【摘要】《手繪線條圖像——物象的多視角表達(dá)》教案一、教材分析讓學(xué)生進(jìn)一步了解對(duì)物象進(jìn)行多視角表達(dá)的重要性與實(shí)用性,認(rèn)識(shí)物象的多視角表達(dá)廣泛應(yīng)用于生活的各個(gè)方面,而且是繪畫(huà)創(chuàng)作和各種設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。主要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并理解對(duì)物象的多視角表達(dá),學(xué)習(xí)用手繪線條從多視角表達(dá)物象;培養(yǎng)學(xué)生的整體觀察、多視角觀察、分析物體的能力,達(dá)到理解物象的結(jié)構(gòu)關(guān)系和空間關(guān)系。
2025-02-10 19:47
【摘要】手繪線條圖像——會(huì)說(shuō)話的圖畫(huà)課題:播放有趣的手繪線條動(dòng)畫(huà):我們平時(shí)生活中,那些地方有手繪線條圖像呢?欣賞以下圖片,試分析手繪線條圖像的意義,討論了解手繪線條圖像的功能。記錄科學(xué)家巴斯德的一次實(shí)驗(yàn)記錄抒情敘事說(shuō)明交流手繪線條圖
2025-07-30 12:17
【摘要】《手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)》教案教材分析:本課的內(nèi)容介紹,主要讓學(xué)生掌握物象空間表達(dá)的方法,和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的細(xì)微觀察并發(fā)現(xiàn)生活隨處可見(jiàn)的美。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解物象空間的表達(dá)方法的基本認(rèn)識(shí),特別掌握透視的表達(dá)方法。2、了解空間的表達(dá)方法的特點(diǎn)。知識(shí)技能目標(biāo):讓學(xué)生掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用物象空間的表達(dá)方法。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生感
2025-02-11 02:52
【摘要】手繪線條圖像-會(huì)說(shuō)話的圖畫(huà)春光明媚讓我們一起跟著小蝴蝶來(lái)一次美妙的旅行吧!同學(xué)們拿出你們的小手指跟著蝴蝶一起飛舞吧活動(dòng)二:什么是線條年輪:當(dāng)樹(shù)木伐倒在樹(shù)墩上可以看到許多圓環(huán)比較水平面的線條2、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)線可以分為幾種?生活中線條無(wú)處不在直線曲線3、欣賞
2025-07-30 12:19
【摘要】我們平時(shí)生活都看到過(guò)哪些手繪線條呢?手繪線條圖像的表達(dá)——會(huì)說(shuō)話的圖典?生活中的手繪線條?手繪線條的功能及用途?手繪線條的表達(dá)及方法?課堂練習(xí)及小結(jié)?生活中的手繪線條服裝設(shè)計(jì)手稿—用清晰、明快的線條說(shuō)明服裝的款式家庭墻體彩
2025-07-30 05:04
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)人民美術(shù)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)15冊(cè)第2課手繪線條圖像------物象的多視角表達(dá)看圖猜物探求答案教學(xué)小結(jié)教師演示作業(yè)要求課堂評(píng)價(jià)課堂小結(jié)教學(xué)反思百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀書(shū)本第8,9頁(yè)的內(nèi)容?并觀察書(shū)上的水壺的多
2025-02-10 15:59
【摘要】課題:手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)課時(shí):1課時(shí)課型:造型表現(xiàn)課授課人:石麗麗授課時(shí)間:授課對(duì)象:初中八年級(jí)教材分析:本課的內(nèi)容介紹,主要讓學(xué)生掌握物象空間表達(dá)的方法和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的細(xì)微觀察并發(fā)現(xiàn)生活隨處可見(jiàn)的美。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解物象空間的表達(dá)方法的基本認(rèn)識(shí),特別掌握透視的表達(dá)方法。2、了解空間的表達(dá)方法的
2025-03-06 14:44
【摘要】教案《手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)》(人教版)一、教材內(nèi)容:美術(shù)?一年級(jí)?下冊(cè)?第三課:手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)(人教版)二、教材分析:教學(xué)重點(diǎn)及解決方法:教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生初步掌握物象空間的描述與表達(dá)。解決方法:應(yīng)用自制教具讓學(xué)生描述教具中物品的位置,從而讓學(xué)生了解三度空間的特點(diǎn)及與二度空間的區(qū)別。并應(yīng)用于繪畫(huà)中。教學(xué)難點(diǎn)
2025-06-04 01:37
【摘要】初中美術(shù)《手繪線條圖像——物象空間表達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)綜合三組《手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)課型:新授課課時(shí):第二課時(shí)年級(jí):八年級(jí)一、教材分析本課選自人美版美術(shù)八年級(jí)第15冊(cè)《手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)》,屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。通過(guò)圖片欣賞與活動(dòng)
2025-06-28 23:58
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)同學(xué)們猜猜他是誰(shuí)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)因此,在生活只有全面了解物象,才能更深刻感受物象。?小結(jié):百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)初中美術(shù)八年級(jí)第十五冊(cè)第二課
2025-01-29 20:09
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第二課手繪線條圖像——立體圖像的表達(dá)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)正方形和正方體百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)三角形和三角體百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)圓形和球體百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?什么是立體圖像?——立體圖像指在平
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)作品欣賞九年義務(wù)教育第十三冊(cè)第三課人民美術(shù)出版社學(xué)生練習(xí)討論分析熱身活動(dòng)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、進(jìn)一步了解手繪線條圖像的表達(dá)方法。?2、會(huì)用線條對(duì)物象進(jìn)行表達(dá),善于抓住物體的基本特征和關(guān)鍵性特征。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)熱身活動(dòng)
2025-02-10 07:43
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)九年義務(wù)教育第十三冊(cè)第二課人民美術(shù)出版社熱身活動(dòng)欣賞學(xué)生練習(xí)課后思考百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)熱身活動(dòng):你能用圓形、方形、三角形等簡(jiǎn)單形狀,連續(xù)畫(huà)出與前一個(gè)圖像有關(guān)聯(lián)的多個(gè)圖像嗎?百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)形狀聯(lián)想
2025-02-01 09:43
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)劉潔百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)請(qǐng)同學(xué)用5分鐘的時(shí)間向老師介紹一下你的愛(ài)好(注意老師要收藏哦)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),從左向右為1,2,3……組,并傳給第二位同學(xué)看5秒鐘后將圖像收回,畫(huà)面向下放在桌子上。,并傳給第三
2025-02-02 03:24
【摘要】第二課手繪線條圖像——物像立體的表達(dá)課題手繪線條圖像——物像立體的表達(dá)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生使學(xué)生掌握豐富的線條表達(dá)方式,理解物象的基本特征和基本關(guān)系,初步掌握用線條表現(xiàn)立體形態(tài)的方法,掌握豐富的線條表達(dá)方法,用手繪線條準(zhǔn)確客觀、忠實(shí)現(xiàn)實(shí)地描繪立體形態(tài)。提高學(xué)生的觀察能力和形象思維能力。過(guò)程與方
2025-01-26 12:25