【摘要】家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在日喀則那里有條美麗的河阿媽拉說牛羊滿山坡那是因?yàn)?菩薩"保佑的藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵美麗河水泛清波雄鷹在這里展翅飛過留下那段動(dòng)人的歌哦……嘛呢嘛呢叭咪哞家鄉(xiāng)我來描述:請(qǐng)同學(xué)們思考并描述一下自己生活的小區(qū)或村莊(可以從名稱、地理位置、人
2025-02-10 09:09
【摘要】誰為我們護(hù)航他們的行為影響了青少年的健康成長,違反了未成年保護(hù)法。社會(huì)保護(hù)材料:?中宣部、文化部等部門聯(lián)合下達(dá)通知,從2021年起,全國博物館、紀(jì)念館等將逐步實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開放。世界上,有不少國家的學(xué)校都把參觀博物館作為教育學(xué)生的重要途徑,有的還開設(shè)博物館課。?2021年,國務(wù)院新聞辦等七部委部署
2025-02-03 21:23
【摘要】第十課誰為我們護(hù)航我們?yōu)槭裁葱枰??家家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)處于十分重要的地位。家庭保護(hù)是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人合法權(quán)益進(jìn)行的保護(hù)。第八條、依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù);不得虐待、遺棄未成年人;不得岐視女性未成年人或者有殘疾的未成年人
2025-02-10 10:30
【摘要】——七年級(jí)下冊(cè)大英縣卓筒井中心校葛第九課少年的權(quán)利走近法律,感受關(guān)愛,認(rèn)識(shí)權(quán)利,珍惜權(quán)利,是我們樹立權(quán)利意識(shí)、保護(hù)我們權(quán)利的開始。童工生活涼山童工東莞沙田一家泡沫廠,穿著工服的童工。他們
2025-02-03 01:03
【摘要】第五單元學(xué)案走進(jìn)社區(qū)第十二課:我們生活的地方目標(biāo)展示:了解和認(rèn)識(shí)社區(qū)的不同類型,了解和關(guān)心、感受和關(guān)注社區(qū)。養(yǎng)成親社會(huì)行為;體會(huì)和諧的生活需要相互尊重,懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重;了解社區(qū)考察的一般步驟,培養(yǎng)初步的社會(huì)調(diào)查能力。重點(diǎn):對(duì)各種類型社區(qū)的認(rèn)識(shí);感受社區(qū),激發(fā)個(gè)人的社會(huì)公民意識(shí)。難
2025-02-11 07:28
【摘要】第十課誰為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.了解未成年人的含義,我國法律保護(hù)未成年人的基本原則。了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義。初步了解未成年人所擁有的各種權(quán)利的含義、內(nèi)容和存在形式。2.初步理解與權(quán)益相對(duì)的概念——義務(wù),并能認(rèn)識(shí)兩者密切的關(guān)系。3.學(xué)會(huì)正確分析發(fā)生在自己生活周圍的各種權(quán)益侵害問題。4.初步培養(yǎng)權(quán)益
2025-01-22 20:28
【摘要】第二課我與我們閱讀P7---13A、個(gè)人與集體的關(guān)系如何?①、個(gè)人與集體B、什么是集體?(含義)相互依存C、集體的特征:D、集體有什么作用(力量)?②以集體利益為重(當(dāng)個(gè)人利益與集體利益沖
2025-01-22 03:53
【摘要】?本途徑?權(quán)益的基本法是?性公約是復(fù)習(xí)家庭保護(hù),學(xué)校保護(hù),社會(huì)保護(hù),司法保護(hù).《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》.《聯(lián)合國兒童權(quán)利公約》學(xué)習(xí)目標(biāo):家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的含義
2025-02-02 07:15
【摘要】1、我們的身邊的誘惑是很多的,那么我們學(xué)習(xí)過哪些呢?2、面對(duì)一些不良的誘惑,我們應(yīng)采取哪些方法才能戰(zhàn)勝它呢?我們學(xué)習(xí)過的誘惑有:金錢的誘惑;游戲機(jī)的誘惑;黃賭毒與邪教的誘惑。(1)避開誘因法;(2)婉言謝絕朋友,提高自制能力;(3)專時(shí)專用改正不良習(xí)慣;(4)通過聯(lián)想后果抵制誘惑的方法;(5)對(duì)過主動(dòng)請(qǐng)人
2025-02-10 07:18
【摘要】1第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感21、了解情感的含義及初中生常見的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課
2025-02-10 14:01
【摘要】第十課誰為我們護(hù)航1、家庭保護(hù)2、學(xué)校保護(hù)3、社會(huì)保護(hù)4、司法保護(hù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》1、家庭保護(hù)含義:是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人合法權(quán)益進(jìn)行的保護(hù)。內(nèi)容:①生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。②為受教育權(quán)提供必要的條件。
【摘要】第二課我與我們集體的力量?在班級(jí)和學(xué)校集體中生活,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作、相互關(guān)心、相互幫助,可以促進(jìn)我們的進(jìn)步、成長和發(fā)展。1,團(tuán)結(jié)就是力量?一箭易折,十箭難斷?阿豺有子二十人,謂曰:“汝等各奉吾一只箭,折之地下?!倍矶傅苣嚼釉唬骸叭耆∫恢患壑?。”慕利延折之,又曰:“汝取十九只箭折之。”延不能折。阿豹
2025-01-22 06:38
【摘要】霍強(qiáng)生活在一個(gè)貧窮、偏遠(yuǎn)的小山村,家境不好。小學(xué)畢業(yè)后,父親就打算不再讓他讀書,要他外出打工賺點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。經(jīng)過老師反復(fù)上門做工作,父親只好勉強(qiáng)答應(yīng)讓霍強(qiáng)繼續(xù)讀書??墒?,當(dāng)霍強(qiáng)升入初中剛讀完一個(gè)學(xué)期,才與老師和同學(xué)熟悉起來,父親就堅(jiān)決要霍強(qiáng)輟學(xué),跟著同村的大人到廣東打工去了。老師再次上門做工作,并且告