20xx年小學(xué)創(chuàng)建數(shù)字化校園總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-10 15:02本頁(yè)面
【正文】 理出一些具體操作策略和方法。因此，我們把創(chuàng)建數(shù)字化校園工作看成是對(duì)過(guò)去電教工作的一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，更是把它看成是全面提升學(xué)校信息化程度的新起點(diǎn)。（二）設(shè)施建設(shè)是基礎(chǔ)“工欲善其事，必先利其器。硬件環(huán)境★ 1998年配置學(xué)生電腦并開設(shè)計(jì)算機(jī)課程，是都江市最早到位的小學(xué)；★ 1999年在都江市最先采用百兆光纖接入方式，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)互聯(lián)；★ XX年完成教師課件制作室和新芽電視臺(tái)的建設(shè)工作，最先擁有兩臺(tái)服務(wù)器和一個(gè)獨(dú)立IP公網(wǎng)地址；★ XX年建成兩個(gè)多媒體大教室，重整雙向閉路電視系統(tǒng)；★ XX年全校65個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)“班班通”；★ XX年又建兩個(gè)多媒體電教室、兩個(gè)師生電子閱覽室，11個(gè)畢業(yè)班全部安裝多媒體演示系統(tǒng)，新添14臺(tái)聯(lián)想筆記本等；★ XX年9月起，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋總部校園。400多臺(tái)電腦通過(guò)有線或無(wú)線同時(shí)在線，能安全高速平穩(wěn)運(yùn)作，有力地支持了數(shù)字技術(shù)與課程、教學(xué)、管理有機(jī)整合與運(yùn)用，為學(xué)?；跀?shù)字平臺(tái)的教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。 學(xué)校有符合省市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的、具有一定開放性、擴(kuò)展性并能彰顯個(gè)性的數(shù)字化校園平臺(tái)。（三）資源開發(fā)是重點(diǎn)數(shù)字校園的資源建設(shè)包括學(xué)科資源庫(kù)、數(shù)字圖書館、科研信息庫(kù)等，數(shù)字化資源建設(shè)是數(shù)字化校園的重要元素，它直接關(guān)系著數(shù)字化校園的具體使用。這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大一線教師和眾多學(xué)生的熱情，讓數(shù)字化校園的功能落到實(shí)處。目前，質(zhì)量較高能運(yùn)用于日常教學(xué)的各學(xué)科課件已達(dá)數(shù)百個(gè)，同時(shí)自制課件、積件、自主型學(xué)習(xí)網(wǎng)站等資源在各級(jí)各類評(píng)比競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)已達(dá)近百個(gè)。（四）數(shù)字化隊(duì)伍培訓(xùn)是關(guān)鍵教育教學(xué)的現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化背后是教師素質(zhì)的現(xiàn)代化，因此擁有一支善于學(xué)習(xí)、不斷更新、與時(shí)俱進(jìn)、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和管理人員隊(duì)伍，是建成和應(yīng)用“數(shù)字化校園”的根本保證。我校的信息素養(yǎng)師資培訓(xùn)自1999年以來(lái)一直在堅(jiān)持不懈，并在多次的自主培訓(xùn)活動(dòng)形成了鮮明的“校本培訓(xùn)”特色，在省、揚(yáng)州以及都江市相關(guān)電教會(huì)議上均作過(guò)典型經(jīng)驗(yàn)介紹。校園信息化總體水平：XX年獲江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校稱號(hào)，XX年獲江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)集體稱號(hào)；學(xué)?！熬盼濉?“十五”省電教課題均順利結(jié)題，并獲得專家組的高度贊揚(yáng)，“十一五”電教課題《學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究》于XX年12月獲得中央電教館的立項(xiàng)資格，一舉成為國(guó)家級(jí)獨(dú)立課題，最近又以《數(shù)字化校園環(huán)境中教師專業(yè)成長(zhǎng)研究》申報(bào)成功國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的子課題；學(xué)校門戶網(wǎng)站從XX年開始純自主手工獨(dú)立開發(fā)到后來(lái)的ASP技術(shù)架構(gòu)，一直到XX年共改版四次，前后獲得都江市一等獎(jiǎng)5次，三度獲得“揚(yáng)州市十大優(yōu)秀網(wǎng)站”的提名，并于XX年1月獲得揚(yáng)州市中小學(xué)十佳網(wǎng)站稱號(hào)；65個(gè)班級(jí)主頁(yè)至今也已改版兩次。學(xué)生信息素養(yǎng)能力：學(xué)生在應(yīng)用信息技術(shù)方面能力強(qiáng)、成果較多；積極參加各級(jí)教育行政部門組織的與信息技術(shù)相關(guān)的競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)；在教師指導(dǎo)下積極利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，學(xué)生具有較強(qiáng)的在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。（五）規(guī)章制度是保障數(shù)字校園的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)、動(dòng)態(tài)的建設(shè)過(guò)程，“三分技術(shù)、七分管理”，數(shù)字化校園必須由專業(yè)
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