【正文】 系統(tǒng)的定義、分類和準(zhǔn)則，及查詢優(yōu)化的原則。教學(xué)重點：數(shù)據(jù)的添加、修改和刪除命令的使用。教學(xué)難點：如何對給定的一個查詢要求，構(gòu)造一個合適的查詢塊形式。教學(xué)活動： 傳統(tǒng)的集合運算并差交廣義笛卡爾積 專門的關(guān)系運算選擇投影連接除教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計劃學(xué)時：2學(xué)時教學(xué)札記：曲阜師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》教案第九講第三章 SQL第一節(jié) SQL概述 第二節(jié) SQL數(shù)據(jù)定義教學(xué)目的：使學(xué)生了解SQL作為的一種標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系數(shù)據(jù)庫語言，其特點是什么，學(xué)習(xí)并掌握SQL的三方面數(shù)據(jù)定義功能實現(xiàn)的命令功能及使用形式。教學(xué)重點：關(guān)系的形式化定義及三類完整性定義。教學(xué)難點：如何理解網(wǎng)狀和關(guān)系數(shù)據(jù)模型的三要素，及兩者之間的區(qū)別。2012年5月10日第二篇：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論教案曲阜師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》教案第一講第一章 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述第一節(jié)教學(xué)目的：使學(xué)生了解關(guān)于數(shù)據(jù)庫的一些基本概念，及利用計算機(jī)作為數(shù)據(jù)管理工具以來，其所采用的管理方法的發(fā)展階段。（1）考核方式：科研訓(xùn)練報告的選題和撰寫情況、答辯及科研訓(xùn)練期間紀(jì)律等執(zhí)行情況按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。六、考核方式：學(xué)生通過本環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，提交“科研訓(xùn)練”總結(jié)報告或成果，分三大類：（1）公開發(fā)表論文、專著或申報專利。通過理論教學(xué)，使學(xué)生了解本專業(yè)學(xué)科研究領(lǐng)域的最新動態(tài)，得到科研基本原理、方法和技巧等方面的能力訓(xùn)練。學(xué)分：2 時間：6周二、課程性質(zhì)與目的本課程旨在以科學(xué)研究的自然過程為主線，讓學(xué)生接受一些必要的基本技能訓(xùn)練。，試驗方案的設(shè)計，實驗數(shù)據(jù)的分析處理。：依照研究方案，實施并完成各項研究內(nèi)容，對研究方案作出客觀評價，對不足之處作出全面分析，并提出改進(jìn)方案。（3）針對某專題的文獻(xiàn)綜述。，注意安全，切勿違規(guī)操作。教學(xué)難點：如何理解數(shù)據(jù)模型的三要素，及三種數(shù)據(jù)模型的特點。教學(xué)重點：關(guān)系的形式化定義及三類完整性定義。教學(xué)活動： 傳統(tǒng)的集合運算并差交廣義笛卡爾積 專門的關(guān)系運算選擇投影連接除教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計劃學(xué)時：2學(xué)時教學(xué)札記：曲阜師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》教案第八講第二章 關(guān)系數(shù)據(jù)庫第四節(jié) 關(guān)系代數(shù)教學(xué)目的：使學(xué)生理解并靈活掌握關(guān)于關(guān)系系統(tǒng)的操作集合的定義，學(xué)習(xí)了關(guān)系的傳統(tǒng)的集合運算及專門的關(guān)系運算。教學(xué)難點：如何對給定的一個查詢要求，構(gòu)造一個合適的查詢塊形式。教學(xué)重點：對基本表的嵌套查詢形式及SQL如何實現(xiàn)傳統(tǒng)的集合運算。 定義視圖一、建立視圖二、刪除視圖 查詢視圖 更新視圖 視圖的作用 數(shù)據(jù)控制 授權(quán)Grant命令的靈活運用。 函數(shù)依賴數(shù)據(jù)依賴的一種，分完全函數(shù)依賴、部分函數(shù)依賴和傳遞函數(shù)依賴，討論一個關(guān)系模式屬于第幾范式，是在函數(shù)依賴的范疇下進(jìn)行的。教學(xué)活動： 問題的提出設(shè)計關(guān)系模式時，需要解決幾種異常問題，由此引入了關(guān)系規(guī)范化理論體系。