校園安全文化節(jié)活動(dòng)方案-展示頁(yè)
2024-10-10 17:15本頁(yè)面
【正文】 比賽形式：三年級(jí)抄寫字母和單詞。負(fù)責(zé)人：當(dāng)天各值勤教師（四）經(jīng)典兒童英語(yǔ)影視欣賞英語(yǔ)節(jié)期間，組織各年級(jí)學(xué)生觀看適合兒童的經(jīng)典英語(yǔ)影視作品（純英語(yǔ)）。負(fù)責(zé)人：（三）英語(yǔ)問好在英語(yǔ)節(jié)期間，師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語(yǔ)交流。負(fù)責(zé)人：歌曲提供：（二）雙語(yǔ)教學(xué)在英語(yǔ)節(jié)期間，35周歲以下的任課老師嘗試用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)組織教學(xué)，如課堂禮儀、師生問好，課堂評(píng)價(jià)等。讓校園英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。第三階段：校園安全文化節(jié)總結(jié)與表彰：2010年6月21日—2010年6月30日 主辦：工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會(huì) 時(shí)間：2010年6月25日 地點(diǎn)：工程樓418 參加人員：學(xué)工組老師、協(xié)會(huì)成員、各項(xiàng)活動(dòng)得獎(jiǎng)人員、其他學(xué)生等 表彰總結(jié)內(nèi)容：a對(duì)三十天校園安全文化節(jié)系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)班組/人員、頒發(fā)獎(jiǎng)金等b在校園內(nèi)進(jìn)行校園安全文化節(jié)成果展示第二篇：校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展首屆“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)。(2)活動(dòng)流程a．橫幅、展板的制作與安排b．安全知識(shí)講座的安排與開展、可行性分析本次活動(dòng)旨在宣傳安全文化，提高大家的安全意識(shí)，前期宣傳比較容易進(jìn)行，只要人員安排合理，大家各司其職，應(yīng)該能很快完成，在講座安排方面，可能教室的申請(qǐng)、老師的邀請(qǐng)可能會(huì)出現(xiàn)時(shí)間的不統(tǒng)一，這就需要提前一段時(shí)間進(jìn)行聯(lián)系和申請(qǐng)，應(yīng)該能得到解決。b、制作宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅、宣傳板和展板展示在學(xué)校中。六、活動(dòng)安排：“三十天校園安全文化節(jié)”活動(dòng)計(jì)劃分為三個(gè)階段，循序漸進(jìn)地開展有針對(duì)性的階段主題活動(dòng)第一階段：校園安全文化節(jié)系列活動(dòng)宣傳第二階段：第一屆“校園安全應(yīng)急預(yù)演”活動(dòng)第三階段：校園安全文化節(jié)總結(jié)與表彰每個(gè)階段要有階段性總結(jié)。四、組織機(jī)構(gòu)：組 長(zhǎng)：候姣姣副組長(zhǎng)：鐘小琴 楊杰 陳彬 張強(qiáng)成 員：郭良杰 游曦明 王晶 唐歡 劉官秀 張海豐 楊瑞奇 項(xiàng)洋領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在新峰a432，負(fù)責(zé)三十天安全文化節(jié)活動(dòng)的日常工作。第一篇：校園安全文化節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：根據(jù)湖北省《關(guān)于開展2010年全省“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》（黔安監(jiān)辦[2010]70號(hào)）文件精神，結(jié)合我校校園安全管理實(shí)際情況，開展三十天安全文化節(jié)活動(dòng)，組織全校師生安全教育培訓(xùn)；提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全技能；集中消除學(xué)校的安全盲區(qū)、死角和隱患，實(shí)現(xiàn)“宣揚(yáng)校園安全文化，提高師生安全意識(shí)”的目標(biāo)。二、活動(dòng)時(shí)間：2010年6月1日—2010年6月30日三、活動(dòng)主題：宣揚(yáng)校園安全文化，提高師生安全意識(shí)。五、活動(dòng)對(duì)象：全校本科生。七、活動(dòng)具體實(shí)施方案第一階段： 校園安全文化宣傳 第一階段時(shí)間：2010年6月1日—2010年6月10日、宣傳方案 主辦單位：工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會(huì) 安全月前期宣傳：(1)宣傳形式a、制作校園安全文化主題橫幅懸掛于校完醒目地點(diǎn)。c、分發(fā)宣傳單和開展校園安全專題講座等。第二階段：第一屆“校園安全應(yīng)急預(yù)演”活動(dòng)：2010年6月11日—2010年6月20日 校園安全應(yīng)急預(yù)演方案 主辦：地大保衛(wèi)處、地大后勤物管中心、工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會(huì)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)、工程學(xué)院青年自愿者協(xié)會(huì)、工程學(xué)院分團(tuán)委 活動(dòng)時(shí)間：2010年6月11日—2010年6月20日 活動(dòng)對(duì)象：全校本科生主要針對(duì)新峰宿舍所有學(xué)生 活動(dòng)主題：校園安全走入大學(xué)生生活 本活動(dòng)實(shí)施方案另行單獨(dú)策劃。并借活動(dòng)的契機(jī)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。二、活動(dòng)目標(biāo)：充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。三、活動(dòng)主題：happy english，i love you!快樂英語(yǔ)，我愛你！四、活動(dòng)口號(hào)：happy english, happ
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