學(xué)前班拼音活動-在線瀏覽
2024-10-08 13:02本頁面
【正文】 hūo→shūo()ji225。()cu242。()x236。ɑ()hūɑ→hūɑ()二、分解音節(jié)。()()qu()()xu()()ke()()ɡui()()zhɑi()()bei()()fei()()bɑo()()chui()()lu()()三、把下面的聲母變成整體認(rèn)讀音節(jié)。tuǒ→()zhu252。→()cuō→()ji?！?)ru242?！?)qi224?！?)五、給下列音節(jié)找出聲母。()tɑi()shi()zhui()tu()fei()su()chɑo()fu()chui()cɑo()hui()rui()六、默寫聲母、韻母。教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)所學(xué)的聲母、單韻母及音節(jié)。學(xué)會拼讀或直呼聲母f與單韻母相拼的音節(jié)。學(xué)會拼讀聲母f與單韻母相拼的音節(jié)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入老師：我有個發(fā)現(xiàn)，徐*同學(xué)穿上了漂亮的花毛衣，郭**同學(xué)穿上了帥氣的夾克，馬**同學(xué)穿上了牛仔，真神氣！??哦，原來現(xiàn)在已經(jīng)——（老師拖長聲調(diào)給學(xué)生制造思考的空間）秋天了！是秋天來了！在你眼里，秋天是什么樣兒的呢？老師：秋天是豐收的季節(jié)。老師：每個蘋果里都有一個秘密，誰來揭開這個秘密呢？老師：ɑ、o、e、i、u、252。這些是咱們早就認(rèn)識的朋友，f是新朋友，你們在那兒認(rèn)識它的？老師：真了不起。難怪聲母“f”要到咱們班來做客呢？（師奇怪的轉(zhuǎn)個身：咦！“f”呢?。┪医兴拿忠苍S它就出來了（師示范f的讀音）。二、新課：怎么才能叫好它的名字呢？認(rèn)真和老師學(xué)。師：f是唇齒音，發(fā)音時牙齒挨著下嘴唇，使氣流從唇齒縫里擠出來。講解：一位小朋友手上扎了根小刺。教師示范發(fā)音，讓學(xué)生注意教師口形。老師：（師戴上“f”的趣味頭飾，粗聲粗氣的說），大家好，我就是f，你們真聰明，我也愿意和你們做朋友。一根拐杖f，爺爺出門手中握。聲母f筆順是先寫左彎豎，超出第二線，再緊挨第二線邊寫一短橫，兩筆寫成，占中上兩格。學(xué)生書空，拿出筆在25頁描一行。師：f和韻母家族的ɑ、o、u是好朋友，它們在一起就會發(fā)出美妙的聲音。先自己練習(xí)拼f和a組成的音節(jié)，不會的請同桌幫忙。問：誰都會讀了，我想請他到前面來當(dāng)一位小老師領(lǐng)大家讀一讀。三、拼
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1