【摘要】《手繪線條圖像——物像的多視角表達(dá)》說課稿尊敬的評委、老師:您好!我叫趙軍,來自河?xùn)|區(qū)鄭旺中學(xué)。今天我說的課題是“手繪線條圖像——物像的多視角表達(dá)”。這是九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第十五冊中的第二課。下面我就教材分析,學(xué)情分析,教法、學(xué)法,教學(xué)環(huán)節(jié)等幾個(gè)部分向各位評委、老師說課。1、教材分析(1)本課的內(nèi)容地位和作用:
2025-02-05 08:11
【摘要】手繪線條圖像——立體圖像的表達(dá)有一天,你在法國餐館吃飯,想要一杯熱水,由于語言不通無法交流,你會怎么辦?立體圖像比平面圖像更能夠體現(xiàn)物體的空間感和體積感!下面兩個(gè)圖形有什么區(qū)別?說一說?添幾筆,把這些平面圖形變成立體圖形。?一、認(rèn)識:什么是立體圖像?二、
2024-09-15 07:16
【摘要】《手繪線條圖像的表達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市第四十七學(xué)校榮翠靈一、前端分析1.教學(xué)環(huán)境分析本節(jié)課是在多媒體環(huán)境下以PPT作為內(nèi)容載體,以實(shí)物投影為硬件支撐進(jìn)行教學(xué)的。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是13冊第2、3課“手繪線條圖像的表達(dá)方法”,主要學(xué)習(xí)手繪線條圖像的表達(dá)的各種方法。本節(jié)課要研究的內(nèi)容,是美
2025-01-27 17:28
【摘要】第二課手繪線條圖像——物像立體的表達(dá)課題手繪線條圖像——物像立體的表達(dá)教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生使學(xué)生掌握豐富的線條表達(dá)方式,理解物象的基本特征和基本關(guān)系,初步掌握用線條表現(xiàn)立體形態(tài)的方法,掌握豐富的線條表達(dá)方法,用手繪線條準(zhǔn)確客觀、忠實(shí)現(xiàn)實(shí)地描繪立體形態(tài)。提高學(xué)生的觀察能力和形象思維能力。過程與方
2025-01-26 12:25
【摘要】課題:手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)課時(shí):1課時(shí)課型:造型表現(xiàn)課授課人:石麗麗授課時(shí)間:授課對象:初中八年級教材分析:本課的內(nèi)容介紹,主要讓學(xué)生掌握物象空間表達(dá)的方法和培養(yǎng)學(xué)生對生活的細(xì)微觀察并發(fā)現(xiàn)生活隨處可見的美。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解物象空間的表達(dá)方法的基本認(rèn)識,特別掌握透視的表達(dá)方法。2、了解空間的表達(dá)方法的
2025-03-06 14:44
【摘要】初中美術(shù)《手繪線條圖像——物象空間表達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)綜合三組《手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)課型:新授課課時(shí):第二課時(shí)年級:八年級一、教材分析本課選自人美版美術(shù)八年級第15冊《手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)》,屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。通過圖片欣賞與活動
2025-06-28 23:58
【摘要】教案《手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)》(人教版)一、教材內(nèi)容:美術(shù)?一年級?下冊?第三課:手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)(人教版)二、教材分析:教學(xué)重點(diǎn)及解決方法:教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生初步掌握物象空間的描述與表達(dá)。解決方法:應(yīng)用自制教具讓學(xué)生描述教具中物品的位置,從而讓學(xué)生了解三度空間的特點(diǎn)及與二度空間的區(qū)別。并應(yīng)用于繪畫中。教學(xué)難點(diǎn)
2025-06-04 01:37
【摘要】手繪線條圖像—物象立體的表達(dá)我們的生活中充滿了立體形象——生活中的立體形象——長城生活中的立體形象——悉尼歌劇院生活中的立體形象——埃菲爾鐵塔籃球和運(yùn)動員生活中的立體形象——戶外雕塑生活中的立體形象——
2025-01-19 22:51
【摘要】《手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)》教案教材分析:本課的內(nèi)容介紹,主要讓學(xué)生掌握物象空間表達(dá)的方法,和培養(yǎng)學(xué)生對生活的細(xì)微觀察并發(fā)現(xiàn)生活隨處可見的美。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解物象空間的表達(dá)方法的基本認(rèn)識,特別掌握透視的表達(dá)方法。2、了解空間的表達(dá)方法的特點(diǎn)。知識技能目標(biāo):讓學(xué)生掌握并學(xué)會運(yùn)用物象空間的表達(dá)方法。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生感
2025-02-11 02:52
【摘要】課題:手繪線條圖像——立體圖像的表達(dá)課時(shí):1課時(shí)(45分鐘)課型:繪畫授課對象:七年級教材分析:如果你想把自己看到或者設(shè)計(jì)的物品的形象表達(dá)出來,立體圖像能最直觀、最形象的反映出他們形狀、結(jié)構(gòu)與特征。立體圖像比平面圖像更能體現(xiàn)出物象的立體描繪,可使欣賞者感到一個(gè)真實(shí)的物品展現(xiàn)在眼前;當(dāng)你要把一個(gè)物體的形象向別人描述時(shí),立體圖像會省掉很多形容的語言。立體圖
2025-06-04 01:27
【摘要】《手繪線條圖像——物象立體的表達(dá)》(課件教案)課題:課型:媒體使用:微機(jī)、幻燈、PPT、圖例教學(xué)目標(biāo):知識儲備點(diǎn):通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠利用手繪線條表現(xiàn)物象的立體形態(tài)。能力培養(yǎng)點(diǎn):提高學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力和理解分析能力。情感激發(fā)點(diǎn):用自己的雙手表達(dá)所見、所聞、所感倆激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和生活熱情。教學(xué)重點(diǎn):對三維空間概念的理解
【摘要】課????題:手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)?課????時(shí):1課時(shí)?課????型:造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解物象空間的表達(dá)方法的基本認(rèn)識,特別掌握透視的表達(dá)方法。??????&
2024-09-02 04:16
【摘要】4單色版畫教材分析:版畫是一種間接型的繪畫形式,是通過制版和印刷來完成,并具有復(fù)數(shù)性的平面作品。本課主要學(xué)習(xí)凸版單色版畫,用油磙、毛筆、毛刷、涂布在版的相對高、凸面上印刷完成。使學(xué)生了解單色版畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與自主性。教學(xué)目的:①了解版畫的特點(diǎn)和制作過程,初步掌握制版與印刷的技法。②嘗試自己動手設(shè)計(jì)制作一幅單色版畫。③培養(yǎng)學(xué)生的
2025-06-18 00:49
【摘要】《手繪線條圖像——物象的多視角表達(dá)》教案一、教材分析讓學(xué)生進(jìn)一步了解對物象進(jìn)行多視角表達(dá)的重要性與實(shí)用性,認(rèn)識物象的多視角表達(dá)廣泛應(yīng)用于生活的各個(gè)方面,而且是繪畫創(chuàng)作和各種設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識。主要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并理解對物象的多視角表達(dá),學(xué)習(xí)用手繪線條從多視角表達(dá)物象;培養(yǎng)學(xué)生的整體觀察、多視角觀察、分析物體的能力,達(dá)到理解物象的結(jié)構(gòu)關(guān)系和空間關(guān)系。
2025-02-10 19:47