【摘要】因數(shù)與倍數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析1.使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。學(xué)情分析由于這部分內(nèi)容較為抽象,很難解和生活實(shí)例或具體情境來(lái)進(jìn)行教學(xué),學(xué)生理解起來(lái)有一定的難度。應(yīng)注意一下兩點(diǎn):,引導(dǎo)學(xué)生從本質(zhì)
2025-01-26 15:33
【摘要】倍數(shù)與因數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第70-72頁(yè)的例題和“試一試”第72-73頁(yè)“想想做做”第1-4題。設(shè)計(jì)思路:新課標(biāo)指出:“動(dòng)手操作,自主探究、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式”。這節(jié)課教學(xué)倍數(shù)和因數(shù)的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)找一個(gè)自然數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),教材安排了三道例題,兩道“試一試”。例1通過(guò)用讓學(xué)生用12個(gè)完全相同的正方形拼成不同的長(zhǎng)方形的操作,寫(xiě)出不
2024-08-02 18:55
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合整數(shù)乘法算式,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)的含義。2、自己探索出求一個(gè)數(shù)倍數(shù)和因數(shù)的方法。3、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)以及探索一個(gè)數(shù)的倍數(shù)或因數(shù)過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)的含義,理解它們之間是相互依存的關(guān)系。2、探索出求一個(gè)數(shù)倍數(shù)的方法。一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題。,淘氣與笑笑所在的班級(jí)分別排出了下面
2025-06-03 23:00
【摘要】人教版數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用3篇) 數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法; 2、學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的,倍...
2024-12-06 03:55
【摘要】第一篇:《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)反思 《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)反思(精選14篇) 在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,課堂教學(xué)是重要的工作之一,反思過(guò)去,是為了以后。那么什么樣的反思才是好的呢?下面是小編整理的《倍數(shù)與因數(shù)》...
2024-10-08 20:00
【摘要】第一篇:《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 城關(guān)一小、李秀娟 教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第一節(jié)因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)與理解因數(shù)和倍數(shù),體會(huì)一個(gè)數(shù)的因...
2024-10-08 20:02
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)因數(shù)和倍數(shù) 小學(xué)五年級(jí) 因數(shù)和倍數(shù) 嘉思騰教研部 第四課時(shí) 課題:質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,并能判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會(huì)把自然數(shù)按約數(shù)的個(gè)...
2024-10-15 10:51
【摘要】第一篇:倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比 《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) [教材簡(jiǎn)析]“認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)”是蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第70—73頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)時(shí),充分利用學(xué)生已有的知識(shí),引出倍數(shù)...
2024-10-08 21:29
【摘要】第一篇:《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案背景 『面向?qū)W科』小學(xué)數(shù)學(xué)『課時(shí)』第一課時(shí)『課前準(zhǔn)備』 1、學(xué)情分析:你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“倍數(shù)”和“因數(shù)”嗎?你怎樣理解?試著舉例說(shuō)一說(shuō)。 2、作業(yè)紙。 教學(xué)課題 ...
2024-10-08 20:07
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) “因數(shù)和倍數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明 作者:轉(zhuǎn)自:《教學(xué)與管理》任衛(wèi)兵錄入時(shí)間:2007-9-10閱讀次數(shù):169 5課前思考: 1.概念揭示變“邏輯演繹”為“活動(dòng)建構(gòu)”。...
2024-10-29 02:25
【摘要】第一篇:倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 合肥市螺崗小學(xué)何婉 一、教學(xué)內(nèi)容: 教科書(shū)70-72頁(yè)的例題及相應(yīng)的“試一試”,第72頁(yè)“想想做做”第1-3題。 二、教學(xué)目標(biāo): 1...
【摘要】第一篇:《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 有效引導(dǎo)自主探索 ——倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 (225464)江蘇省泰興市溪橋鎮(zhèn)南沙小學(xué)李海東(執(zhí)教)(***) 泰興市教育局教研室陳桂云(評(píng)析)(Email...
2024-10-28 23:25
【摘要】第一篇:倍數(shù)因數(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: “倍數(shù)和因數(shù)”是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自然數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。從本課開(kāi)始,學(xué)生將會(huì)更加深入的學(xué)習(xí)非零自然數(shù)以及它們之間的關(guān)系。本課是學(xué)生學(xué)習(xí)2、5、3倍數(shù)的特征...
2024-10-29 00:32
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 即墨市長(zhǎng)江路小學(xué) 呂春峰 教學(xué)內(nèi)容:青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《拓展平臺(tái)》教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)用動(dòng)手操作活動(dòng)豐富感性認(rèn)識(shí),建立乘法與倍數(shù)、因數(shù)的...
2024-10-08 22:48
【摘要】《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第30、31頁(yè),及練一練第一題教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)操作活動(dòng)得出相應(yīng)的乘法算式,幫助學(xué)生理解倍數(shù)和因數(shù)的意義;探索求—個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法,發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)倍數(shù)和因數(shù)的某些特征。2、在探索一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力,培養(yǎng)有序思考能力。3、通過(guò)倍數(shù)和因數(shù)之間的互相
2025-01-25 02:58