校園安全文化節(jié)活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-10-10 17:15本頁(yè)面
【正文】 y life！快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活！i believe i can do！我相信我能行！讓英語(yǔ)節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日！讓每一個(gè)孩子在英語(yǔ)的世界里收獲快樂(lè)！五、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：策劃：成員：全體英語(yǔ)老師、全體班主任六、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月15日——22日七、活動(dòng)方案：a、氛圍創(chuàng)設(shè)（一）兒童英語(yǔ)歌曲欣賞英語(yǔ)節(jié)期間，每天課間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒童英語(yǔ)歌曲。先在前一周進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)會(huì)10句課堂用語(yǔ)。每天的值勤老師和督察隊(duì)員進(jìn)行巡視并督促學(xué)生。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語(yǔ)提供資源。四年級(jí)抄寫單詞和句子。評(píng)委：三年級(jí)——四年級(jí)——獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，并評(píng)選出個(gè)人“書寫之星”若干名。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。每人每次只準(zhǔn)寫一個(gè)單詞，要求所寫單詞的第一個(gè)字母和前一個(gè)單詞的最后一個(gè)字母相同，寫完傳給后一個(gè)人，依此類推，最后一人寫完再傳給第一個(gè)人。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫對(duì)一個(gè)單詞即得1分，其中拼錯(cuò)或重復(fù)的單詞不得分。（四）英語(yǔ)打字比賽參賽對(duì)象：三——六年級(jí)學(xué)生（每班3人）比賽時(shí)間：周四下午第二節(jié)課比賽地點(diǎn)：電腦室比賽形式：三年級(jí)打字母（小寫）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)速度、正確率評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。（2）報(bào)紙大小為8k紙，主題為“圣誕節(jié)”。截止日期：周四放晚學(xué)前獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)?！秈f you are happy》由各班英語(yǔ)老師和班主任共同負(fù)責(zé)。校行政為單項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（優(yōu)勝獎(jiǎng)評(píng)選方法：?jiǎn)雾?xiàng)比賽中獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的為自己所在班級(jí)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加1分。獲得“書寫之星”稱號(hào)的，另加3分。）校長(zhǎng)為優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)錦旗。2000年，法國(guó)政府正式將5月的最后一個(gè)周二確定為鄰居節(jié)慶祝日。與人之間需要多交流，勤來(lái)往，有益于加深感情，加強(qiáng)友誼?；顒?dòng)旨在利用鄰居節(jié)的轉(zhuǎn)換角色，調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的參與積極性，讓志愿者活動(dòng)走出學(xué)校，進(jìn)入社區(qū)。二、活動(dòng)主題金色陽(yáng)光溫暖你我他，和諧鄰里相逢成一家三、活動(dòng)時(shí)間5月的最后一個(gè)星期四、活動(dòng)準(zhǔn)備提前調(diào)查摸底，了解社區(qū)居民的需求和愿望，根據(jù)鄰里之間的意愿和實(shí)際情況，決定活動(dòng)實(shí)施的具體節(jié)目?jī)?nèi)容。主要是通過(guò)調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的積極性，讓居民們參與到活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)過(guò)程中互相了解，增進(jìn)鄰里感情，同時(shí)也從活動(dòng)中收獲快樂(lè)。讓社區(qū)居民行動(dòng)起來(lái)，融化凍住的鄰里關(guān)系，鄰里之間相互敲門，增進(jìn)感情，一起加入到火熱的游戲活動(dòng)中。是否有很久沒(méi)見(jiàn)面的老鄰居？是否已經(jīng)失去了聯(lián)系？那就趕快行動(dòng)起來(lái)，趁鄰居節(jié)展開“尋找老鄰居”活動(dòng)，來(lái)找回失落的情誼。主要是分成兩個(gè)部分：一是社區(qū)自發(fā)的表演，例如:秧歌、老年舞、耍太極等；另一個(gè)則是由大學(xué)生志愿者排演的小品、戲劇、歌曲演唱、舞蹈等節(jié)目。鄰里家里有不需要的或者多余的東西，通過(guò)跳蚤市場(chǎng)等形式來(lái)個(gè)大甩賣，不僅能多認(rèn)識(shí)鄰里，增進(jìn)感情，感受鄰里間的“討價(jià)還價(jià)”，還能對(duì)物資進(jìn)行再利用。鄰里賽活動(dòng)介紹：鄰里賽，就是通過(guò)比賽的形式來(lái)豐富鄰里相處形式，增進(jìn)鄰里感情。鄰里之間以團(tuán)隊(duì)形式參加，最后由觀眾喜好決出勝者。②鄰居節(jié)節(jié)歌、節(jié)徽、鄰里故事活動(dòng)。③評(píng)選“鄰居節(jié)形象大使”活動(dòng)。備注：活動(dòng)分為三天進(jìn)行，其中，第一個(gè)才藝展示大賽為一天、第二第三個(gè)節(jié)目一起共兩天。活動(dòng)過(guò)程：①“我為鄰里做什么”活動(dòng)。②鄰里“愛(ài)心家教”。③鄰里送溫暖。對(duì)某些貧困戶、孤寡老人，可以通過(guò)送一些書本、物資讓他們感受到鄰里之間的溫暖。我們社區(qū)老人和兒童較多，活動(dòng)開展也比較順利。在調(diào)動(dòng)本社區(qū)的同時(shí)，甚至也可以調(diào)動(dòng)整個(gè)城西街道、可應(yīng)用的范圍比較廣。走出小家，走向大家，僅僅有個(gè)人的心愿是不夠的，還要在社會(huì)上形成一個(gè)睦鄰友好的氛圍，我們舉辦活動(dòng)的目的是讓社區(qū)到個(gè)人都能有效地參與進(jìn)來(lái)，并促進(jìn)社區(qū)新型鄰里關(guān)系的形成和建立。并且使大學(xué)的志愿者活動(dòng)走出校園，進(jìn)入社區(qū)、進(jìn)入社會(huì)?；顒?dòng)可以豐富居民文化娛樂(lè)生活，密切鄰居之間融洽關(guān)系。在活動(dòng)期間可與校內(nèi)媒體，例如新聞中心等；同時(shí)還可與各大校外媒體保持聯(lián)系，如金華電視臺(tái)、金華日?qǐng)?bào)、金華晚報(bào)、金華廣播電視臺(tái)等媒體。并能同時(shí)使居民與居民之間互相融合，打造一
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