小學(xué)科學(xué)室工作計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實(shí)驗(yàn)，憑空想象，黑板上做實(shí)驗(yàn)，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的目的。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒、防潮工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識，把科學(xué)探究室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)探究室2018年元月23日第三篇：小學(xué)科學(xué)探究室制度科學(xué)探究室管理制度一、小學(xué)科學(xué)室配備應(yīng)按照國家儀器配備目類一類標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：增添新的設(shè)備彌補(bǔ)新課標(biāo)教學(xué)需要的不足。八、加強(qiáng)檔案資料的管理，做好財(cái)產(chǎn)帳務(wù)，教學(xué)業(yè)務(wù)，技術(shù)資料(說明書)文件資料(計(jì)劃總結(jié)、報(bào)表申購報(bào)告、上級文件等)各類資料管理使用最好用電腦管理，便于查找。五、教育學(xué)生活動(dòng)中不要大聲喧嘩，不得帶任何其他物品進(jìn)入。配合教師教育學(xué)生遵守科學(xué)探究室規(guī)則。六、實(shí)驗(yàn)中若發(fā)生儀器故障或其他事故，應(yīng)立即切斷相關(guān)電源、水源等，停止操作，保持現(xiàn)場，報(bào)告指導(dǎo)教師，待查明原因或排除故障后，方可繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三：具體措施：（一）統(tǒng)一思想，以學(xué)生為中心，服務(wù)于學(xué)生從觀念上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校資源的使用者、受益者。要嚴(yán)格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，借用登記及時(shí)歸還。密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。書信咨詢。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設(shè)。十一月份：，出好心理健康教育專題黑板報(bào)。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。(“圍繞“培養(yǎng)自信心，養(yǎng)成好習(xí)慣”這一主題對學(xué)困生開展心理指導(dǎo)服務(wù)，如正確認(rèn)識自我、增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折適應(yīng)環(huán)境等。四月(1)認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。小學(xué)心理咨詢室工作計(jì)劃范文三一、指導(dǎo)思想在上級教育思想的指導(dǎo)下，以“尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)，以提高學(xué)生心理素質(zhì)，完美人格為目標(biāo)，做好學(xué)校的心理健康教育工作，尊重“一個(gè)教師能有多健康，就能把他(她)的學(xué)生帶得多健康。(三)、認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。當(dāng)次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班。(五)加強(qiáng)同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系。對于問題較明顯的學(xué)生，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤，及時(shí)與家庭聯(lián)系。每月一次的“無憂學(xué)習(xí)”心理健康廣播，對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容，形式要更活潑，增加學(xué)生間的互動(dòng)。有針對性進(jìn)行書本的添置。(2)學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。、歸檔。針對初一新生因升學(xué)出現(xiàn)的適應(yīng)性問題，開展心理講座，進(jìn)行心理輔導(dǎo)。認(rèn)真制定心理班會(huì)授課內(nèi)容計(jì)劃，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、易操作、有實(shí)效。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。建立體育開放活動(dòng)突發(fā)事件的安全預(yù)案。開放時(shí)間為集中與分散相結(jié)合，集中活動(dòng)：每周下午可安排一次開放活動(dòng)，時(shí)間為40分鐘，每周開放活動(dòng)班級數(shù)量學(xué)?？筛鶕?jù)各自的場地和器材條件自定。二工作目標(biāo)：以堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和愛好為出發(fā)點(diǎn)，使其形成堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣。三、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須衣著整潔，保持安靜，遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁高聲喧嘩、吸煙、隨地吐痰或吃零食，不得隨意動(dòng)用與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)的儀器。熟悉本校應(yīng)達(dá)到的裝備標(biāo)準(zhǔn)和管理要求。二、按時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣及認(rèn)知水平，提供相應(yīng)的操作材料、實(shí)驗(yàn)材料。根據(jù)任課情況安排好科學(xué)探究室使用及實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備。要與我校本部科學(xué)探究室管理員及實(shí)驗(yàn)老師相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以便更好地提高分校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，搞好探究室工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知識和小實(shí)驗(yàn)等競賽活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好，本學(xué)期，六年級實(shí)驗(yàn)老
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