八年級語文公開課教案-在線瀏覽
2024-10-08 21:31本頁面
【正文】 過程與方法：1．合作探究法：引導(dǎo)學(xué)生抓住全文的關(guān)鍵性語句，理清文章的思路，整體指握課文。2．心靈體驗法：引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中體驗語言的深遠意蘊，解讀父輩為提高社會地位執(zhí)著而又艱辛的奮斗歷程。教學(xué)重難點：重點：把握故事內(nèi)容，分析父親形象，理解作品的思想感情。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入，營造氣氛師：父親的故事是無聲的，父親用自己的行動教育著孩子們，告訴我們什么是人生，告訴我們什么是生活，告訴我們應(yīng)該怎樣刻苦學(xué)習(xí)，拼搏奮進?？稍谀愕箷r，是父親扶你起來，教會你怎樣站立。在無言的大海中，讓我們分享失敗與成功。下面我們就來學(xué)習(xí)一篇謳歌父親的文章《臺階》。二、交待目標(biāo)、明確任務(wù)1．領(lǐng)悟父親的情感與性格。3．學(xué)會關(guān)心父母，仔細聆聽他們內(nèi)心的聲音。如：揩黏硌凹凼尷尬大庭廣眾2．課文內(nèi)容把握：（1）本文的中心事件是什么？（2）父親為何要造一棟有高臺階的新屋？（3）父親為造高臺階的新屋做了哪些準(zhǔn)備？（4）新屋造好后，父親怎么了？四、精讀美文，細評人物。）師：好，讓我們精讀小說，分析人物形象。以“讀文章片斷，我認識到父親是一個農(nóng)民”的句式說話）學(xué)生在文中尋找，用圈點標(biāo)注法分析語段，找到的同學(xué)有感情的朗讀，體會作者的情感，師巡回輔導(dǎo)。（主要有以下幾個方面：①父親是一個要強的農(nóng)民，他有志氣，不甘心落后。②父親是一個老實厚道的農(nóng)民，他用誠實的勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦。等等）語文活動一：品味細節(jié)，拍攝“老照片”師：通過同學(xué)們的分析，父親的形象越來越清晰了。你的“大特寫照片”會拍攝哪個角度呢？生小組交流后發(fā)言師總結(jié)：“于細微處見真情”，這段段細節(jié)描寫豐富了人物的形象，使人物描寫有血有肉有靈魂，而且把人物與眾不同的個性凸顯出來，從而使人物形象更鮮活。語文活動二：想像體驗，獨白式話外音師：小說使用第幾人稱來敘事？這種方式便于描寫人物的心理嗎？請品讀下列細節(jié)描寫，揣摩父親的心理，給人物配上獨白式話外音。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光?！逼瑪喽骸耙郧八梢栽谇嗍_階上坐上幾個小時，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺階?！蔽濉①|(zhì)疑解疑，探究選載師：文章的中心事件是父親蓋一座有九級臺階的新房子，可文章開關(guān)去在三塊青石板上大做文章，你認為這一部分是否可以刪去，為什么？六、實話實說，訴說親情師：《臺階》中的父親形象是多角度、多層面的。伴隨著九級臺階新屋的轟轟烈烈的落成，父親的青春一去不返，讀來讓人感到陣陣辛酸。他們耗盡了一生的心血只是為了造一棟新房子，給兒女成家立業(yè)。他們血管里流淌著的那份堅忍不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撐起我們事業(yè)輝煌的砥柱，讓我們從心底里祈愿造好了新屋，砌成了九級臺階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅，感謝父親！八、布置作業(yè)自擬文題寫一個你熟悉的人，要求運用細節(jié)描寫手法表現(xiàn)人物思想性格 板書設(shè)計：臺階李森祥父 親老了建 好
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