【正文】 上冊教學(xué)計劃4本學(xué)期我校一年級采用浙版新教材。本學(xué)期將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。(2)、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。通過“大家一起畫”的作畫形式,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,通過集體作畫感受個人在集體中的作用。2 我們知道隨著社會的發(fā)展,繪畫中媒體的使用越來越廣泛,人們在不斷地創(chuàng)造性地開發(fā)新的媒材。本節(jié)課中安排了嘗試——探索——練習(xí)三個步驟,重點是讓學(xué)生對新媒材的探索,力圖使學(xué)生在玩玩畫畫的游戲中初步感受、體驗美術(shù)的媒材及其特性,拓寬學(xué)生對媒材的認識,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地使用媒材。二、學(xué)生分析:學(xué)習(xí)者是一年級學(xué)生,他們喜歡在一起玩玩畫畫,他們對各種繪畫材料充滿好奇。本校是進行小班化教學(xué)的,更有利于開展活動式的學(xué)習(xí)。本課上課的地點選在實驗室,由于實驗室里有沙箱等多種設(shè)備可以利用,便于在教學(xué)中嘗試,擴大學(xué)生的參與面。那么,在具體的課堂教學(xué)中就應(yīng)該有效地使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,體驗活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,表達自己的情感和思想,陶冶高尚的審美情操,完善人格?！洞蠹乙黄甬嫛愤@一課,可以用樹枝在沙坑上畫,可以用顏料在墻壁上畫等等,以小組為單位自定嘗試內(nèi)容,各自分工。每一個學(xué)生都有創(chuàng)造的潛能,但并不是每一個學(xué)生都善于創(chuàng)造,因此創(chuàng)造需要教師培養(yǎng),需要創(chuàng)設(shè)情境,促進學(xué)生獲得可持續(xù)發(fā)展的動力,。（2）培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作學(xué)習(xí)的能力和語言表達能力。（2）通過集體作畫感受個人在集體中的作用。五、學(xué)習(xí)材料:繪畫的工具:蠟筆、毛筆、油畫筆、抹布、水粉筆、水粉畫顏料、水桶、調(diào)色盤、粉筆、水彩筆、刀子等。輔助材料:國畫、油畫、杯子或花瓶或陶藝作品、影片、音樂磁帶、錄音機、電腦、實物投影等?！蹦阒浪鞘裁矗拷裉炖蠋煄砹艘粭l美麗的魚兒,你看！多有趣??！教師簡單描述:它身上穿著白色的衣服,尾巴在游的時候碰到了沙堆,所以變成了這種顏色。］體驗感受:請一位小朋友上來摸一摸它的身體和尾巴,感覺一下:分別是用什么樣的紙做成的？[進一步引發(fā)學(xué)生對探究異樣美術(shù)材料的好奇心,啟發(fā)學(xué)生對繪畫工具材料的拓寬認識。說感受,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。］說效果,說感受:請其余學(xué)生說說畫出來效果有什么不一樣？請剛才上來畫的小朋友說說你們畫在沙皮紙、宣紙上各有什么感覺？教師小結(jié):剛才兩位小朋友用不同的工具把這條魚兒打扮得更漂亮了！學(xué)生嘗試用不同的作畫工具在不同的材料上作畫,能產(chǎn)生不同的效果,從而使學(xué)生產(chǎn)生強烈的興趣和探索的欲望。兒童的天性是好奇的,當學(xué)生在教師的引導(dǎo)下看到書上的小朋友還可以在其他地方作畫時,興趣就更濃了。）,結(jié)束。］5 及時反饋:誰愿意說說你遇到的問題？:剛才小朋友畫的魚有哪些形狀？學(xué)生說說。］根據(jù)看到的,讓學(xué)生說說魚兒還可以有哪些形狀？顏色？花紋？那么海底還有什么呢？ （看情況,給會說的學(xué)生戴上一條魚的頭飾,鼓勵學(xué)生想象。2 下面我們大家一起畫?。ǔ鍪菊n題）找好你的小伙伴,組合畫成一個美麗的海底世界。］。）［創(chuàng)設(shè)情景氛圍。哪位小朋友愿意先來介紹你們這組畫了一些什么魚？還畫了什么？,你覺得能這么快就畫好嗎？會畫得這么好嗎？[說明團結(jié)合作力量大,引導(dǎo)學(xué)生初步認識個人與集體的關(guān)系。］（四）課堂延伸:1 我們大家一起畫,還可以畫什么呢？下面我們看其他小朋友畫了一些什么？出示錄像）看錄像。］,你知道我喜歡畫什么？畫在哪里？。［言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中的美。鼓勵學(xué)生大膽實踐,勇于創(chuàng)新。2 從提問來看,本節(jié)課共提23個問題,感受類問題有12個,所占的比例較高。了解類問題7個,這說明對學(xué)生知識性了解與體驗性情感相輔相成。在整節(jié)課中,教師也鼓勵學(xué)生提出問題,有利于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。第二次學(xué)生動手時間為4分,參與率100%。整堂課上學(xué)生動手16分,占上課時間的34%。兩項合計為46%。三次體驗練習(xí)時每一次都有相當?shù)木毩?xí)指導(dǎo),練習(xí)指導(dǎo)也多用啟發(fā)式教學(xué),學(xué)生思維比較開闊。突出練習(xí)內(nèi)容更具創(chuàng)造性,練習(xí)方式也強調(diào)與人合作的要求。嘗試練習(xí)中注意面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。在寬松的氣氛中學(xué)生真正體會到從未體會過的感受,因為在課堂上,可以在自己喜歡的地方畫自己喜歡的東西,如:有這么大的沙盤,有白白的墻壁,還有平時屬于老師的黑板,今天學(xué)生可以如愿以償。二、教學(xué)目標和要求：1。2。3。4。三、全冊重難點：（一）重點：認識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。探索用線描的`形式表現(xiàn)各種物體。（二）難點：學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進行探究。怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。二、教材分析：本冊教材有五個單元共二十課，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，美術(shù)教材在分類上有著共同的特點：分為欣賞、繪畫和工藝三大部分，工藝課絕大都是混合課，既鍛練了學(xué)生的動手能力，又鍛練了學(xué)生的繪畫能力。在繪畫和工藝課中，突出訓(xùn)練學(xué)生形象概括能力和造型能力，教材還安排了大量的色彩課，以鍛練學(xué)生的色彩感受力，并使學(xué)生對色彩有初步認識。學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。六、安全方面：對美術(shù)學(xué)具的使用和保存的正確指導(dǎo)。運用美術(shù)課中所學(xué)的知識進行安全教育。通過一些美術(shù)學(xué)科活動來進行安全教育。一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃8一、教材分析本冊教材依據(jù)美術(shù)課程標準精神，鎖定階段教學(xué)目標，針對一年級學(xué)情，從輕松隨意的學(xué)習(xí)形式出發(fā)喚起學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。強調(diào)美術(shù)教學(xué)過程的情趣性，在開放的教材體系中提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。該年級段學(xué)生十分喜愛各類美術(shù)活動，想象力豐富、大膽，對形、線、色的認識感性、真誠，是兒童畫表現(xiàn)的黃金時期，在手工活動中技能運用有限,但是造型稚拙別有情趣。學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀察身邊用品，初步了解形狀與用途的關(guān)系。學(xué)習(xí)領(lǐng)域欣賞學(xué)生感興趣的兒童畫、古代原始巖畫等美術(shù)作品的形與色，用簡短的話語大膽表達自己的感受。能力能正確、安全使用各種工具和材料，能大膽、自由地表達自己的觀察感受和想象，能仔細觀察、大膽想象進而創(chuàng)作出反映自己學(xué)習(xí)水平的繪畫及手工作品。四、教學(xué)重難點重點 ：嘗試不同工具材料，學(xué)習(xí)其正確使用方法。嘗試用紙材、泥材等多種媒材料以及簡便的工具，通過撕、折、疊、揉、搓、壓等方法，進行造型活動和設(shè)計。在綜合性美術(shù)活動中主動探索研究創(chuàng)造及綜合解決問題。在教師的示范指導(dǎo)下，嘗試正確的泥工、紙工的基本操作技能。一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃9一、讓大家認識我顯性內(nèi)容與目標：通過游戲活動引導(dǎo)學(xué)生初步體驗媒材，并用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。隱性內(nèi)容與目標：在游戲中體驗造型表現(xiàn)活動及與認交往的樂趣，初步建立集體觀念大膽表現(xiàn)自我的自信心。引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果。三、滾動樂園顯性內(nèi)容與目標：通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有趣味的感知活動，觸發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。隱性內(nèi)容與目標：培養(yǎng)學(xué)生有序友好的合作游戲，學(xué)會觀察和提出問題。通過對玩泥過程知識與技巧的探索，培養(yǎng)初步的感知能力。五、剪剪撕撕畫畫貼貼顯性內(nèi)容與目標：通過體驗以紙材為主的造型表現(xiàn)活動，初步認識及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞改革、創(chuàng)作制作方法。培養(yǎng)觀察感知、審美能力，提高創(chuàng)作能力。興趣，形成初步的環(huán)保意識及與人合作的意識。初步嘗試立體造型所帶來的樂趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。七、五彩路顯性內(nèi)容與目標：讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)作性制作活動加以提煉。隱性內(nèi)容與目標：培養(yǎng)學(xué)生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果。九、誰畫的魚最大顯性內(nèi)容與目標：初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象之間的關(guān)系，知道大小是在對比中產(chǎn)生的。隱性內(nèi)容與目標：通過本課的學(xué)習(xí)，運用所學(xué)的知識畫一條漂亮的充滿畫面的大魚。隱性內(nèi)容與目標：提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧。十一、畫汽車顯性內(nèi)容與目標：通過對汽車的觀察分析，學(xué)習(xí)概括表現(xiàn)不同種類的汽車。隱性內(nèi)容與目標：在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主體意識，創(chuàng)新精神，發(fā)展個性。通過學(xué)生之間的交流，使小朋友了解更多的卡通形象并能夠用自己的語言描述喜愛的卡通形象。隱性內(nèi)容與目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、善于合作的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生造型能力、合作學(xué)習(xí)的能力和語言表達能力。十四、巧用紙餐具顯性內(nèi)容與目標：嘗試使用各種廢舊材質(zhì)進行造型。十五、多彩的拉花顯性內(nèi)容與目