九年級(jí)思品：我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)1-在線瀏覽
2025-02-02 14:17本頁(yè)面
【正文】 自覺(jué)遵守交通規(guī)則 偷盜、搶劫 誠(chéng)實(shí)守信；忠誠(chéng)、互助 、 對(duì)人有禮 隨地吐痰；言而無(wú)信；自私自利 一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使整個(gè)城市變成了一片廢墟。 在救災(zāi)的過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？ 他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？ 領(lǐng) 導(dǎo) 消防員 戰(zhàn) 士 醫(yī) 生 民政部門 中學(xué)生 決策指揮 救火搶險(xiǎn)，拯救傷員 搜救生存者，清理廢墟 救死扶傷，搶救傷病者 運(yùn)送救援物資 義務(wù)捐款 為什么要承擔(dān)責(zé)任呢？ 我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。 分配的任務(wù) ： 由權(quán)威的人賦予某人的責(zé)任。 職業(yè)的要求 ： 每一份工作都伴隨著相應(yīng)的責(zé)任。 例如：交通法規(guī)規(guī)定不允許人們闖紅燈。 如：出門在外，經(jīng)常給父母親報(bào)平安。 如：不做有損國(guó)格的事 不同的角色，責(zé)任不同，同一責(zé)任可能有不同的來(lái)源 父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。 學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。 練習(xí)： 法律規(guī)定、 道德原則、 傳統(tǒng)習(xí)俗 法律規(guī)定、 分配的任務(wù)、 公民身份 警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。 醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。 練習(xí)： 法律規(guī)定、 分配的任務(wù)、 職業(yè)要求 法律規(guī)定、 職業(yè)要求、 道德原則 責(zé)任與角色同在。 爸爸 媽媽 弟弟 老師 我 我的角色，我的責(zé)任！ 角色 責(zé)任 子女 學(xué)生 同學(xué) 普通公民 社會(huì)成員 說(shuō)一說(shuō)： 只有人人都認(rèn)識(shí)到自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。 不同的責(zé)任， 來(lái)自不同的角色。 只有盡到責(zé)任， 二、誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé) 小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長(zhǎng)答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”，卻沒(méi)有履行自己的承諾。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。因?yàn)椋哼@是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)；如果對(duì)自己不負(fù)責(zé)就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果；我們應(yīng)該及時(shí)糾正自己的過(guò)失，不
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