期中考試成績(jī)分析-在線瀏覽
2024-10-10 17:15本頁(yè)面
【正文】 扎實(shí)，對(duì)課本知識(shí)生疏，或不能熟練運(yùn)用，相當(dāng)一部分后進(jìn)生表現(xiàn)尤為突出。，學(xué)習(xí)方法過(guò)死，靈活解決和處理問(wèn)題的能力不足。，只注重了新課程的教學(xué)而忽略了對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，尤其對(duì)課本知識(shí)掌握不熟練，對(duì)探究性問(wèn)題缺乏歸納和分析的能力。（二）改進(jìn)辦法通過(guò)閱卷分析和表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，在今后教學(xué)中，需要作好以下工作：，深入分析教材，重視基礎(chǔ)知識(shí)與技能的落實(shí)，重視過(guò)程與方法的學(xué)習(xí)，注重?cái)?shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，通過(guò)多種方法，突出培養(yǎng)學(xué)生理解分析、操作探究、表述能力和靈活應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。，教師還需在教給學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)、善思、好問(wèn)”等方面的發(fā)展多做探究。，強(qiáng)化課堂管理，提高課堂教學(xué)效率，重視課堂轉(zhuǎn)差。，力求每一堂課新穎且有創(chuàng)新，努力改變以往沉悶、呆板的課堂氣氛，力爭(zhēng)使教學(xué)方法靈活多樣，且有較強(qiáng)的教學(xué)效益，充分利用多媒體手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。通過(guò)這次的期中考試，學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及對(duì)知識(shí)的掌握情況更加的明了，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教，讓盡可能多的學(xué)生能夠活學(xué)活用，熟練掌握所學(xué)的知識(shí)，下次考出理想的成績(jī)。本次考試的相關(guān)成績(jī)和數(shù)據(jù)已經(jīng)發(fā)到各備課組，請(qǐng)老師們要認(rèn)真分析，對(duì)照檢查工作中的成功做法和不足之處，并在后一階段教學(xué)中要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，提高工作效率。二、同類型班級(jí)的同一科目之間也存在差距，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)比較明顯，相關(guān)數(shù)據(jù)一會(huì)兒見(jiàn)大屏幕。四、加強(qiáng)集體教研，充分發(fā)揮集體智慧和力量搞好教學(xué)，在每周三集體教研時(shí)，各教研組要針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題認(rèn)真討論，找出相應(yīng)的對(duì)策。在此要感謝我們年級(jí)部各位班主任和各位代課教師，對(duì)學(xué)校和年級(jí)工作的大力支持，也希望大家一如既往地搞好以后的工作。高一年級(jí)2013年11月25日第四篇：期中考試成績(jī)分析七年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)分析蘆集二中：楊超一、成績(jī)分析：期中考試結(jié)束了，我所任教的七年四班數(shù)學(xué)成績(jī)：參加考試38人，其中及格40人，不及格21人，總體上看比月考稍有退步，但尖子的生成績(jī)不是特別突出，不及格的同學(xué)成績(jī)比較低。滿分120分，學(xué)生失分較多的是填空、選擇題和最后一道大題。失分原因：（1）要領(lǐng)不太清楚，（2）審題不清。（4）計(jì)算和估算能力比較差。（6）數(shù)學(xué)分析能力較差。如：如何在有限的時(shí)間內(nèi)將更多的信息傳遞給學(xué)生？如何讓自己的語(yǔ)言更加簡(jiǎn)明、扼要？如何讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間是思考和動(dòng)手？都是我教學(xué)中及待解決的問(wèn)題。一些成績(jī)較好的同學(xué)比較自私，不愿幫助其它同學(xué)，一部分學(xué)生不愛(ài)發(fā)言，有時(shí)課堂氣氛很沉悶。五、教學(xué)管理分析：1．老師在課余時(shí)間沒(méi)有給差生做充分的輔導(dǎo)。應(yīng)該多發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，確立自己的奮進(jìn)目標(biāo)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。4．缺乏激勵(lì)性語(yǔ)言，導(dǎo)致學(xué)生缺乏積極探索的精神，學(xué)生問(wèn)題的較少。第五篇：期中考試成績(jī)分析古跡小學(xué)期中考試成績(jī)分析一、組織形式本次期中考試,每班抽20%學(xué)生，使用統(tǒng)一提供的試卷，認(rèn)真組織?？荚嚻陂g，每個(gè)考場(chǎng)安排兩位到四名教師進(jìn)行監(jiān)考(任課教師不監(jiān)考自己所教的年級(jí))，做到了嚴(yán)肅考紀(jì)?，F(xiàn)將具體質(zhì)量情況分析如下：二、成績(jī)統(tǒng)計(jì)從成績(jī)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可以看出,我校教學(xué)質(zhì)量還有待提高，各年級(jí)基本上都存在不及格的現(xiàn)象，大多數(shù)科目的優(yōu)秀率不是太高。如四年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)于語(yǔ)文數(shù)學(xué)，六年級(jí)成績(jī)優(yōu)于四五年級(jí)成績(jī)。閱讀、習(xí)作題的檢測(cè)比較靈活?？雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1