【摘要】Luntao\:1、這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎?2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?3、你贊成爸爸的決定嗎?我們每一個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)第一課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情(填寫在課本第
2024-09-14 09:23
【摘要】?1、下列對(duì)“責(zé)任”一詞理解正確的是()A、責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該或不應(yīng)該做某種事情B、責(zé)任只是對(duì)成人或職業(yè)人員的道德要求C、只有法律規(guī)定的才是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任D、中學(xué)生只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就承擔(dān)了責(zé)任?2、責(zé)任產(chǎn)生于之中的相互承諾()A、生產(chǎn)關(guān)系B、社會(huì)關(guān)系C、人際關(guān)系D、親緣關(guān)系A(chǔ)B
2024-09-14 08:00
【摘要】第一框我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)授課教師:福州三十二中鄭心娟一、我的角色我的責(zé)任?(一)第一個(gè)活動(dòng):支付賠款的案例分析?1、提問:?(1)這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎?(少年做錯(cuò)了事,該為自己的行為負(fù)責(zé))?(2)爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?(是父親的責(zé)任,在婚姻法中規(guī)定在未成年子女對(duì)國(guó)家、集體或他人造成損害時(shí),父母有賠
2024-08-30 13:28
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在新課預(yù)習(xí)一框我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)1誰對(duì)我負(fù)責(zé)2為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)3不承擔(dān)責(zé)任,會(huì)有什么后果呢?1什么是責(zé)任2我們應(yīng)有的責(zé)任3責(zé)任的來源我的角色我的責(zé)任在美國(guó)流傳著這樣一個(gè)小故事:一個(gè)11歲的
2025-01-26 13:59
【摘要】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)(B卷)一、單項(xiàng)選擇題,責(zé)任是一種生命與生命傳承的情感;也有人說,責(zé)任是一種本能的保護(hù)與成全的堅(jiān)守
2025-07-25 18:49
【摘要】《對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)》教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)理念遵循這樣三個(gè)原則。一、“生活即教育”,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)生活。二、關(guān)注學(xué)生,強(qiáng)化體驗(yàn)過程。積極幫助學(xué)生挖掘沒有體驗(yàn)過的事物。三、教師通過有效的問題設(shè)計(jì),積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),使學(xué)生在合作和分享中豐富擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn),達(dá)到“感受”“理解”“體驗(yàn)”教材所承載和傳達(dá)的價(jià)值目標(biāo)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):知道責(zé)任的含義;知道
2025-06-03 23:27
【摘要】2021年深圳大運(yùn)會(huì)即第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)于2021年8月12日開幕,8月23日?qǐng)A滿落幕,中國(guó)奪75金,創(chuàng)造新紀(jì)錄。大運(yùn)會(huì)賽事應(yīng)接不暇,小明和爸爸這兩個(gè)體育迷可謂過足了癮,每天看得昏天黑地,樂此不疲。將家里的衛(wèi)生工作全部推給了媽媽。無奈,媽媽在電視機(jī)邊框處貼上了這一條幅:
2025-01-29 20:51
【摘要】7C中小學(xué)課件同學(xué)們,新學(xué)期好!7C中小學(xué)課件整個(gè)初中階段的基本價(jià)值目標(biāo)“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”成長(zhǎng)(生活)中的問題核心概念教育主題七年級(jí)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活關(guān)愛、自尊、自強(qiáng)珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人八年級(jí)過渡、分化交往、合作、權(quán)利、義務(wù)學(xué)會(huì)交往合作,維護(hù)權(quán)利
2025-02-10 05:15
【摘要】九年級(jí)《思想品德》(全冊(cè))第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第二單元了解祖國(guó)愛我中華第三單元融入社會(huì)肩負(fù)使命第四單元滿懷希望迎接明天同學(xué)們,新學(xué)期好!一位年輕的護(hù)士為一位赫赫有名的外科專家做手術(shù)的助手。有一個(gè)復(fù)雜的外科手術(shù),那位年輕護(hù)士從清晨到黃昏,一刻也沒有離開手術(shù)臺(tái)。在即將對(duì)傷口作
2025-07-17 23:21
【摘要】我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對(duì)自己的責(zé)任有明確的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí);愿意為自己的行為承擔(dān)責(zé)任;對(duì)為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的人心存感激之情。2、能夠分清責(zé)任的來源;能夠隨著角色的變換,調(diào)節(jié)角色行為,承擔(dān)不同的責(zé)任;能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé),也為他人3、知道責(zé)任的含義;知道責(zé)任的來源;懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任;懂得每個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé);知
2025-02-10 01:03
【摘要】第1課時(shí)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。訓(xùn)基礎(chǔ)·新知鞏固逐點(diǎn)練透12345678DBCBBCD見習(xí)題提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能
2025-04-14 16:37
【摘要】青田二中傅建忠播放停止小故事:1920年,有一個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索要。在當(dāng)時(shí),這可是筆不小的數(shù)目,足足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說:“我哪有那么錢賠人家?”父親拿出:“
2025-02-02 11:55
【摘要】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第一單元第一課責(zé)任與角色同在一位年輕的護(hù)士為一位赫赫有名的外科專家做手術(shù)的助手。有一個(gè)復(fù)雜的外科手術(shù),專家和護(hù)士們艱苦地干了一天,那位年輕護(hù)士從清晨到黃昏,一刻也沒有離開手術(shù)臺(tái)。在即將對(duì)傷口作最后縫合時(shí),護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著專家說:“大夫,我們用了12塊紗布,可您只取出了11塊。”“
2025-06-17 12:09
【摘要】九年級(jí)《思想品德》(全一冊(cè))第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第二單元了解祖國(guó)愛我中華第三單元融入社會(huì)肩負(fù)使命第四單元滿懷希望迎接明天教材主題:責(zé)任與使命一位年輕的護(hù)士為一位赫赫有名的外科專家當(dāng)助手。有一個(gè)復(fù)雜的外科手術(shù),那位年輕護(hù)士從清晨到黃昏,一刻也沒有離開手術(shù)臺(tái)。在即將對(duì)傷口作最后縫
2025-01-22 11:43
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在第一框06年7月15日1時(shí)多,長(zhǎng)塘村黨支部副書記林建強(qiáng)接到上級(jí)通知,暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害,要求力保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。林建強(qiáng)及時(shí)的通知,眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移,在這次特大泥石流災(zāi)難中,當(dāng)晚接到林建強(qiáng)電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民,共有23口人。他們逃過了一劫,林建強(qiáng)自家的房屋卻
2025-02-02 14:17