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教學(xué)設(shè)計(jì)4:夜歸鹿門歌-在線瀏覽

2024-10-10 18:15本頁面
  

【正文】 的對(duì)比。頷聯(lián)實(shí)際上是承接首聯(lián)的詩意,說說它是怎樣承接的?頷聯(lián)的出句承接首聯(lián)的“漁梁”詩意,寫村人各自上岸還家;對(duì)句承接首聯(lián)中的“山 寺”詩意,寫自己回到鹿門。這實(shí)際上又含一組對(duì)比,即詩人的選擇和世人的選擇對(duì)比。頸聯(lián)寫詩人歸鹿門,那么他在歸途中見到什么景象呢?鹿門山的樹木本被暮靄所籠罩,朦朧而迷離,山月一出,清光朗照,暮霧竟消,樹影清晰。這種微妙的感受,表現(xiàn)出隱逸的情趣和意境。詩人回到鹿門隱居之所,他過著怎樣的生活呢 ?過著恬淡而寂寥的生活。六、背誦詩歌:七、課外拓展:此詩按照時(shí)空順序,分別寫了江邊和山中兩個(gè)場(chǎng)景,比較詩人描寫這兩個(gè)場(chǎng)景時(shí)不同的側(cè)重點(diǎn),說說它們是如何組成一個(gè)和諧統(tǒng)一的詩境的。從第一個(gè)場(chǎng)景到第二個(gè)場(chǎng)景,是詩人從塵世生活歸到一人隱居,這中間突出了詩人的隱士形象,表現(xiàn)出他恬然灑脫的隱逸志趣?!拔┯杏娜俗詠砣ァ币痪潴w現(xiàn)了詩人怎樣的一種心境?試結(jié)合聞一多的《孟浩然》一文,談?wù)勀銓?duì)“詩如其人”這一評(píng)價(jià)的理解。句中的“幽人”,既是指龐德公,也是詩人自況。在這個(gè)天地里,人似乎與大自然融化在一起,心中是多么寧靜、超脫和悠然自得。在《夜歸鹿門歌》這首詩中,后四句的景色寧靜、清幽,作者的心境、情思也寧靜、清幽,于是主客體渾然合一,構(gòu)成寧靜、清幽的意境。將此詩與王維的《歸篙山作》詩對(duì)讀,說說這兩首詩的詩境有何異同。隨著作者把歸山途中的景色有層次地一一寫來,詩人的感情也在一步步變化:出發(fā)時(shí)安詳從容,途中一度凄清悲苦,最后恬靜淡泊?!兑箽w鹿門歌》與《歸嵩山作》在詩境上的共同之處是:人與自然在精神上高度契合,景物和感受詩意地結(jié)合在一起,全詩是渾融完整的整體,恬淡、優(yōu)美。明人李東陽說:“王詩豐縟而不華靡,孟卻專心古淡,而悠遠(yuǎn)深厚,自無寒儉枯瘠之病。第三篇:夜歸鹿門歌教學(xué)設(shè)計(jì)夜歸鹿門歌 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo) :了解孟浩然的生平、經(jīng)歷、作品風(fēng)格以及本詩的寫作背景。:誦讀法、探究法 課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)預(yù)設(shè):一、導(dǎo)入 孟浩然的詩春曉 孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。構(gòu)思回環(huán)曲折,語言平易自然,韻味卻醇美深厚。今天,我們學(xué)習(xí)一下他的《夜歸鹿門歌》,了解其人其詩。因他未曾入仕,又稱之為孟山人。與王維齊名,號(hào)王孟。著作有《孟浩然集》。多寫山水田園之美,隱居之樂,羈旅之愁。意境清遠(yuǎn)幽美,自然平淡,超凡脫俗。曾在太學(xué)賦詩,名動(dòng)公卿,一座傾服,為之?dāng)R筆。傳說王維曾私邀入內(nèi)署,適逢玄宗至,浩然驚避床下。浩然自誦其詩,至“不才明主棄”之句,玄宗不悅,說:“卿不求仕,而朕未嘗棄卿,奈何誣我!”放歸襄陽。開元22年,韓朝宗為襄州刺史,約孟浩然一同到長(zhǎng)安,為他延譽(yù)。開元25年,張九齡為荊州長(zhǎng)史,招致幕府。開元28年,王昌齡游襄陽,訪孟浩然,相見甚歡。孟浩然生當(dāng)盛唐,少年有用世之志,但政治上困頓失意,以隱土終身。他耿介不隨的性格和清白高尚的情操,為同時(shí) 和后世所傾慕。”(《贈(zèng)孟浩然》)王士源在《孟浩然集序》里,說他“骨貌淑清,風(fēng)神散朗;救患釋紛,以立義表;灌蔬藝竹,以全高尚”。后人因尊崇他,不愿直呼其名,改作“孟亭”,成為當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E。孟浩然的一生經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單,他詩歌創(chuàng)作的題材也很狹隘。