教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計劃學(xué)時：22學(xué)時教學(xué)札記：曲阜師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》教案第十九講第五章 關(guān)系規(guī)范化理論教學(xué)目的：使學(xué)生了解1NF、2NF、3NF、BCNF和4NF的含義，及相互之間的聯(lián)系和區(qū)別，以及了解從低程度范式向高程度范式轉(zhuǎn)換的原則和方法。教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計劃學(xué)時：22學(xué)時教學(xué)札記：曲阜師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》教案第二十講第六章 關(guān)系規(guī)范化理論教學(xué)目的：使學(xué)生了解1NF、2NF、3NF、BCNF和4NF的含義，及相互之間的聯(lián)系和區(qū)別，以及了解從低程度范式向高程度范式轉(zhuǎn)換的原則和方法。教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計劃學(xué)時：22學(xué)時教學(xué)札記：曲阜師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》教案第二十一講第五章 關(guān)系規(guī)范化理論教學(xué)目的：使學(xué)生了解1NF、2NF、3NF、BCNF和4NF的含義，及相互之間的聯(lián)系和區(qū)別，以及掌握如何從低程度范式向高程度范式轉(zhuǎn)換的原則和方法。教學(xué)重點：函數(shù)依賴的公理系統(tǒng)，屬性的閉包，函數(shù)依賴的極小化以及模式分解的幾種算法。教學(xué)難點：如何掌握一個關(guān)系模式分解到3NF、BCNF和4NF，所采用的分解算法怎樣靈活運用。教學(xué)重點：無損連接性和函數(shù)依賴保持性的含義，無損連接性和函數(shù)依賴保持性的判斷方法，函數(shù)依賴的極小化以及模式分解的幾種算法。將一個關(guān)系模式既無損連接又保持依賴性分解到3NF的算法將一個關(guān)系模式無損連接分解到BCNF的算法將一個關(guān)系模式無損連接分解到4NF的算法教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計劃學(xué)時：22學(xué)時教學(xué)札記：曲阜師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》教案第二十五講第六章數(shù)據(jù)庫設(shè)計教學(xué)目的：在理解并掌握前面幾章關(guān)于關(guān)系數(shù)據(jù)庫的概念，尤其是關(guān)系規(guī)范化理論后，使學(xué)生進(jìn)一步掌握如何根據(jù)實際問題的需求進(jìn)行具體的數(shù)據(jù)庫設(shè)計。 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計數(shù)據(jù)庫全體數(shù)據(jù)的描述是如何實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的前提。 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計設(shè)計一個合適的關(guān)系模式是數(shù)據(jù)庫設(shè)計的關(guān)鍵。教學(xué)難點：如何理解并掌握系統(tǒng)利用數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)儲和日志文件實現(xiàn)恢復(fù)的具體過程。教學(xué)重點：讓學(xué)生理解并掌握數(shù)據(jù)庫環(huán)境中，對并發(fā)事務(wù)不加以控制所產(chǎn)生的三類問題，以及實現(xiàn)并發(fā)控制所采用的封鎖機(jī)制實現(xiàn)的原理。通過數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計，既培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，又能使學(xué)生深入理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容。，包括已解決和尚未解決的問題，進(jìn)一步完善設(shè)想與建議。數(shù)據(jù)庫設(shè)計要求支持以下系統(tǒng)功能的實現(xiàn)：（供參考）服務(wù)員信息的管理：查詢、增、刪、改。（本條目位置）。(二)宿舍的基本信息：每間宿舍都有唯一的宿舍號，入校時，宿舍會裝公用電話機(jī)，相應(yīng)地就有宿舍電話號碼。