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20xx校本研修工作計(jì)劃2與20xx核心價(jià)值觀實(shí)施方案4篇匯編-在線瀏覽

2024-10-10 16:05本頁面
  

【正文】 用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的楷模。旨在讓全縣中小學(xué)生通過對(duì)自己周邊人和事的觀察,記錄自己的感受、感想、感悟,增強(qiáng)對(duì)中華民族的歸屬感、對(duì)偉大祖國的自豪感、對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感,對(duì)家鄉(xiāng)變化的幸福感,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,全面提高廣大師生的人文素質(zhì)和文化底蘊(yùn)。一是以學(xué)校為單位,采取主題班會(huì)、專題輔導(dǎo),集中宣講等形式,組織學(xué)習(xí);二是開展“做一個(gè)有道德的人”、“學(xué)會(huì)感恩”等活動(dòng)組織中小學(xué)生在日常生活中有針對(duì)性地積極參加社會(huì)公益性的實(shí)踐活動(dòng)。四是利用重大節(jié)日掀起學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱潮,邀請(qǐng)“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)深入中小學(xué)校,結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行教育。四、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。單位負(fù)責(zé)人是活動(dòng)的第一責(zé)任人,成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)督導(dǎo),強(qiáng)化考核。各單位要在3月10日前向局教育活動(dòng)小組報(bào)送活動(dòng)方案,以后每月底向局教育活動(dòng)小組報(bào)送活動(dòng)月小結(jié),整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后向局教育活動(dòng)小組報(bào)活動(dòng)專題報(bào)告。報(bào)送郵箱:rnjtxxxx  聯(lián)系電話:0396—80xxxxx二〇一五年二月二十七日高中政治社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)方法研究實(shí)施方案一、課題的提出社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義制度的內(nèi)在精神之魂,在所有社會(huì)價(jià)值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支配地位,建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,是我黨思想文化建設(shè)上的重大理論創(chuàng)新,同時(shí)也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。中國特色社會(huì)主義事業(yè)要靠今天的青少年去繼承,美好未來要靠今天的青少年去開創(chuàng)。使社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿高中思想政治課堂教學(xué)體系,增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力。因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的含義與思想政治教育的內(nèi)容高度一致,與思想政治教學(xué)的目標(biāo)高度和諧。作為教師要認(rèn)真探討教材的使用與核心價(jià)值觀教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,不斷地豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式。在教學(xué)中運(yùn)用核心價(jià)值觀教學(xué),是教師的責(zé)任和使命。教師要幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值取向,形成正確的人生觀和價(jià)值觀,這是一切教學(xué)活動(dòng)的根本和核心。一切教育的最終目標(biāo)都是要內(nèi)化為學(xué)生的行動(dòng)和思想。學(xué)校教學(xué)中穿插的核心價(jià)值觀就很好的肩負(fù)起了這個(gè)重任。(二)目標(biāo)確定社會(huì)主義核心價(jià)值觀即總結(jié)吸收了中國歷史文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),又順應(yīng)時(shí)代發(fā)展賦予新的內(nèi)涵,從而成為“文化精髓”。三、課題研究的原則與方法(一)課題研究的原則主體性與主導(dǎo)型原則切實(shí)確立學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。整體性和差異性原則關(guān)注學(xué)生道德情感的完整優(yōu)化和身心素質(zhì)的全面提高;對(duì)學(xué)生關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體驗(yàn),要從整體、全局、多方面的角度進(jìn)行,把內(nèi)外因、主客觀、家庭社會(huì)學(xué)校和個(gè)人諸多因素綜合起來;對(duì)學(xué)生的教育與輔導(dǎo)要采用綜合模式,不局限于某一種方法和技術(shù)。(二)課題研究的方法文獻(xiàn)法。問卷調(diào)查法。行動(dòng)研究法。并將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、記錄,形成有價(jià)值的文。具體來看,主要研究?jī)?nèi)容有:社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)思想與基本內(nèi)容。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)作為德育根基,把廣大學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識(shí),能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),富有民族自信心和愛國主義精神,敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。教師主動(dòng)介入,結(jié)合具體德育工作,合理、科學(xué)設(shè)計(jì)并完善與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相適應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),形成與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)相適應(yīng)的方式。積極利用校內(nèi)外德育教育資源,如王家坪紀(jì)念館、棗園革命舊址等,拓展學(xué)生志愿者服務(wù)的內(nèi)容、場(chǎng)地、意義,形成若干可以讓學(xué)生在親自參與、實(shí)踐、體驗(yàn)過程中理解、升華、內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的項(xiàng)目。本階段的主要目標(biāo)為完成課題的申報(bào)工作。主要成果為課題申報(bào)材料。本階段的主要目標(biāo)為制定課題研究實(shí)施方案,組織開題工作,進(jìn)行課題的深入研究。本階段的主要成果為:一是課題開題報(bào)告,實(shí)施方案,二是寫出對(duì)課題的操作方法和操作步驟的科研論文,三是編制研究報(bào)告形成研究成果,并對(duì)成果及時(shí)總結(jié)分析。結(jié)題階段(xx年5月—xx年6月)本階段主要工作一是研究全程資料收集匯總,二是研究成果匯總,三是課題結(jié)題資料準(zhǔn)備,四是課題結(jié)題上報(bào),五是結(jié)題。六、課題預(yù)期研究成果(一)課題研究開題報(bào)告(二)課題研究實(shí)施方案(三)課題研究中期匯報(bào)(四)撰寫課題研究報(bào)告和課題總結(jié)(五)撰寫核心價(jià)值觀教學(xué)方法教育教學(xué)論文小學(xué)開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)實(shí)施方案黨的十八大報(bào)告提出“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,這是從國家、社會(huì)和個(gè)人層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的總結(jié)和提煉。為此,我校特制訂本活動(dòng)實(shí)施方案。為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ),形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作與教育實(shí)際相結(jié)合的新格局。(一)深化愛國教育1.充分利用周一升旗儀式、進(jìn)行國旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。①學(xué)校紅領(lǐng)巾檢查崗每天定期對(duì)各班的教室及包干區(qū)的打掃情況進(jìn)行檢查,把班級(jí)衛(wèi)生工作與班級(jí)星級(jí)評(píng)定有機(jī)的結(jié)合起來。③充分利用可利用的空間,精心設(shè)計(jì),讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所,每一塊石頭都能發(fā)揮育人熏陶功能。3.充分利用本地紅色資源(八一起義紀(jì)念館、井岡山、方志敏烈士墓等教育基地等)組織師生參觀學(xué)習(xí),開展愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng)。5.“六一”舉行文藝匯演,充分展現(xiàn)少年兒童積極向上的蓬勃朝氣。7.國慶節(jié)期間開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生演講活動(dòng),讓學(xué)生通過活動(dòng)不斷提高自己的文明素養(yǎng)。 (二)增強(qiáng)敬業(yè)精神1.加強(qiáng)課堂教學(xué)。①通過品德與生活課直接進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,通過中國的國情教育、國際形勢(shì)和民族憂患意識(shí)教育,使學(xué)生從小樹立為中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)的光榮使命感和責(zé)任感。在語文教學(xué)中適當(dāng)增加中華經(jīng)典美文、詩詞的比重,培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)東方審美文化的獨(dú)特內(nèi)涵,熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化,使學(xué)生確立社會(huì)主義的核心價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。2.強(qiáng)化師德師風(fēng)
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