其中雖不無憤世嫉俗之詞,而更多屬于詩人的自我表現(xiàn)。三、寫作背景孟浩然家在襄陽城南郊外,峴山附近,漢江西岸,名曰“南園”或“澗南園”。漢末著名隱士龐德公,因拒絕征辟,攜家隱居鹿門山,從此鹿門山就成了隱逸圣地。偶爾也去住住,其實(shí)是個(gè)標(biāo)榜歸隱性質(zhì)的別業(yè),所以題曰“夜歸鹿門”,雖有紀(jì)實(shí)之意,而主旨卻在標(biāo)明這首詩是歌詠歸隱的情懷志趣??醋⒔猓斫庾置嫔系囊馑?。漁梁渡口,渡船邊喧嚷著搶渡回家的人。我也乘坐著船兒,要回到我隱居的鹿門。不知不覺中,我已走到龐公的隱居舊地。只有龐德公和我這樣的隱士,獨(dú)來獨(dú)去。(2)分別寫了哪兩個(gè)生活場(chǎng)景?明確:漁粱爭(zhēng)渡和鹿門隱居兩個(gè)場(chǎng)景。(4)它們之間形成一種什么關(guān)系? 明確:對(duì)比關(guān)系?!耙箽w”的“歸”,實(shí)際上是從塵雜世俗到寂寥自然的隱逸道路。詩人步隱士龐德公后塵,隱居在這里,與世隔絕,環(huán)境清幽,他一個(gè)人孤獨(dú)地來來去去,與大自然融化在一起,心中寧靜、超脫和悠然自得。五、互動(dòng)研討1.此詩按照時(shí)空順序,分別寫了江邊和山中兩個(gè)場(chǎng)景,比較詩人描寫這兩個(gè)場(chǎng)景時(shí)不同的側(cè)重點(diǎn),說說它們是如何組成一個(gè)和諧統(tǒng)一的詩境的。村民晚歸,充滿質(zhì)樸田園氣氛;“我”夜歸鹿門隱居別業(yè),情景和諧,表現(xiàn)出詩人的隱逸志趣和淡泊情懷。從第一個(gè)場(chǎng)景到第二個(gè)場(chǎng)景,是詩人從塵世生活歸到一人隱居,這中間突出了詩人的隱士形象,表現(xiàn)出他恬然灑脫的隱逸志趣?!緟⒖妓悸贰吭姷那皟删涿枥L了一幅江邊之景:黃昏中,山寺里傳來報(bào)時(shí)的鐘聲,漁梁渡口,人們喧鬧著搶渡回家。3.如何理解“人隨沙岸向江村,余亦乘舟歸鹿門”中的“亦”?詩中所涉及的“人”和作者的歸途有何不同?試作簡(jiǎn)要分析。這是兩樣的歸途,兩樣的心境。4.“惟有幽人自來去”一句體現(xiàn)了詩人怎樣的一種心境?聞一多的《孟浩然》一文,說“詩如其人”,談?wù)勀銓?duì)“詩如其人”這一評(píng)價(jià)的理解。句中的“幽人”,既是指龐德公,也是詩人自況。在這個(gè)天地里,人似乎與大自然融化在一起,心中是多么寧靜、超脫和悠然自得。在《夜歸鹿門歌》這首詩中,后四句的景色寧靜、清幽,作者的心境、情思也寧靜、清幽,于是主客體渾然合一,構(gòu)成寧靜、清幽的意境。結(jié)合全詩,分析這首詩寫景和用典的好處。首兩句即寫傍晚江行見聞,聽著山寺傳來黃昏報(bào)時(shí)的鐘響,望見渡口人們搶渡回家的喧鬧。五、六句是寫夜晚攀登鹿門山山路,“鹿門月照開煙樹”,朦朧的山樹被月光映照得格外美妙,詩人陶醉了。這微妙的感受,親切的體驗(yàn)表現(xiàn)出隱逸的情趣和意境,隱者為大自然所融化,以至于忘乎所以。這“幽人”,既指龐德公,也是自況,因?yàn)樵娙藦氐最I(lǐng)悟了“遁世無悶”的妙趣和真諦,躬身實(shí)踐了龐德公“采藥不返”的道路和歸宿。6.詩歌是如何將寫景與抒情完美地結(jié)合在一起的? 【參考思路】這首詩是寫“夜歸鹿門”,讀來頗像一則隨筆素描的山水小記。詩中所寫從日落黃昏到月懸夜空,從漢江舟行到鹿門山途,實(shí)質(zhì)上是從塵雜世俗到寂寥自然的隱逸道路。從藝術(shù)上看,詩人把自己內(nèi)心體驗(yàn)表現(xiàn)得平淡自然、優(yōu)美真實(shí)、技巧老到、深入淺出,是成功的,也是諧和的。六、小結(jié):這首詩的題材是寫“夜歸鹿門 ”,讀來頗象一則隨筆素描的山水小記。詩中所寫從日落黃昏到月懸夜空,從漢江舟行到鹿門山途,實(shí)質(zhì)上是從塵雜世俗到寂寥自然的隱逸道路。七、拓展訓(xùn)練將此詩與王維的《歸嵩山作》詩對(duì)比閱讀,說說這兩首詩的詩境有何異同。清澈的河川環(huán)繞著一片長(zhǎng)長(zhǎng)的草木叢生的草澤地,離歸的車馬緩緩前進(jìn),顯得那樣從容不迫。第二聯(lián):進(jìn)一步描摹歸隱路途中的景色。這里移情及物,把“流水”和“暮禽”都擬人化了,仿佛它們也富有人的感情:河川的清水在汩汩流淌,傍晚的鳥兒飛回林木茂盛的長(zhǎng)薄中去棲息,它們好像在和詩人結(jié)伴而歸。“流水”句比喻一去不返的意思,表示
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