幼兒園大班拼音教案單韻母o合集-在線瀏覽
2024-10-10 19:32本頁(yè)面
【正文】 ：師：大家知不知道它的名字了，會(huì)不會(huì)叫她呢？現(xiàn)在我們來(lái)開(kāi)火車(chē)，每個(gè)人叫她一聲，好不好？師：我們?cè)趺磥?lái)寫(xiě)她的名字呢？她占四線格的哪一格？（演示）生：學(xué)生寫(xiě)一行師：?jiǎn)雾嵞讣易謇?，我已?jīng)認(rèn)識(shí)了老大“a”，老二“o”，那我們記下來(lái)應(yīng)該認(rèn)識(shí)老三了是不是？老三長(zhǎng)什么樣子呢？（出示圖片）生：師：老三是是一位高貴的鵝公主，每天她都不愿意理人，把頭扭到后面去，我們來(lái)叫叫他好不好？扁扁嘴巴eee 生：師：那它的名字大家知道嗎？我們每個(gè)人也來(lái)叫叫她？看看這位高貴的公主會(huì)不會(huì)理我們？（學(xué)生扮演鵝公主）生：師：我們?cè)趺磥?lái)寫(xiě)她的名字呢？她占四線格的哪一格？（演示）生：學(xué)生寫(xiě)一行師：a姑娘、o王子、e公主，他們是哪個(gè)家族的，還記得嗎？ 生：師：（猜謎游戲：看老師的嘴型，猜猜老師說(shuō)的是哪個(gè)字母？）生：師：?jiǎn)雾嵞讣易宓那叭齻€(gè)我們都認(rèn)識(shí)啦，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下第四位。）師：現(xiàn)在就只剩下最后一位，我們還沒(méi)有學(xué)習(xí)了，看看書(shū)上圖片，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)他跟“u”的區(qū)別？ 生：師：這位是魚(yú)公主，她很愛(ài)學(xué)習(xí)，可是由于讀書(shū)時(shí)離的太近，寫(xiě)字坐不端正，所以他近視了眼，帶上了眼鏡，同學(xué)們要不要學(xué)她？誰(shuí)會(huì)讀？來(lái)和大家讀一讀？ 生：師：嘴吹口哨，252。252。記住了嗎？（黑板演示）生： 寫(xiě)一行 猜謎游戲 師：?jiǎn)雾嵞讣易宓某蓡T，我們都認(rèn)識(shí)了嗎？有沒(méi)有同學(xué)不明白的地方？ 生：師：這天天氣很好，他們六個(gè)兄弟姐妹準(zhǔn)備出去游玩，他們坐在了一輛紅色的小車(chē)中，一開(kāi)始他們的路都是很平坦的（演示第一聲）沒(méi)過(guò)多久他們就遇到了一個(gè)上坡，司機(jī)加上油門(mén)慢慢往上爬（演示第二聲）他們終于爬到了山頂，沒(méi)想到是一個(gè)山谷，司機(jī)又接著加油門(mén)向上走，（演示第三聲）接著他們就下坡（演示第四聲）終于他們到達(dá)了目的地，而他們這一路經(jīng)歷的過(guò)程就是四個(gè)聲調(diào)，接下來(lái)就和老師一起來(lái)讀一讀，這四個(gè)聲調(diào)好不好 生：師：游戲開(kāi)火車(chē)，依次讀聲調(diào)，讀單韻母聲調(diào)，讀到第四聲的同學(xué)站起來(lái)一下。二：練讀聲調(diào)?；顒?dòng)目標(biāo)：1．讀準(zhǔn)單韻母u的音，認(rèn)清字形，初步練習(xí)正確書(shū)寫(xiě)。3．能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣?；顒?dòng)難點(diǎn)：讀準(zhǔn)單韻母的四個(gè)聲調(diào)，其中二聲和三聲較難掌握。教師根據(jù)情況及時(shí)點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)。個(gè)別發(fā)音、集體發(fā)音、小組發(fā)音、男女生發(fā)音多種形式練習(xí)。用開(kāi)火車(chē)輪流讀、模仿小動(dòng)物讀等方法個(gè)別、集體反復(fù)練習(xí)u的四個(gè)聲調(diào)的讀法。教師只要讀到含u的音，幼兒即可舉手說(shuō)出哪個(gè)詞語(yǔ)有u,并讀準(zhǔn)字音。小烏龜在河里游啊游，迎面看到了無(wú)數(shù)小蝌蚪，小烏龜說(shuō)：你們好！接著往前游，又碰到了五條小魚(yú)，小烏龜打招呼：你們好！他繼續(xù)往前游，天氣發(fā)生了變化，起了一層大霧，好在小烏龜已經(jīng)來(lái)到了爺爺家，和爺爺高高興興地聊天去了。讓幼兒書(shū)空練習(xí)，書(shū)桌練習(xí)。如有時(shí)間在課堂作業(yè)本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)u及四聲，如時(shí)間緊即將書(shū)寫(xiě)任務(wù)放在課后進(jìn)行。是漢語(yǔ)拼音教學(xué)的第二課，本課內(nèi)容比較多，除了i u 252。課堂從引導(dǎo)學(xué)生看情境圖說(shuō)話入手，找到i u 252。的發(fā)音練習(xí)，練習(xí)中采用編順口溜等自己喜歡的形式來(lái)識(shí)記音形，并結(jié)合聲調(diào)來(lái)進(jìn)行示范發(fā)
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