【正文】 系統(tǒng)的三級(jí)模式結(jié)構(gòu)各自的含義及特點(diǎn)。教學(xué)活動(dòng)： 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)模式的概念 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的三級(jí)模式結(jié)構(gòu)一、模式Schema二、外模式External Schema三、內(nèi)模式Internal Schema 數(shù)據(jù)庫(kù)的二級(jí)映象功能與數(shù)據(jù)獨(dú)立性一、外模式/模式映象二、模式/內(nèi)模式映象 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)組成一、硬件平臺(tái)及數(shù)據(jù)庫(kù)二、軟件三、人員教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)教學(xué)札記： 曲阜師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》教案第五講第二章 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)第一節(jié) 關(guān)系模型概述 第二節(jié)關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及形式化定義第三節(jié) 關(guān)系完整性教學(xué)目的：使學(xué)生了解并掌握關(guān)于關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的三要素各自定義及相關(guān)含義。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)系的形式化定義的理解。教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)系的形式化定義及三類完整性定義。教學(xué)活動(dòng)：一、單一的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)－－關(guān)系二、關(guān)系操作關(guān)系的三類完整性約束 關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及形式化定義 關(guān)系域笛卡爾積關(guān)系 關(guān)系模式關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù) 關(guān)系完整性一、實(shí)體完整性二、參照完整性三、用戶自定義完整性教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)教學(xué)札記：曲阜師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》教案第七講第二章 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)第四節(jié) 關(guān)系代數(shù)教學(xué)目的：使學(xué)生理解并靈活掌握關(guān)于關(guān)系系統(tǒng)的操作集合的定義，學(xué)習(xí)了關(guān)系的傳統(tǒng)的集合運(yùn)算及專門的關(guān)系運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：專門關(guān)系運(yùn)算的定義。教學(xué)重點(diǎn)：如何利用關(guān)系代數(shù)式表示每一種關(guān)系操作功能。教學(xué)活動(dòng)： 傳統(tǒng)的集合運(yùn)算并差交廣義笛卡爾積 專門的關(guān)系運(yùn)算選擇投影連接除教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)教學(xué)札記：曲阜師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》教案第九講第三章 SQL第一節(jié) SQL概述 第二節(jié) SQL數(shù)據(jù)定義教學(xué)目的：使學(xué)生了解SQL作為的一種標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言，其特點(diǎn)是什么，學(xué)習(xí)并掌握SQL的三方面數(shù)據(jù)定義功能實(shí)現(xiàn)的命令功能及使用形式。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)并掌握表的定義、修改和刪除，索引的定義和刪除命令。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)伪聿樵兊牟煌樵冃问?。教學(xué)活動(dòng)： 單表查詢一、選擇表中的若干列查詢指定列查詢?nèi)苛胁樵兘?jīng)過(guò)計(jì)算的值二、選擇表中的若干元組消除取值重復(fù)的行查詢滿足條件的元組教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)教學(xué)札記：曲阜師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》教案第十一講第三章 SQL第三節(jié) 查詢教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握SQL所提供實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)基本表進(jìn)行的查詢命令的各種使用形式。教學(xué)難點(diǎn)：如何對(duì)給定的一個(gè)查詢要求，構(gòu)造一個(gè)合適的查詢塊形式。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)兩個(gè)表的連接查詢形式。教學(xué)活動(dòng)： 連接查詢一、等值與非等值連接查詢二、自身連接查詢?nèi)⑼膺B接查詢四、復(fù)合條件連接查詢教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)教學(xué)札記：曲阜師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》教案第十三講第三章 SQL第三節(jié) 查詢教學(xué)目的：使學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)并靈活掌握SQL所提供的子查詢命令形式及實(shí)現(xiàn)集合運(yùn)算的查詢形式。教學(xué)難點(diǎn)：如何對(duì)給定的查詢要求，構(gòu)造一個(gè)合適的嵌套查詢塊形式。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的添加、修改和刪除命令的使用。教學(xué)活動(dòng)： 數(shù) 據(jù) 更 新 插入數(shù)據(jù)一、插入單個(gè)元組二、插入子查詢結(jié)果 修改數(shù)據(jù)一、修改某一個(gè)元組的值二、修改多個(gè)元組的值三、帶子查詢的修改語(yǔ)句 刪除數(shù)據(jù)一、刪除某一個(gè)元組的值二、刪除多個(gè)元組的值三、帶子查詢的刪除語(yǔ)句四、更新操作與數(shù)據(jù)庫(kù)的一致性教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)教學(xué)札記 曲阜師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》教案第十五講第三章SQL第五節(jié) 視圖第六節(jié) 數(shù)據(jù)控制教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用SQL所提供的對(duì)視圖的操作的命令，及SQL實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)安全控制的幾個(gè)命令的使用形式。