【摘要】有理數(shù)的乘方七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元你認(rèn)為國(guó)王的國(guó)庫(kù)里有這么多米嗎?猜猜看…手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)面食,制作時(shí),拉面師傅將一團(tuán)和好的面,揉搓成1根長(zhǎng)條后,手握兩端用力拉長(zhǎng),然后將長(zhǎng)條對(duì)折,再拉長(zhǎng),再對(duì)折,每次對(duì)折稱為一扣。第一次攔扣后第二次攔扣后第三次攔扣后…
2025-01-14 08:31
【摘要】《有理數(shù)的乘法與除法(1)》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解有理數(shù)乘法的實(shí)際意義,理解有理數(shù)的乘法法則;2.能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算;3.在積極參與探索有理數(shù)乘法法則的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,體會(huì)有理數(shù)乘法的實(shí)際意義,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)與能力.教學(xué)重點(diǎn)理解有理數(shù)的乘法法則,能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)探索有理數(shù)乘
2025-02-11 13:23
【摘要】《有理數(shù)的乘方(2)》教案教學(xué)目標(biāo)1.知道乘方運(yùn)算與乘法運(yùn)算的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算;2.知道底數(shù)、指數(shù)和冪的概念,會(huì)求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪;3.會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).教學(xué)重點(diǎn)1.有理數(shù)乘方的意義,求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪;2.用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).教學(xué)難點(diǎn)有理數(shù)乘方結(jié)果(冪)的符號(hào)的確
【摘要】曹建華制作QQ:18862754有理數(shù)的乘方義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(湘教版)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元曹建華制作QQ:18862754你認(rèn)為國(guó)王的國(guó)庫(kù)里有這么多米嗎?猜猜看…曹建華制作QQ:18862754手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)面食,制作時(shí),拉面
2025-01-27 13:31
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)桂林中心學(xué)校方暉某種細(xì)胞經(jīng)過(guò)30分鐘便由一個(gè)分裂成2個(gè),經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí),這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)?經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)分裂2次2×2個(gè)3次2×2×2個(gè)4次2×2
2025-01-27 16:57
【摘要】人教版七年級(jí)上冊(cè)有理數(shù)的乘方有一張厚度是,將它對(duì)折1次后,可裁成2張,若對(duì)折2、3次后各可裁成多少?gòu)垼繉?duì)折30次呢?(1)對(duì)折2次后,可裁成4張,即2×2張;(2)對(duì)折3次后,可裁成8張,即2×2×2張;1次2次30次問(wèn)題情境
2024-12-02 15:25
【摘要】主講:陸吉林學(xué)習(xí)目標(biāo)?能夠借助數(shù)軸比較兩個(gè)有理數(shù)的大小?能夠利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小?同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)善于獨(dú)立思考,樂(lè)于合作交流的良好品質(zhì)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P14黑體字上面的內(nèi)容,然后認(rèn)真填寫好書本上的空白。?把這幾個(gè)旅游區(qū)的最低溫度由低到
2025-02-02 12:06
【摘要】有理數(shù)的乘方姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.2(3)?的值是()2.-32的值是()3.計(jì)算3(1)?的結(jié)果是()
2025-02-07 08:59
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第1課時(shí)有理數(shù)的乘方第1課時(shí)有理數(shù)的乘方目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)有理數(shù)的乘方1.通過(guò)對(duì)正方形的面積和立方體的體積公式的回憶,引出有理數(shù)乘方的概念,理解乘方的意義及相關(guān)概念.2.經(jīng)歷利
2024-07-23 12:26
【摘要】有理數(shù)的乘方1.(1)在34中,指數(shù)是______,底數(shù)是______,冪是______;(2)在(-)3中,指數(shù)是_______,底數(shù)是______,冪是_______.2.把下列各式寫成冪的形式:(1)2×2×2×2=_______(2)(-3)(-3)(-3)=____
2025-01-24 19:07
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算【教學(xué)目標(biāo)】1、知道有理數(shù)混合運(yùn)算法則2、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的有理數(shù)混合運(yùn)算3、能運(yùn)用有理數(shù)的混合運(yùn)算解決例2【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]重點(diǎn):有理數(shù)混合運(yùn)算順序.難點(diǎn):有理數(shù)混合運(yùn)算規(guī)律.【教學(xué)工具】:撲克牌[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]【教學(xué)過(guò)
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)將報(bào)紙對(duì)折1次,2次,3次,4次,5次等,數(shù)一數(shù),這時(shí)報(bào)紙有幾層?將一張報(bào)紙對(duì)折再對(duì)折(報(bào)紙不得撕裂),無(wú)法對(duì)折為止.猜猜看,這時(shí)報(bào)紙有幾層?做一做將一張報(bào)紙對(duì)折再對(duì)折(報(bào)紙不得撕裂),無(wú)法對(duì)折為止。猜猜看,這時(shí)報(bào)紙有幾層?做一做
2024-07-31 05:54
【摘要】有理數(shù)加法有理數(shù)的加法法則教學(xué)內(nèi)容:P35-37教學(xué)目的:1、要求學(xué)生會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算;2、能正確應(yīng)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化計(jì)算。教學(xué)分析:重點(diǎn):有理數(shù)加法運(yùn)算中符號(hào)的確定。[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]難點(diǎn):異號(hào)兩數(shù)相加。教學(xué)過(guò)程:一、知識(shí)導(dǎo)向:教材引入的例題開(kāi)始未明確指出行走方向
2025-01-27 20:56
【摘要】《有理數(shù)的乘法與除法》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的乘法運(yùn)算法則,理解乘法運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)推廣的合理性;2.學(xué)會(huì)把知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,靈活、合理地運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算;3.經(jīng)歷有理數(shù)乘法中運(yùn)算律的探索,概括出有理數(shù)乘法仍滿足乘法交換律、結(jié)合律和分配律;4.通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與探索有理數(shù)乘法運(yùn)算律的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、
【摘要】《有理數(shù)的乘法與除法》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道除法是乘法的逆運(yùn)算;2.理解有理數(shù)除法的法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算;3.會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù).教學(xué)重點(diǎn)1.理解有理數(shù)除法的法則;2.會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境某地某周每天上午8時(shí)