20xx教科版高中物理選修3-542光電效應(yīng)與光的量子說課堂演練-在線瀏覽

【摘要】光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)規(guī)律1．一束綠光照射某金屬發(fā)生了光電效應(yīng)，則下列說法中正確的是()．A．若增加綠光的照射強(qiáng)度，則逸出的光電子數(shù)增加B．若增加綠光的照射強(qiáng)度，則逸出的光電子最大初動能增加C．若改用紫光照射，則可能不會發(fā)生光電效應(yīng)D．若改用紫光照射，則逸出的光電子的最大初動能增加解析光電效應(yīng)的規(guī)律表明：入射光的頻率決定著是否發(fā)生

2025-01-31 13:29

光電效應(yīng)愛因斯坦的光量子1論-在線瀏覽

【摘要】太原理工大學(xué)物理系§16-2光電效應(yīng)愛因斯坦的光量子論P(yáng)200,一下3，4行早在1887年,德國物理學(xué)家赫茲第一個觀察到用紫光照射的尖端放電特別容易發(fā)生，由于當(dāng)時還沒有電子的概念,所以對其機(jī)制不是很清楚.直到1897年湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子.人們才注意到一定頻率的光照射在金屬表面上時,有大量電子從表面逸出，這種現(xiàn)象稱為光電效應(yīng)

2025-05-09 05:18

新課標(biāo)教科版3-5選修三11碰撞同步試題1-在線瀏覽

【摘要】碰撞一、選擇正確答案：1、幾個物體在水平面上受到恒定阻力做減速運(yùn)動，直到停止。下列說法正確的是：（）A．動量大的物體停下來所需時間短，距離大B．動能大的物體停下來所需時間短，距離大C．速度大的物體停下來所需時間長，距離大D．以上均不對2、質(zhì)量4千克的物體受到一個恒力的作用，速度由2米/秒變?yōu)?/span>

2025-02-02 03:48

新課標(biāo)教科版3-5選修三21電子同步試題1-在線瀏覽

【摘要】《電子》同步測試一、選擇題1．關(guān)于陰極射線的本質(zhì)，下列說法正確的是（）A．陰極射線的本質(zhì)是氫原子B．陰極射線的本質(zhì)是電磁波[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]C．陰極射線的本質(zhì)是電子D．陰極射線的本質(zhì)是X射線2．關(guān)于陰極射線的性質(zhì)，下列說法正確的是（）A．

2025-02-03 09:21

新課標(biāo)教科版3-5選修三35核裂變同步試題1-在線瀏覽

【摘要】第3章原子核放射性衰變同步練習(xí)一、選擇題1．天然放射現(xiàn)象顯示出[]A．原子不是單一的基本粒子B．原子核不是單一的基本粒子C．原子內(nèi)部大部分是空的D．原子有一定的能級2．β衰變中所放出的電子，來自[]A．原子核外內(nèi)層電子B．原子核內(nèi)所含

2025-02-03 09:21

新課標(biāo)人教版3-5選修三171能量量子化同步試題1-在線瀏覽

【摘要】1．以下宏觀概念，哪些是“量子化”的()A．木棒的長度B．物體的質(zhì)量C．物體的動量D．學(xué)生的個數(shù)2．紅、橙、黃、綠四種單色光中，光子能量最小的是()A．紅光B．橙光C．黃光D．綠光3．關(guān)于黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律敘述正確的有()

2025-02-03 09:26

新課標(biāo)教科版3-5選修三21電子1-在線瀏覽

【摘要】電子（一）知識與技能1．了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程2．知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗(yàn)及理論推導(dǎo)（二）過程與方法培養(yǎng)學(xué)生對問題的分析和解決能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、態(tài)度與價值觀理解人類對原子的認(rèn)識和研究經(jīng)歷了一個十分漫長的過程，這一過程也是辯證發(fā)展的過程。根據(jù)事實(shí)建立學(xué)說，發(fā)展學(xué)說，或是決定