教學(xué)難點(diǎn)：視圖操作的轉(zhuǎn)換過(guò)程，及權(quán)限的授予和收回命令的使用，教學(xué)活動(dòng)： 視圖視圖的概念。 收回權(quán)限Revoke命令的使用。教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)系系統(tǒng)的定義、分類和準(zhǔn)則，及查詢優(yōu)化的原則。教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)依賴的概念、分類，范式的定義及如何將1NF規(guī)范到2NF、3NF教學(xué)難點(diǎn)：如何理解函數(shù)依賴的定義和分類，及怎樣一個(gè)1NF的關(guān)系模式分解到2NF、3NF。 規(guī)范化將關(guān)系模式從滿足低要求的范式，向要求更加嚴(yán)格的范式轉(zhuǎn)換的過(guò)程。 碼在函數(shù)依賴的范疇下給出碼的定義。根據(jù)滿足的要求程度不同可分為1NF、2NF、3NF、BCNF和4NF等。 3NF在第2NF的基礎(chǔ)上消除了非主屬性對(duì)碼的傳遞函數(shù)依賴所能達(dá)到的程度的范式。教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)依賴的概念、分類，范式的定義及如何將1NF規(guī)范到2NF、3NF教學(xué)難點(diǎn)：如何理解函數(shù)依賴的定義和分類，及怎樣一個(gè)1NF的關(guān)系模式分解到2NF、3NF。 規(guī)范化將關(guān)系模式從滿足低要求的范式，向要求更加嚴(yán)格的范式轉(zhuǎn)換的過(guò)程。 碼在函數(shù)依賴的范疇下給出碼的定義。根據(jù)滿足的要求程度不同可分為1NF、2NF、3NF、BCNF和4NF等。 3NF在第2NF的基礎(chǔ)上消除了非主屬性對(duì)碼的傳遞函數(shù)依賴所能達(dá)到的程度的范式。教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)依賴的概念、分類，1NF、2NF、3NF、BCNF和4NF的含義和相互區(qū)別教學(xué)難點(diǎn)：如何理解一個(gè)關(guān)系模式達(dá)到怎樣的要求可以達(dá)到所謂的1NF、2NF、3NF、BCNF和4NF。 多值依賴數(shù)據(jù)之間的依賴除了函數(shù)依賴以外，還可以存在多值依賴。 4NF在多值依賴的范疇下，一個(gè)關(guān)系模式如果消除了非平凡且非函數(shù)依賴的多值依賴所能達(dá)到的程度的范式。所可以采用的方法是模式分解的算法。教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)依賴的概念、分類，1NF、2NF、3NF、BCNF和4NF的含義和相互區(qū)別教學(xué)難點(diǎn)：如何理解一個(gè)關(guān)系模式達(dá)到怎樣的要求可以達(dá)到所謂的1NF、2NF、3NF、BCNF和4NF。 多值依賴數(shù)據(jù)之間的依賴除了函數(shù)依賴以外，還可以存在多值依賴。 4NF在多值依賴的范疇下，一個(gè)關(guān)系模式如果消除了非平凡且非函數(shù)依賴的多值依賴所能達(dá)到的程度的范式。所可以采用的方法是模式分解的算法。教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)依賴的公理系統(tǒng)，屬性的閉包，函數(shù)依賴的極小化以及模式分解的幾種算法。教學(xué)活動(dòng)：一、數(shù)據(jù)依賴的公理系統(tǒng)Armstrong公理系統(tǒng)的內(nèi)容，及由此所提出的幾條推理規(guī)則。一個(gè)關(guān)系模式所滿足的函數(shù)依賴的極小化處理的算法。教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)：22學(xué)時(shí)教學(xué)札記：曲阜師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》教案第二十二講第六章 關(guān)系規(guī)范化理論教學(xué)目的：使學(xué)生了解1NF、2NF、3NF、BCNF和4NF的含義，及相互之間的聯(lián)系和區(qū)別，以及掌握如何從低程度范式向高程度范式轉(zhuǎn)換的原則和方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何掌握一個(gè)關(guān)系模式分解到3NF、BCNF和4NF，所采用的分解算法怎樣靈活運(yùn)用。四、函數(shù)依賴的等價(jià)與覆蓋關(guān)系模式的等價(jià)和覆蓋的含義求解屬性閉包的算法。三、候選關(guān)鍵字的求解理論和算法具有惟一候選關(guān)鍵字的求解的幾種方法關(guān)系模式的候選關(guān)鍵字求解的一般算法。教學(xué)重點(diǎn)：無(wú)損連接性和函數(shù)依賴保持性的含義，無(wú)損連接性和函數(shù)依賴保持性的判斷方法，函數(shù)依賴的極小化以及模式分解的幾種算法。教學(xué)活動(dòng)：一、無(wú)損連接性和函數(shù)依賴保持性的含義。二、無(wú)損連接性和函數(shù)依賴保持性的判斷方法。函數(shù)依賴保持性的判斷方法。將一個(gè)關(guān)系模式既無(wú)損連接又保持依賴性分解到3NF的算法將一個(gè)關(guān)系模式無(wú)損連接分解到BCNF的算法將一個(gè)關(guān)系模式無(wú)損連接分解到4NF的算法教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)：22學(xué)時(shí)教學(xué)札記： 曲阜師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》教案第二十四講第六章 關(guān)系規(guī)范化理論教學(xué)目的：使學(xué)生了解1NF、2NF、3NF、BCNF和4NF的含義，及相互之間的聯(lián)系和區(qū)別，以及掌握如何從低程度范式向高程度范式轉(zhuǎn)換的原則和方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何掌握一個(gè)關(guān)系模式分解到3NF、BCNF和4NF，所采用的分解算法怎樣靈活運(yùn)用。幾種等價(jià)分解的定義和分類。無(wú)損連接判斷表的使用。三、幾種模式分解算法將一個(gè)關(guān)系模式保持依賴性分解到3NF的算法。了解進(jìn)行一般數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)所應(yīng)經(jīng)歷哪幾個(gè)階段，每個(gè)階段所需完成的主要任務(wù)是什么。特別是需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段各自的主要任務(wù)。教學(xué)活動(dòng)： 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)概述根據(jù)規(guī)范化設(shè)計(jì)方法，進(jìn)行一般數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)所應(yīng)遵循的六個(gè)步驟。 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)合適的關(guān)系模式是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。 數(shù)據(jù)庫(kù)的物理設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施和維護(hù) 小結(jié)教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計(jì)劃：22學(xué)時(shí)教學(xué)札記：曲阜師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》教案第二十六講第六章數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)