【摘要】我們的權益少年的權利誰為我們護航第四單元結構分析自我保護了解自己享有的權利少年權利的內容自我保護的方法和技能毛毛的權益受侵犯了嗎伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步,高高興興地上學去。1、毛毛在這一天中,享受了什么權利?2、哪些權利受到了侵犯?
2025-11-10 10:40
【摘要】第一課大家之“家”教學目標?1、認識到學校對個人成長具有重要的作用與價值。?2、熱愛校園公共生活。(1)學習知識、發(fā)展能力的場所。?結合自己的學習經驗,分析自己在學校學習和在家里學習的不同。學校是專門的教育機構,擁有專門的教育設施和專業(yè)的教育工作者,有明確的教育教學目標,系統(tǒng)的課程內容,合理的教育
2025-11-29 14:01
【摘要】第三課承擔責任作為集體的一員,當集體取得成績和獲得榮譽時,我們激動,我們驕傲;當集體的利益和榮譽受到損害時,我們憤怒,我們痛心。然而,我們有沒有想過,除此之外,更重要的是什么?是主動承擔責任!因為我們每個人都對集體負有責任。承擔應有的責任,是維護集體利益和榮譽,建設集體的最好方法。1、我們是主人——要樹立主人翁意識?有的同學認為,我
2025-11-29 09:09
【摘要】1、情感的含義,情緒與情感的關系。2、認識初中生常見的情感。3、培養(yǎng)高尚道德情感的作用。一、情感寫真1、填空:身處整潔的校園,我們會產生_______、_______的心情,想到創(chuàng)造這個整潔環(huán)境的工人師傅,我們產生_____和______的之情。2、人非草木,孰能無情。這里的“情”不是指情緒,而是指情
2025-11-21 07:15
【摘要】第十課誰為我們護航單項選擇題:1、嚴某夫婦認為讀書無用,賺錢才是實惠的事情,故遲遲不讓10歲的女兒讀書,而讓其外出當小保姆。該夫婦的行為()①屬于違法行為②沒有履行家庭保護的職責③違反了未成年人保護法④侵犯了少年兒童受教育的權力A①③④B②③④C①②④
2025-11-23 12:56
【摘要】第五單元走進社區(qū)十三課在社區(qū)中生活第十三課在社區(qū)中生活一、教學依據我與他人的關系:體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護公共環(huán)境和設施、遵守公德和秩序體現著對他人的尊重。理解權利與義務的關系,學會尊重他人的權利,履行自己的義務。我與集體、國家
【摘要】第七單元《我們的文化經濟權利》一.受教育權:是指公民有從國家接受文化教育的機會,以及獲得受教育的物質幫助的權利。二.受教育既是公民的權利又是公民的義務。三.為什么受教育既是公民的權利又是公民的義務?(p51)四.義務教育:是依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。(小學)和初級中等教
2025-11-29 12:55
【摘要】第10課?本途徑?權益的基本法是?性公約是復習家庭保護,學校保護,社會保護,司法保護.《中華人民共和國未成年人保護法》.《聯合國兒童權利公約》誰為我們護航家庭保
【摘要】第七課法律初探測試題選擇題:1、生活中有些約定,告訴人們可以和不可以做什么、應該和不應該做什么、可以和應該怎么做、不可以和不應該怎么做我們將其統(tǒng)稱為()A風俗B社會風貌C規(guī)則D習慣2、規(guī)則中有些是正式的,有些是非正式的,下列規(guī)則屬于非正式的是()A規(guī)章制度B道德規(guī)范
2025-11-06 21:20
【摘要】第八單元法不可違知識梳理8.1勿以惡小而為之?1、一般違法與犯罪的區(qū)別?(1)違法行為的含義:凡是不履行法律規(guī)定的義務或做出法律所禁止的行為,都是違法行為。?(2)違法行為可分為:一般違法和犯罪。?(3)一般違法行為的含義:對社會危害不大,情節(jié)輕微,沒有觸犯刑法,只是違犯了刑法以外的法律、法規(guī)的行為。?(4
2025-11-29 12:56
【摘要】生命寶貴一、最佳選擇題:在下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。1.下列關于生命的說法錯誤的是()A.生命是寶貴的,我們要珍惜生命B.人類的生命最寶貴,其他生物的生命無所謂C.我們既要尊重人類的生命,又要尊重其他生命形式D.每種生命都有其存在的價值和意義,并相互依存、息息相關2.據報道,西南某地的農
2025-11-26 03:55
【摘要】單元整合我們的權益1.(2014江西撫州)2013年9月15~20日是江西省第四個未成年人保護宣傳周。撫州市某校開展了以“維護未成年人合法權益,保障青少年健康成長”為主題的宣傳教育活動。我們加強對未成年人保護的宣傳是因為()A.未成年人沒有任何自我保護的能力
2025-06-21 05:13
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊第四單元圖、文與音樂的聯想百萬教學資源免費下載無需注冊認一認,你認識這些樂器嗎?百萬教學資源免費下載無需注冊數一數,聲音的材料有哪些?百萬教學資源免費下載無需注冊聽一聽,你聽到了什么聲音??牛叫聲?鳥鳴聲?機耕聲?人聲這些聲音描繪了一幅怎樣
2025-11-22 00:39
【摘要】觀察與思考?請同學們看課本上的兩副彩圖,回答下面的問題:?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現象??2、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎??3、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢??1、沙漠中植物——代表著頑強的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護的生命。?3、顯微鏡下的細胞組織——代表著細小而
2025-11-29 07:01
【摘要】1廣東版七年級思想品德下冊2探究園情境研討請你根據上圖的情境,對小何應對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會產生的結果進行設計。3第一種方式:乖乖的把錢交出來第二種方式:先把錢交出來,伺機報復第三種方式:先把錢交出來,然后記住歹徒的長相、去處,馬上報警。結果:一而