機房管理規(guī)章制度-在線瀏覽
2024-10-10 17:18本頁面
【正文】 理人員應有較強的病毒防范意識，定期進行病毒檢測(特別是郵件服務器)，發(fā)現(xiàn)病毒立即處理并通知管理部門或?qū)Ｂ毴藛T。未經(jīng)上級管理人員許可，當班人員不得在服務器上安裝新軟件，若確為需要安裝，安裝前應進行病毒例行檢測。三、數(shù)據(jù)保密及數(shù)據(jù)備份制度根據(jù)數(shù)據(jù)的保密規(guī)定和用途，確定使用人員的存取權限、存取方式和審批手續(xù)。制定業(yè)務數(shù)據(jù)的更改審批制度，未經(jīng)批準不得隨意更改業(yè)務數(shù)據(jù)。業(yè)務數(shù)據(jù)必須定期、完整、真實、準確地轉(zhuǎn)儲到不可更改的介質(zhì)上，并要求集中和異地保存，保存期限至少2年。交接后的備份數(shù)據(jù)應在指定的數(shù)據(jù)保管室或指定的場所保管。第三篇：學機房管理學校機房管理目前，各地都在開展“校校通”工程，全國的中小學校紛紛建立計算機網(wǎng)絡和機房，我市信息化建設的速度也位于全省前列，普通學校都要擁有100多臺電腦，面對這么多的電腦，我們信息技術教師和機房管理人員如何與之和平相處呢？經(jīng)過一段時間的實踐，摸索出了一套相對來說比較安全可靠的管理方法，該方法可使機房管理事半功倍。我校的電腦是去年和前年購置的兼容電腦，做完系統(tǒng)，安裝完軟件后，進行完磁盤碎片整理后，把C盤利用GHOST做磁盤鏡像保存在E盤并隱藏，把相關驅(qū)動程序拷貝到E盤，并安裝了華蘇還原卡，所以學生不會很容易就把系統(tǒng)破壞。這樣，一旦機器出現(xiàn)問題，只要重新啟動機器就可以還原到裝機時的狀態(tài)，如果問題比較嚴重，可以通過GHOST把做好的鏡像文件恢復到C盤，只需要10分鐘的時間。要想充分利用機房提高上課效益，同時便于管理，那么多媒體網(wǎng)絡教室是不可少的?！捌聊槐O(jiān)視”可以讓我們有“足不離位，能知學生事”的享受，“屏幕廣播”可以有“少費口舌”的功效，“鎖定”可以使我們“免去不少奔波”的苦惱。這也難怪，信息技術課每個班級一周才一節(jié)課，而我們教師每周又要上近十多節(jié)課，根本不可能記住學生的名字。學生有問題可通過電子舉手，那么教師可立即知道學生的姓名，可以大膽地叫出他的名字，進行適時的輔導了，同時也可以把提問成績作為平時成績。上課時，教師在上面課上的精彩，而學生在下面游戲也玩的痛快，相信這一現(xiàn)象在不少學校中存在！有何解決良策呢？我認為可以設置教師機為服務器，就可以有效地控制學生上網(wǎng)的隨意性。，把教師機設置為“本機連接到INTERNET，網(wǎng)絡中其他計算機通過本機連接到INTERNET”即可。（二）學生機的設置首先確定該學生機已連上局域網(wǎng)，注意需要安裝TCP／.＊，.＊（注明：須與本地的DNS一致），這樣學生機就可以通過教師機做代理進行上網(wǎng)了。此種方法無論是教師機還是學生機設置都比較簡單，在教師上課時可以通過禁用網(wǎng)卡來阻止學生上網(wǎng)。為了方便機房管理，我們制定了相關的管理制度，如《學生機房管理制度》《校園網(wǎng)安全管理條例》等，并要求班主任貫徹到學生個人。平時我們還要主動地學習，見到新事物、新知識、新技術要有了解的愿望和動機，并加以嘗試。這是我關于學校機房管理的一點看法，有不足之處，請批評指正。一、出入管理中心機房要保持
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