20xx年九年級班主任個人年終期末工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-09 16:11本頁面
【正文】 因為個體之間存在差異，我們的世界才會豐富多彩。當然，作為班主任，我們要為后進生提供成功的機會，可以挑一些 跳一跳 基本能 摘到果子 的問題給他們做，幫他們樹立階段性目標，使他們的智力、能力得到進一步發(fā)展，這是對差異的一種尊重，也是作為班主任的責任和良知吧! 再如： 客觀評價學生也是一種尊重。班主任要客觀、公正、恰如其分的評價學生，不因他能力、成績、家庭因素等看高或看低他，不夸大、不歧視、不另眼相看，并善于從消極因素中尋找積極因素，在失敗中點燃希望之火，這是一種愛護，更是一種尊重。 我一直有一種觀念： 人的心胸有多寬廣，就能做多大的事情。我們班主任帶班，如同講課一樣，講一個
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1