【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率學習目標:1、通過擲硬幣的實驗理解頻數(shù)與頻率的概念及其意義;2、知道重復試驗中,各試驗結(jié)果的頻數(shù)之和等于總次數(shù),頻率之和等于1;3、會用頻數(shù)和頻率解決實際問題,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系.學習過程:一、問題情境,引入課題你喜歡看小品嗎?你最喜歡的小品明星是誰?
2025-02-10 03:40
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率在前面的學習中,我們知道一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(中位數(shù)、眾數(shù))、方差反映了這組數(shù)據(jù)一般的、全局的性質(zhì),但這還不夠,在許多實際問題中,我們還需要對收集的數(shù)據(jù)進行必要的歸納和整理,了解其分布情況,從而更具體地掌握這組數(shù)據(jù).情景引入首頁22252735374948
2025-01-21 19:56
【摘要】新浙教版數(shù)學八年級(下)一元二次方程的解法(2)如圖,工人師傅為了修屋頂,把一梯子擱在墻上,梯子與屋檐的接觸處到底端的長AB=13米,墻高AC=5米,問梯子底端點離B離墻的距離是多少?ABC設(shè)梯子底端點離墻的距離為x米,可列出方程:
2024-12-14 16:51
【摘要】談骨氣吳晗劉佐鄉(xiāng)中學李衛(wèi)民教學目標:1.理清課文的說理層次,學習本文用事實作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩句。吳晗(1909-1969年):著名歷史學家。一個極有骨氣的人。他堅持真理,反對邪惡。十年動亂中,由于不肯向四人幫低下高貴的頭顱,
2025-02-03 00:42
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》八年級下冊七巧板銅錢方巾回顧與思考?.矩形的定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。?.菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。特殊的平行四邊形:矩形和菱形你覺得什么樣的平行四邊形是正方形
2025-02-02 15:04
【摘要】精彩回放1、已知菱形的周長是4πcm,則此菱形的邊長是原因是2、如圖,ABCD是菱形,∠DAB=60°,OD=2;則∠DAC=度,原因是AC=DB=S菱形ABCD=ABCDO(2)建德大同一中邱雪生實驗、猜測:(1)四條邊都相等的四邊形是否菱形?
2025-01-29 19:56
【摘要】謝幕為了了解全班同學的出生月份情況,任意抽取30名同學,對他們的出生月份進行統(tǒng)計分析,下面讓我們一起來對被抽到的30名同學的出生月份繪制一張頻數(shù)分布表。(1)請分析哪一個月份出生的人數(shù)最多?所占的比值是多少?所占的比值是多少?(2)哪一個月份出生的人數(shù)最少?引例:每一組頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)(實驗總次數(shù))的比叫做這一組
2025-02-10 05:03
【摘要】一、知識回顧:隨機事件的概率事件事件的概率隨機事件必然事件不可能事件概率的定義怎樣得到隨機事件的概率0<P<1P=1P=0概率頻率概率是頻率的穩(wěn)定值用頻率估計概率用列舉法求概率一個事件在
2025-01-14 07:32
【摘要】2、又有哪些加工整理數(shù)據(jù)的方法呢?這些方法有哪些優(yōu)點?(統(tǒng)計圖)3、有這些方法是否能夠處理所有關(guān)于數(shù)據(jù)的工作呢?1、我們曾經(jīng)學過哪些收集數(shù)據(jù)的方法?下面我們一起通過具體的例子來看一下:想一想通過調(diào)查我們班51名學生最喜歡的籃球明星,結(jié)果如下:AABCDABACCC
2025-07-30 06:05
【摘要】頻數(shù)和頻率教學目標:1.掌握頻數(shù)、頻率的概念;會求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率;2.通過統(tǒng)計數(shù)據(jù),制成各種圖表,增強學生對生活中所見到的統(tǒng)計圖表進行數(shù)據(jù)處理和評判的主動意識;3.培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度,并通過對數(shù)據(jù)的整理,提高學生的責任心與耐心細致的工作態(tài)度.重點、難點:頻數(shù)與頻率的概念,會計算頻數(shù)與頻率.在合作探究中
2025-02-11 01:46
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率第1課時頻數(shù)與頻率目標突破總結(jié)反思第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布知識目標頻數(shù)與頻率知識目標1.通過理解頻數(shù)、頻率的概念,掌握繪制頻數(shù)分布表,并能正確統(tǒng)計數(shù)據(jù)的頻數(shù).2.通過對數(shù)據(jù)的分析、整理,結(jié)合頻數(shù)分布表,從中提煉數(shù)據(jù)并能運用頻數(shù)、頻率解決實際問題.
2025-07-30 00:05
【摘要】(1)下圖為公路上對汽車的限速標志,表示汽車在該路段行使的速度不得超過40Km/h,用v(km/h)表示汽車的速度,怎樣表示v和40之間的關(guān)系?你會用式子表示下面的數(shù)量關(guān)系嗎?V40≤(2)根據(jù)科學家測定,太陽表面的溫度不低于6000℃。設(shè)太陽表面的溫度為t(℃),怎樣表示t和6000之間的關(guān)系?
2025-02-09 23:42
【摘要】水果在收獲前,果農(nóng)常會先估計果園里果樹的產(chǎn)量.你認為可以怎樣估計呢?某果農(nóng)種植的100棵蘋果樹即將收獲.果品公司在付給果農(nóng)定金前,需要對這些蘋果樹的蘋果總產(chǎn)量進行估計.(1)果農(nóng)隨機摘下20個蘋果,稱得這20個蘋果的總質(zhì)量為4千克.這20個蘋果的平均質(zhì)量是多少千克?(2)果農(nóng)從100棵蘋果樹中隨機選出10棵,數(shù)出這1
2025-02-09 23:41
【摘要】好嘴楊巴?快速默讀課文,標好自然段落序號,說說:楊巴是的人。楊七是的人。閱讀課文(6—15)自然段品析內(nèi)容:中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒,惹惱了大人。大人不記小人過,饒了小人這次,今后一定痛改前非!品析角度:
2025-08-02 00:39