對(duì)體罰或變相體罰學(xué)生行為的處理辦法-在線瀏覽
2024-10-08 23:50本頁面
【正文】 同伴的關(guān)系，這將影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成，給學(xué)生的成長(zhǎng)造成難以估量的損失！因此，必須加強(qiáng)師德建設(shè)，制定必要措施，提高教師的修養(yǎng)，杜絕一切體罰與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，在社會(huì)上樹立人民教師的光輝形象。、操場(chǎng)或辦公室等場(chǎng)所站立，罰跑、罰勞動(dòng),或不讓學(xué)生休息，不讓按時(shí)吃飯等行為。摔學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，撕毀學(xué)生書本、作業(yè)等學(xué)習(xí)資料的行為。：不分時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、學(xué)生承受能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行不當(dāng)批評(píng)、威脅恐嚇、呵斥、諷刺、挖苦、影射、株連家長(zhǎng)、冷落學(xué)生等造成學(xué)生心理與精神受到傷害的行為。情節(jié)較重是指實(shí)施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生身心受到明顯的傷害，導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校投訴，在校內(nèi)外造成不良影響或后果。情節(jié)特別嚴(yán)重是指實(shí)施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生身心受到特別嚴(yán)重的傷害，并造成了極其嚴(yán)重的后果，構(gòu)成了違法犯罪，影響極其惡劣。學(xué)期及考核下降一個(gè)等級(jí)，取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)資格；扣除當(dāng)月相關(guān)工作量津貼及績(jī)效部分的津貼；凡受害學(xué)生所需費(fèi)用全部均由本人承擔(dān)。學(xué)期及考核為“不合格”，寫出深刻的書面檢討，扣除當(dāng)月相關(guān)工作量津貼、學(xué)期績(jī)效津貼和績(jī)效津貼；受害學(xué)生所需費(fèi)用全部由本人承擔(dān)；，由學(xué)校給予通報(bào)處分，級(jí)長(zhǎng)本月政教處考核為0，對(duì)本人實(shí)行停課檢討，取消本周流動(dòng)紅旗和本月文明班評(píng)比資格；學(xué)期及考核為不合格；學(xué)校上報(bào)集團(tuán)總部和教育局，受害學(xué)生所需費(fèi)用全部由本人承擔(dān)，做辭退處理，不享受學(xué)校任何補(bǔ)貼。學(xué)期及考核為“不合格”，由學(xué)校上報(bào)集團(tuán)總部和教育局，受害學(xué)生所需費(fèi)用全部由本人承擔(dān)，取消其在本校任教資格，并由有關(guān)機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。廣州市番禺區(qū)新英才中英文學(xué)校二0一三年八月二十六日第三篇：教師體罰或變相體罰學(xué)生處理制度中心小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生處理制度大秦鄉(xiāng)中心小學(xué) 二零一一年八月二十八日中心小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生處理制度為保證教育教學(xué)工作正常開展，營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定詳和的教學(xué)秩序；為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教職員工依法施教意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生行為，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及上級(jí)部門有關(guān)文件的精神，特制定本管理辦法。將體罰與變相體罰作為一種教育手段，是教育者教育水平、教育方法極其單一、低下、粗暴的表現(xiàn)，也是教育者的失敗，更是非法行為。因?yàn)檫@種教育手段不僅違背了教育規(guī)律，有損教育與教師的形象，而且嚴(yán)重傷害了學(xué)生的身心。二、體罰與變相體罰的認(rèn)定 ,或借助其它物體接觸到學(xué)生身體，或因物體發(fā)生變化而沒有接觸到學(xué)生身體。、地點(diǎn)、場(chǎng)合、學(xué)生承受能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行不當(dāng)批評(píng),甚至呵斥、。情節(jié)較輕是指實(shí)施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生的身心受到了傷害，有人舉報(bào)，但學(xué)生本人或家長(zhǎng)未到學(xué)校反映，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的。情節(jié)嚴(yán)重是指實(shí)施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生的身心受到嚴(yán)重傷害，導(dǎo)致學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)到教研中心、教體局或其他部門上告，造成嚴(yán)重后果及較壞的社會(huì)影響。教師體罰或變相體罰學(xué)生，在事實(shí)調(diào)查清楚之后，按下列規(guī)定處理：情節(jié)較輕的，在本人月考評(píng)中扣分；在學(xué)校教師例會(huì)上檢討。情節(jié)嚴(yán)重的，由學(xué)校上報(bào)教育主管部門，所需費(fèi)用全部由本人承擔(dān)，由學(xué)校給予處分通報(bào)，學(xué)校例會(huì)公開檢討。教師體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)體罰或變相體罰學(xué)生所造成的傷害或?qū)W生家長(zhǎng)因此提出要進(jìn)行檢查、治療所需的各項(xiàng)檢查、治療和其他費(fèi)用，一律由體罰者承擔(dān)。體罰學(xué)生情節(jié)較輕的考核為基本合格，情節(jié)嚴(yán)重以上的，考核為不合格。第四篇：教師體罰或變相體
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