【正文】 。（1）教師（教師戴上“媽媽”頭飾）飾演媽媽：媽媽要做年夜飯了，你能幫我做點(diǎn)什么呢？（2）學(xué)生思考交流。板書：愛勞動2．模擬體驗(yàn)活動：我家吃年夜飯。（2）模擬體驗(yàn)內(nèi)容。正式吃之前，還可舉杯祝福長輩，共慶新年快樂。)內(nèi)容三：教師：自己想吃的菜不在眼前，該怎么辦？學(xué)生嘗試回答，教師加以補(bǔ)充說明。)內(nèi)容四：教師：明明特別喜歡吃肉，年夜飯上已經(jīng)吃了好多，小肚子早就飽飽的了，可他吃了還想吃。對于他們的做法，你們有什么話要說嗎？（引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注春節(jié)期間的飲食健康：春節(jié)期間好吃的東西多、作客的機(jī)會多，不能暴飲暴食，以免得腸胃病。師生共同評議。所以年夜飯又叫團(tuán)圓飯。）：今天咱們不僅感受到了春節(jié)的快樂、年夜飯的溫馨，還懂得了在家要愛勞動，吃飯要講文明，聚餐要有禮貌，學(xué)會用祝福傳達(dá)心意，老師祝愿同學(xué)們每個家庭都度過一個愉快、幸福的春節(jié)！板書設(shè)計年夜飯 愛勞動 講文明 有禮貌第3課時活動一 拜年話禮儀1．談話導(dǎo)入：春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們知道了春節(jié)有吃團(tuán)圓飯、放鞭炮等很多傳統(tǒng)習(xí)俗，其中還有一個傳統(tǒng)習(xí)俗就是拜年，大家走親訪友，正是親人間加深感情的最好時機(jī)，也是我們孝敬長輩的好機(jī)會。（1）到親友家拜年，事先要準(zhǔn)備些什么？服裝上有什么講究？（引導(dǎo)學(xué)生了解出門拜年，服裝要干凈整潔，想好拜年的祝福話，還可以準(zhǔn)備些小禮物。)板書：送祝福（3）到了主人家門口，應(yīng)該怎樣說？怎么做？（或客人到了家門口，應(yīng)該怎么做？）板書：講禮儀（4）得到禮物怎么說？得到壓歲錢該如何使用？（5）喜歡玩主人家的玩具，怎么辦？（或客人家的小朋友想玩自己新買的玩具，該怎么做？）（6）離開時，和主人告辭應(yīng)該怎么說？怎么做？（或與客人告別應(yīng)該怎么說？怎么做？）4．討論：拜年時，我們怎樣做個有禮貌的客人和主人？ [出示課件：待客與做客]5．小結(jié)：過年時，咱們互相拜年，互相祝福，其樂融融！我們要做個有禮貌、懂得孝敬長輩的好孩子。如果萬一走失，應(yīng)該留在原地等待家人來尋找，或及時向民警求助，或想辦法與家人聯(lián)系??）2．討論：過年時，我們會去拜年，會出去游玩，在外面我們還會遇到哪些安全問題？怎樣預(yù)防？（1）追問：在人多擁擠的地方，需要我們注意什么？ 小結(jié)：我們要防止被擠傷、踩傷，在陌生的路上要防迷路??（2）追問：遇上路人燃放鞭炮，我們該怎么辦？ 小結(jié)：（注意避讓，等鞭炮燃放完再走。：春節(jié)是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂的節(jié)日。過年了，合家團(tuán)聚是每一個家庭最幸福的時刻。在上千年的歲月中，人們又為“年”加上了許多有地域特色的風(fēng)俗習(xí)慣，使“年”文化變得越來越豐富。、元宵由來與傳說：搜集有關(guān)“年”與“元宵”來歷，風(fēng)俗習(xí)慣等資料并編成小報。手抄報規(guī)格為8開圖畫紙（2張A4紙大?。瑔蚊鎸﹂_。學(xué)生可走街串巷，到各大商場、超市進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查、采訪，了解春節(jié)前后最受人們歡迎的春節(jié)飾品，如中國結(jié)、紅燈籠、對聯(lián)、窗花、大紅“福”字、鞭炮，同學(xué)們可剪窗花、制作燈籠，培養(yǎng)動手能力?？墒称放l(fā)市場、各大超市，了解春節(jié)期間人們的購物情況。4．大拜年：拜年的吉祥用語。送上對大家新年誠摯的祝福?；顒訒r間：2011年1月17日——2月14日楊家樓聯(lián)辦小學(xué)2014年1月第四篇：幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案1活動內(nèi)容：語言活動“賞花燈、猜燈謎”活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。知識——有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。二、展開賞燈活動。（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。（1）教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。（根據(jù)時間進(jìn)行交換）（2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案2活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、品種等。教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料?；顒舆^程：開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關(guān)問題。幼兒嘗試做元宵。分組煮元宵?？裳埣议L、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動成果?；顒友由欤夯丶野炎龇ń唤o家長做，并說出元宵的來歷。通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。二、3月3日班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室三、3月2日3日各班組織集體談話或教學(xué)活動，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)四、3月4日上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置五、3月4日下午3:454:10全園猜謎慶元宵活動幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案4活動時間：xxxx年x月x日活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)(操場)參加人員：全園幼兒及家長活動目的：了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品活動流程：一、全園征集謎語在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。重點(diǎn)難點(diǎn)：能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵?；艉谥ヂ?，豆沙，五仁餡盛在小碗內(nèi)，糯米小團(tuán)，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。學(xué)做元宵。讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。品嘗元宵，體驗(yàn)勞動的快樂。幼兒園元宵節(jié)做元宵活動方案6活動時間：上午7：30——10：30活動地點(diǎn)：園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳活動內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽活動過程：一、7：30——8：45發(fā)放紅包二、9：00——9：45班級主題活動小托班——搓元宵中班——做燈籠大班——做春聯(lián)二、10：00——10：30快樂兒歌賽托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二