小學(xué)科學(xué)室工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-10 19:46本頁面
【正文】 實(shí)驗(yàn)，憑空想象，黑板上做實(shí)驗(yàn)，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，既要面面具到，事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。如做“定滑輪的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，卞志梅老師在演示的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親身動(dòng)手操作，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)，切實(shí)感受“滑輪的作用”。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補(bǔ)做。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的目的。二、科學(xué)探究室活動(dòng)情況在期初，探究室制訂了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表，探究室管理員和實(shí)驗(yàn)老師定期或不定期對部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行詳盡的研討，使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競賽活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好，本學(xué)期，六年級實(shí)驗(yàn)老師組織學(xué)生進(jìn)行了幾次與“電磁鐵”有關(guān)的探究活動(dòng)。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對易燃等藥品進(jìn)行獨(dú)立存放，實(shí)行雙人雙鎖，對其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實(shí)保證此類藥品的安全使用。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒、防潮工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，把科學(xué)探究室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。四、存在問題及改進(jìn)措施目前，我?？茖W(xué)教師隊(duì)伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。要與我校本部科學(xué)探究室管理員及實(shí)驗(yàn)老師相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以便更好地提高分校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，搞好探究室工作。由于課時(shí)少，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡陋，在分組實(shí)驗(yàn)中時(shí)間不夠，影響了實(shí)驗(yàn)效果。城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)探究室2018年元月23日第三篇：小學(xué)科學(xué)探究室制度科學(xué)探究室管理制度一、小學(xué)科學(xué)室配備應(yīng)按照國家儀器配備目類一類標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：增添新的設(shè)備彌補(bǔ)新課標(biāo)教學(xué)需要的不足。三、實(shí)驗(yàn)器材盡量做到開架透明，擺放安全有序同，便于使用，使用完歸還原處以便別人再用。根據(jù)任課情況安排好科學(xué)探究室使用及實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備。六、科學(xué)探究室設(shè)備的保管應(yīng)注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防蟲蛀、防碎等。八、加強(qiáng)檔案資料的管理，做好財(cái)產(chǎn)帳務(wù)，教學(xué)業(yè)務(wù)，技術(shù)資料(說明書)文件資料(計(jì)劃總結(jié)、報(bào)表申購報(bào)告、上級文件等)各類資料管理使用最好用電腦管理，便于查找。十、必須配置一定的消防器材、電路有保護(hù)裝置、定期檢查、保證師生安全，課后關(guān)閉電源。二、按時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣及認(rèn)知水平，提供相應(yīng)的操作材料、實(shí)驗(yàn)材料。教育學(xué)生學(xué)習(xí)合作游戲，共同發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘。五、教育學(xué)生活動(dòng)中不要大聲喧嘩，不得帶任何其他物品進(jìn)入。七、活動(dòng)結(jié)束后師生共同擺放物品，清掃地面，關(guān)好門窗。熟悉本校應(yīng)達(dá)到的裝備標(biāo)準(zhǔn)和管理要求。三、管理各種儀器和設(shè)備,保證儀器設(shè)備完好率。配合教師教育學(xué)生遵守科學(xué)探究室規(guī)則。學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則一、學(xué)生必須按規(guī)定的時(shí)間參加實(shí)驗(yàn)課，不得遲到早退或無故缺課。三、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須衣著整潔，保持安靜，遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁高聲喧嘩、吸煙、隨地吐痰或吃零食，不得隨意動(dòng)用與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)的儀器。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)嚴(yán)格遵守儀器設(shè)備操作規(guī)程，認(rèn)真觀察和分析現(xiàn)象，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，獨(dú)立分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不得抄襲他人實(shí)驗(yàn)結(jié)果。六、實(shí)驗(yàn)中若發(fā)生儀器故障或其他事故，應(yīng)立即切斷相關(guān)電源、水源等，停止操作，保持現(xiàn)場，報(bào)告指導(dǎo)教師，待查明原因或排除故障后，方可繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。八、應(yīng)按實(shí)驗(yàn)要求及時(shí)、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。二工作目標(biāo)：以堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和愛好為出發(fā)點(diǎn)，使其形成堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣。使學(xué)生通過鍛煉獲得基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，形成較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)技能。三：具體措施：（一）統(tǒng)一思想，以學(xué)生為中心，服務(wù)于學(xué)生從觀念上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校資源的使用者、受益者。在活動(dòng)中，既要有紀(jì)律、規(guī)則等必要的約束，還要給學(xué)生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動(dòng)，在鍛煉和活動(dòng)中體驗(yàn)樂趣。開放時(shí)間為集中與分散相結(jié)合，集中活動(dòng)：每周下午可安排一次開放活動(dòng)，時(shí)間為40分鐘，每周開放活動(dòng)班級數(shù)量學(xué)校可根據(jù)各自的場地和器材條件自定。建立
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