2025-02-11 06:49

新課標(biāo)教科版3-5選修三11碰撞1-在線瀏覽

【摘要】碰撞三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）認(rèn)識彈性碰撞與非彈性碰撞，認(rèn)識對心碰撞與非對心碰撞；（2）了解微粒的散射。2、過程與方法：通過體會碰撞中動量守恒、機(jī)械能守恒與否，體會動量守恒定律、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價值觀：感受不同碰撞的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)：用動量守恒定律、機(jī)械能守恒定律討論

2025-02-11 06:50

新課標(biāo)粵教版3-5選修三14反沖運(yùn)動同步試題1-在線瀏覽

【摘要】反沖運(yùn)動同步測試一、選擇題1、下列運(yùn)動屬于反沖運(yùn)動的有…………………………………………（）A、乒乓球碰到墻壁后彈回。Ｂ、發(fā)射炮彈后炮身后退。Ｃ、噴氣式飛機(jī)噴氣飛行。Ｄ、船員劃槳使船前進(jìn)。2、跳遠(yuǎn)運(yùn)動員手握一鐵球起跳后，當(dāng)他跳到最高點(diǎn)時，欲提高成績，他可將手中的鐵球……………………………

2025-02-02 07:21

新課標(biāo)教科版3-5選修三36核聚變1-在線瀏覽

【摘要】核聚變?nèi)S教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件；（2）了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展；[來源:]（3）知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。2、過程與方法：通過讓學(xué)生自己閱讀課本，培養(yǎng)他們歸納與概括知識的能力和提出問題的能力3、情感、態(tài)度與價值觀

2025-01-26 00:19

新課標(biāo)教科版3-5選修三35核裂變1-在線瀏覽

【摘要】第5節(jié)核裂變?nèi)S教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）知道核裂變的概念，知道重核裂變中能釋放出巨大的能量；（2）知道什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)；（3）會計算重核裂變過程中釋放出的能量；（4）知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類型，了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點(diǎn)。2、過程與方法（1）通過對核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)關(guān)系的理解，培養(yǎng)學(xué)

2025-02-10 22:25

新課標(biāo)粵教版3-5選修三11物體的碰撞同步試題1-在線瀏覽

【摘要】物體的碰撞同步測試;1．如圖所示，質(zhì)量為M的小車原來靜止在光滑水平面上，小車A端固定一根輕彈簧，彈簧的另一端放置一質(zhì)量為m的物體C，小車底部光滑，開始讓彈簧處于壓縮狀態(tài)，當(dāng)彈簧釋放后，物體C被彈出向小車B端運(yùn)動，最后與B端粘在一起，下列說法中正確的是()A．物體離開彈簧時，小車向左運(yùn)動B．物體與B端

2025-01-18 08:30

20xx粵教版高中物理選修3-521光電效應(yīng)-在線瀏覽

【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第二章波粒二象性第一節(jié)光電效應(yīng)[目標(biāo)定位]，掌握光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律..限頻率和遏止電壓的概念．一、光電效應(yīng)與光電流1．光電效應(yīng)：金屬在光的照射下__________的現(xiàn)象．發(fā)射出來的電子叫做________．2．光電管是利用_______

2025-01-20 14:38

光電效應(yīng)與普朗克常數(shù)-在線瀏覽

【摘要】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)1、測普朗克常量(光闌Ф=4mm)波長λ（nm）頻率ν(215。1014Hz)截止電壓（V）作截止電壓-頻率圖像斜率實(shí)驗(yàn)得出相對誤差2、測量電管的伏安特性曲線波長λ（nm）

2025-07-03 01:05

2017粵教版高中物理選修3-5第二章光電效應(yīng)光子-在線瀏覽

【摘要】學(xué)案2光子[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]，能說出光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律.概念，會用遏止電壓計算光電子的最大初動能.斯坦的光子說，會用光子說解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象.、意義并能夠簡單應(yīng)用．1．各種色光的頻率：從紅到紫的頻率依次變大．2．光的波長λ與頻率ν的關(guān)系：c＝λν，式中c為光速．3．光電效應(yīng)與光電流(1)金屬

2025-02-11 01:51

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