當(dāng)損壞的財產(chǎn)維修完畢后，應(yīng)記錄解決時間，表示該報修成功解決。實驗內(nèi)容：，理解需求，找出需求中存在哪些實體？實體之間處于何種聯(lián)系？，畫出ER圖。實驗內(nèi)容：根據(jù)需求，設(shè)計數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的界面。建立“供應(yīng)關(guān)系”SPJ表二、輸入表的數(shù)據(jù)；1促進(jìn)了信息的便捷管理和查詢。本人在《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》教學(xué)實踐中體會到,不能只看中理論，覺得學(xué)生只要知道是怎么一回事就可以了，需要學(xué)生親身去參與項目的開發(fā)，去經(jīng)歷基本真實的項目制作，才能掌握知識。通過展示各種案例或進(jìn)行示范性實驗，讓學(xué)生通過觀察獲得感性認(rèn)識。在講解關(guān)鍵的知識或技術(shù)時如數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，大多采用這種方法。然后編寫數(shù)據(jù)庫管理軟件對數(shù)據(jù)庫信息進(jìn)行查找和統(tǒng)計操作。然后，在得到總體的ER后，分析怎樣可以將ER圖轉(zhuǎn)換成我們要求的二維表，依據(jù)是什么，轉(zhuǎn)換后的結(jié)果是什么？并利用PowerDesigner軟件提供的轉(zhuǎn)換功能來進(jìn)行驗證。這一部分采用實驗課時使用的Oracle10g來講述。先給大家一個總體的任務(wù)，比如圖書管理系統(tǒng)。這種方法能夠充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生解決實際問題的綜合能力。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下鞏固知識、運用知識、形成技能技巧的方法。1教學(xué)方法概述對于計算機(jī)專業(yè)的課程來講，教學(xué)方法大致有以下幾種：這種方法能夠使學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識。在老師的悉心教導(dǎo)和上機(jī)實驗實踐當(dāng)中度過的，經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我們學(xué)習(xí)到了很多東西，讓我們又多掌握了一項專業(yè)的技術(shù)，今后我們將更努力的學(xué)習(xí)這門課程，勤于實踐，不斷提高。輸入“關(guān)系零件” P表數(shù)據(jù)：3實驗內(nèi)容：。，按照實驗手冊進(jìn)行實驗，包括實驗過程中遇到的問題、解決的辦法，實驗后的心得及對該次實驗的建議與意見。(七)離校的基本信息：每當(dāng)放寒假或暑假時，同學(xué)們大部分都會回家；每當(dāng)“五這樣有利于財產(chǎn)的報修和管理。上菜管理：服務(wù)員對已上菜和待上菜進(jìn)行管理。廚師信息的管理：查詢、增、刪、改。=平日成績180。課程設(shè)計題目三選一，以組為單位完成。教學(xué)活動： 并發(fā)控制概述 封鎖 封鎖協(xié)議 活鎖和死鎖 并發(fā)調(diào)度的可串行性 兩段鎖協(xié)議 封鎖的粒度 ORACLE的并發(fā)控制簡介教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計劃：22學(xué)時教學(xué)札記：曲阜師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》教案第三十一講、第三十二講、第三十三講、第三十四講數(shù)據(jù)庫安全檢查和完整性控制教學(xué)目的：使學(xué)生理解并掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為防止非法用戶進(jìn)入系統(tǒng)和非法操作而造成的數(shù)據(jù)的泄密、破壞或丟失，所采取的措施。數(shù)據(jù)庫恢復(fù)概述故障的種類恢復(fù)的實現(xiàn)技術(shù)恢復(fù)策略具有檢查點的恢復(fù)技術(shù)數(shù)據(jù)庫鏡像Oracle的恢復(fù)技術(shù)小結(jié)教學(xué)工具：多媒體演示教學(xué)計劃：22學(xué)時教學(xué)札記：曲阜師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》教案第二十九講第八章并發(fā)控制教學(xué)目的：使學(xué)生理解并掌握數(shù)據(jù)庫環(huán)境中，允許多事務(wù)共享數(shù)據(jù)時，為保護(hù)每個事務(wù)各自ACID特性不被破壞，保持事務(wù)運行的隔離性，系統(tǒng)應(yīng)采用怎