【摘要】第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響分析東北虎棲息地環(huán)境的組成因素識(shí)別出的生命物質(zhì)推測(cè)得知的非生命物質(zhì)巖石水土壤陽(yáng)光空氣溫度樹(shù)木灌叢草本苔蘚蘑菇鳥(niǎo)野兔狍子鹿類(lèi)昆蟲(chóng)天敵光水溫度空氣生物因素
2025-02-09 15:26
【摘要】⒈魚(yú)兒離開(kāi)了水會(huì)怎么樣?⒉南方的植物移到北方又會(huì)怎么樣?⒊需要光的植物如果放到陰暗處生長(zhǎng)會(huì)怎么樣?水溫度光第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響一、非生物因素對(duì)生物的影響探究竟?探究探究環(huán)境對(duì)鼠婦生活的影響鼠婦又稱(chēng)“潮蟲(chóng)”,在南方也叫“西瓜蟲(chóng)”,屬甲殼綱,潮蟲(chóng)科。它的身體為長(zhǎng)橢圓形,略呈扁
【摘要】第2節(jié)生物的進(jìn)化?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進(jìn)化的證據(jù)三葉蟲(chóng)早寒武紀(jì)中寒武紀(jì)晚寒武紀(jì)始祖鳥(niǎo)?化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的??化石的種類(lèi)–實(shí)體化石:古生物遺
2025-02-10 06:20
【摘要】如果想要了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你將從下列幾本書(shū)中選擇哪一種?能說(shuō)一說(shuō)理由嗎?圖片中的是同一種植物的果實(shí)嗎?八角茴香莽草第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)是研究生物的一種基本方法。生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類(lèi)群之
2025-02-09 21:11
【摘要】生命的起源和生物的進(jìn)化現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來(lái)的??特創(chuàng)論特創(chuàng)論者認(rèn)為:在宇宙歷史的某一特殊時(shí)刻,由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物,最初有多少種,現(xiàn)在就有多少種,各種生物之間沒(méi)有任何的親緣關(guān)系?,F(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來(lái)的??進(jìn)化論進(jìn)化論者認(rèn)為,現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同祖先經(jīng)過(guò)
2025-02-02 03:18
【摘要】分類(lèi)是認(rèn)識(shí)客觀事物的最基本的方法,所以生物分類(lèi)就是認(rèn)識(shí)生物的基本方法。生物分類(lèi)的依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營(yíng)養(yǎng)方式生態(tài)作用進(jìn)化上的關(guān)系生物的分類(lèi)等級(jí)界、門(mén)、綱、目、科、屬、種()“亞綱”這一分類(lèi)
2025-02-03 00:22
【摘要】生物進(jìn)化的直接證據(jù)是什么?化石!生物進(jìn)化的證據(jù)不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。始祖鳥(niǎo)與現(xiàn)在的鳥(niǎo)類(lèi)在外形結(jié)構(gòu)上有什么不同?討論(一)?1、始祖鳥(niǎo)與現(xiàn)在的鳥(niǎo)類(lèi)在外形結(jié)構(gòu)上有什么不同??2、根據(jù)始祖鳥(niǎo)的化石資料以及其
2025-01-22 07:00
【摘要】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類(lèi)如果想要了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你將從下列幾本書(shū)中選擇那一種?能說(shuō)一說(shuō)理由嗎?1、什么是生物的分類(lèi)?是研究生物的一種基本方法。生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)描述,以弄清不同類(lèi)
2025-01-31 01:44
【摘要】走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng),在種類(lèi)繁多的商品中,如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢?第22章物種的多樣性?如果你想了解蟬的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在下列幾種書(shū)中,你會(huì)選擇哪一種?你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類(lèi)的方法。了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。?生物種類(lèi)十分豐富,據(jù)估計(jì),目前人們
2025-02-10 05:28
【摘要】問(wèn)題:現(xiàn)在人們把生物分為哪幾類(lèi)?問(wèn)題:我們的前人把鯨魚(yú)歸為魚(yú)類(lèi),而現(xiàn)在我們把鯨魚(yú)歸為哺乳類(lèi),為什么?人為分類(lèi):按照人們主觀的標(biāo)準(zhǔn)的分類(lèi)方法稱(chēng)為人為分類(lèi)。自然分類(lèi):按照物種在進(jìn)化上的親緣關(guān)系的分類(lèi)稱(chēng)為自然分類(lèi)。生物的分類(lèi)階元:界、門(mén)、綱、目、科
2025-02-02 04:21
【摘要】()B冷凍C真空包裝D曬干()B風(fēng)干C脫水D煙熏DC()A糖漬B蜜浸C曬干
2025-02-10 09:22
【摘要】第22章第一節(jié)生物分類(lèi)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、列舉生物分類(lèi)的依據(jù);2、舉例說(shuō)出生物分類(lèi)的等級(jí);能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析、探究的能力情感目標(biāo):關(guān)注生物分類(lèi),滲透辯證唯物主義思想重點(diǎn):1、列舉生物分類(lèi)的依據(jù);2、舉例說(shuō)出生物分類(lèi)的等級(jí)。難點(diǎn):描述種的定義教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備相
2025-02-02 08:09
【摘要】水果家電服裝化妝品食品文具日用品慈客隆超市平面圖電梯選一選:如果你去慈客隆買(mǎi)毛巾,你會(huì)在下面哪個(gè)區(qū)域挑選?你為什么選擇日用品?分類(lèi)是將大量事物條理化的研究方法超市為什么要將商品進(jìn)行分類(lèi)?(分類(lèi)的目的是什么)分一分:請(qǐng)同學(xué)們按商品的特征將下面7件商品分成2類(lèi):
2025-02-10 10:52
【摘要】病毒病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)生命活動(dòng)分類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系通過(guò)閱讀下文《病毒的發(fā)現(xiàn)》,你發(fā)現(xiàn)了有關(guān)病毒的什么信息?100年前,科學(xué)家們?cè)谘芯繜煵莼ㄈ~病的病因時(shí),將患花葉病的煙草榨出汁液,通過(guò)細(xì)菌過(guò)濾器將細(xì)菌濾去,再用過(guò)濾后的汁液去感染正常的煙草,結(jié)果發(fā)現(xiàn)煙草仍然患病。于是,他們認(rèn)為煙草花葉病是由一種
【摘要】26第13章生物的命名和分類(lèi)第一節(jié)生物的命名一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)能說(shuō)出生物命名的好處,知道生物命名的重要性,闡明生物的學(xué)名代表的含義。(2)能說(shuō)出俗名和學(xué)名的由來(lái),知道俗名和學(xué)名的差異。(3)能說(shuō)出學(xué)名在使用上的優(yōu)點(diǎn),知道學(xué)名的重要性。2、能力目標(biāo)能分辨生物的俗名和學(xué)名。比較生物的學(xué)名和人的姓名。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
2025-05-25 03:54