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二年級(jí)第一單元教學(xué)反思-在線瀏覽

2024-10-07 19:14本頁(yè)面
  

【正文】 根據(jù)中間數(shù)確定計(jì)算順序,其次根據(jù)分步算式確定書(shū)寫(xiě)順序,最后根據(jù)計(jì)算順序觀察一下整個(gè)綜合算式是否需要加小括號(hào)。但沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的效果,很多的詞語(yǔ)還是一知半解,上課不認(rèn)真聽(tīng),字跡比較潦草,沒(méi)有人積極回答問(wèn)題。在識(shí)字方面,這一單元學(xué)生學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,學(xué)習(xí)利用漢字的表意特點(diǎn)來(lái)分析字形,并對(duì)認(rèn)字方法有比較系統(tǒng)的歸納整理,學(xué)生基本上都學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的認(rèn)字方法來(lái)獨(dú)立識(shí)字。鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度去整體識(shí)記生字,提倡個(gè)性化的識(shí)字方法。?一個(gè)字有多種識(shí)記方法,看字形認(rèn)字、跟據(jù)部首猜字義等等,學(xué)生在發(fā)散思維的“玩” 中學(xué)得快樂(lè)。在寫(xiě)字方面,我把寫(xiě)字當(dāng)作美的鑒賞對(duì)象和陶冶高尚情操的工具,一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生把字寫(xiě)得正確、工整、規(guī)范、漂亮。因此,教學(xué)時(shí)我采用了“讀字、范寫(xiě)、評(píng)議、試寫(xiě)” 的程序。整體把握寫(xiě)字的規(guī)律,在范寫(xiě)之時(shí),讓學(xué)生評(píng)議老師的范字,引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、把握寫(xiě)字的要領(lǐng)。在生活中學(xué)生都有豐富的情感體驗(yàn),但在學(xué)習(xí)中,他們對(duì)課文的情感的體驗(yàn)是不足的,而且水平也是不一樣的。近階段我還鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外讀物,背誦兒歌、古詩(shī)、名言,并定時(shí)安排課外閱讀任務(wù),背誦任務(wù),切實(shí)做到,勤讀書(shū),廣積累。第三篇:二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元教學(xué)反思第一單元教學(xué)反思一、激發(fā)興趣不一定要課件,或者各種各樣的游戲形式,其實(shí)孩子最需要的是獨(dú)立自主的時(shí)間和空間,只有在屬于自己的時(shí)間和空間范圍內(nèi),他才能盡情的展示自己的個(gè)性,充分的發(fā)揮自己的才能。二、我們教師要作到有收有放,收放自如,只有這樣才能達(dá)到最好的識(shí)字教學(xué)的效果。三、我們教師要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),獲得成功的體驗(yàn)。第四篇:新村小學(xué)二年級(jí)第一單元教學(xué)反思新村小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第一單元教學(xué)反思本組教材是以“美麗的秋天”為主題整合內(nèi)容,主要由《識(shí)字1》、《秋天的圖畫(huà)》、《黃山奇石》、《植物媽媽有辦法》、《古詩(shī)兩首》、《語(yǔ)文園地一》組成,是一組實(shí)施美育的優(yōu)秀教材。發(fā)揮學(xué)生的自主性,激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣,引導(dǎo)學(xué)生觀察秋天景物和氣候,了解秋天,感受秋天,并注意引導(dǎo)學(xué)生能自己畫(huà)秋天、寫(xiě)秋天等。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。新村小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第二單元教學(xué)反思本組教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活,編排了《識(shí)字2》、《一株紫丁香》、《我選我》、《一分鐘》、《難忘的一天》四篇課文。一、教學(xué)本單元的2個(gè)優(yōu)點(diǎn):注意課堂教學(xué)與學(xué)生生活的聯(lián)系,注意詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。二、教學(xué)本單元的2個(gè)不足:要注意在朗讀和背誦課文時(shí)體會(huì)課文所包涵的深厚感情。三、改進(jìn)措施:在準(zhǔn)確拼讀、識(shí)記的基礎(chǔ)上認(rèn)字、識(shí)字,培養(yǎng)熱愛(ài)豐富多彩的校園生活的情感,養(yǎng)成多想多說(shuō)的習(xí)慣。包括《識(shí)字3》、《歡慶》、《北京》、《我們成功了》、《看雪》。培植學(xué)生愛(ài)祖國(guó),愛(ài)首都
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