【摘要】猜一猜:新生嬰兒的體重大約是多少kg？虹橋醫(yī)院2020年3月份在該院出生的20名新生嬰兒的體重如下（單位kg）：，，，，，，，，，，，，，，，問題：怎樣才能反映這20名新生嬰兒體重在哪一個(gè)范圍內(nèi)人數(shù)最多，在哪一個(gè)范圍內(nèi)人數(shù)最少呢？
2025-01-13 01:23
【摘要】保定七中：王秀貞作者簡介果戈理（1809-1852）是俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)界的奠基人，被車爾尼雪夫斯基稱之為“俄羅斯散文之父”。他出生于烏克蘭一個(gè)不太富裕的地主家庭。他所處的19世紀(jì)上半期，正是俄國農(nóng)奴制瓦解和資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的時(shí)期。1830年開始了他的創(chuàng)作生涯年，第一部浪漫主義故事集《
2025-02-02 15:03
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布5．1頻數(shù)與頻率1．理解頻率的概念，理解樣本容量、頻數(shù)、頻率之間的相互關(guān)系，會計(jì)算頻率；(重點(diǎn)，難點(diǎn))2．了解頻數(shù)、頻率的一些簡單實(shí)際應(yīng)用．一、情境導(dǎo)入某醫(yī)院2月份出生的20名新生嬰兒的體重如下(單位：kg)：、、、、、、、、、、、、、、、、
2025-02-10 19:00
【摘要】1、有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形（定義）有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形（矩形的判定定理1）對角線相等的平行四邊形是矩形（矩形的判定定理2）2、C3、(1)(4)(7)錯；其他都對2、要判定一個(gè)四邊形是矩形只要說明幾個(gè)角是直角？為什么？ABCD矩形的判定定理1：有三個(gè)
2025-02-09 23:36
【摘要】新浙教版數(shù)學(xué)八年級（下）一元二次方程的解法(2)如圖,工人師傅為了修屋頂，把一梯子擱在墻上,梯子與屋檐的接觸處到底端的長AB=13米,墻高AC=5米,問梯子底端點(diǎn)離B離墻的距離是多少?ABC設(shè)梯子底端點(diǎn)離墻的距離為x米，可列出方程：
2024-12-14 16:51
【摘要】1。多邊形的定義2。四邊形的內(nèi)角和3。四邊形的外角和4。解決問題的基本方法----化為三角形1。n邊形的定義：邊數(shù)為n的多邊形（n大于3）2。n邊形的對角線：連結(jié)n邊形不相鄰兩頂點(diǎn)的線段。四邊形有______條對角線；五邊形有______條對角線；n邊形有多少條對角線？
2025-02-02 15:04
【摘要】三汽化和液化固液熔化（吸熱）凝固（放熱）（一）汽化：汽化的兩種方式：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程。蒸發(fā)和沸騰水在沸騰時(shí)有什么特征？水沸騰后如果繼續(xù)加熱，是不是溫度會越來越高？實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度情況設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
2025-01-29 19:57
【摘要】一、熔化與凝固物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程1、熔化：2、凝固：二、晶體與非晶體1、晶體：2、非晶體：熔化時(shí)具有一定的熔化溫度熔化時(shí)沒有一定的熔化溫度熔點(diǎn)（物質(zhì)的特性）三、凝固（熔化時(shí)固液共存，溫度不變）（熔化時(shí)先軟后稀，溫度升高）（熔
【摘要】美國第一課時(shí)一、美國的位置和領(lǐng)土組成思考：1、美國的國旗中的圖案說明什么？2、美國的經(jīng)緯度位置和海陸位置？3、美國的簡史？領(lǐng)土范圍和組成？二、美國自然條件的特點(diǎn)（五大特點(diǎn)）1、本土地處北溫帶，阿拉斯加為寒帶和亞寒帶，夏威夷是熱帶海洋上的島嶼，面積不大，風(fēng)光綺麗。2、本
2025-01-25 02:06
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘某天,一個(gè)數(shù)學(xué)家和一個(gè)化學(xué)家不期而遇,數(shù)學(xué)家向化學(xué)家說:數(shù)學(xué)科是各學(xué)科之王,它可以為各學(xué)科服務(wù).化學(xué)家隨即辯駁他說:數(shù)學(xué)只是工具學(xué)科,它不如我化學(xué),在你的數(shù)學(xué)科領(lǐng)域中,1+1=2,在我的化學(xué)科領(lǐng)域中,1+1不一定等于2.數(shù)學(xué)家......同學(xué)們,請你想一想,1+1一定=2嗎?情景引入
2025-01-20 13:23
【摘要】畢國瑛羅敏會制作了解作者畢國瑛，女，原籍山東，當(dāng)代詩人。1980年畢業(yè)于上海師范專科學(xué)校，留校任附小語文教師。1986年調(diào)入上?！渡倌陥?bào)》社任編輯。著有兒童詩集《男孩和女孩的悄悄話》。1990年初赴歐洲，1992年正式離開《少年報(bào)》赴比利時(shí)。1998年起輾轉(zhuǎn)于中國和歐洲之間，主要從事中西方文化商
2025-01-31 01:56
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過擲硬幣的實(shí)驗(yàn)理解頻數(shù)與頻率的概念及其意義；2、知道重復(fù)試驗(yàn)中，各試驗(yàn)結(jié)果的頻數(shù)之和等于總次數(shù)，頻率之和等于1；3、會用頻數(shù)和頻率解決實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系.學(xué)習(xí)過程：一、問題情境，引入課題你喜歡看小品嗎？你最喜歡的小品明星是誰？
2025-02-10 03:40
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率在前面的學(xué)習(xí)中，我們知道一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)（中位數(shù)、眾數(shù)）、方差反映了這組數(shù)據(jù)一般的、全局的性質(zhì)，但這還不夠，在許多實(shí)際問題中，我們還需要對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的歸納和整理，了解其分布情況，從而更具體地掌握這組數(shù)據(jù).情景引入首頁22252735374948
2025-01-21 19:56
【摘要】4?2證明2勝者的“鑰匙”?證明命題的一般步驟:回顧與思考??(1)根據(jù)題意,畫出圖形；?(2)分清命題的條件和結(jié)論，結(jié)合圖形，在“已知”中寫出條件，在“求證”中寫出結(jié)論；?(3)在“證明”中寫出推理過程.依據(jù)思路,運(yùn)用數(shù)學(xué)符號和數(shù)學(xué)語言條理清晰地寫出證明過程；檢查表達(dá)過程是否正確、完善.
2025-02-24 08:22
【摘要】談骨氣吳晗劉佐鄉(xiāng)中學(xué)李衛(wèi)民教學(xué)目標(biāo)：1．理清課文的說理層次，學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩句。吳晗（1909-1969年）：著名歷史學(xué)家。一個(gè)極有骨氣的人。他堅(jiān)持真理，反對邪惡。十年動亂中，由于不肯向四人幫低下高貴的頭顱，
2025-02-03 00:42
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