【摘要】感受法律的尊嚴(yán)第一節(jié)想一想:怎樣畫出規(guī)則的“方”和“圓”規(guī)矩:一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。社會(huì)生活中的規(guī)矩,是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn),也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則。社會(huì)生活有很多規(guī)則學(xué)校比賽場(chǎng)上公共場(chǎng)所生意場(chǎng)上道德,靠輿論、習(xí)慣和信念的力量,
2025-01-22 06:24
【摘要】七年級(jí)第二單元第二節(jié)《直面挫折》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思課題直面挫折版本與年級(jí)湘教版七年級(jí)執(zhí)教者羅秋萍解讀理念通過(guò)活動(dòng)體會(huì)生活中的挫折是不可避免的,然后分析面對(duì)挫折不同態(tài)度所帶來(lái)的不同結(jié)果,并為學(xué)生積極應(yīng)對(duì)挫折提供幾個(gè)指導(dǎo)性的方法與建議。解讀學(xué)生當(dāng)前青少年的耐挫力心理很弱,普遍
2025-02-10 21:56
【摘要】《與友同行》教案教學(xué)目標(biāo)1、能力目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)積極地與同伴交往,尋找自己的好朋友。2、知識(shí)目標(biāo):理解友情的含義,明確保持友誼長(zhǎng)久需要做好的幾點(diǎn),深化對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。3、情感目標(biāo):樹(shù)立正確的交友觀。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生懂得真正的友誼,分清益友和損友。教學(xué)難點(diǎn):維護(hù)友誼必須注意的幾點(diǎn)。教學(xué)方法:活動(dòng)探究法,情境法教學(xué)
2025-02-07 01:00
【摘要】一、激情情境體驗(yàn)—當(dāng)一回盲人海倫?凱勒(1880—1968)出生19個(gè)月后因病致啞失明,不久耳朵也聾了,面對(duì)不幸的命運(yùn),她樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地與厄運(yùn)斗爭(zhēng),曾周游世界,寫了很多書,如《我的一生》、《海倫·凱勒日記》等,并終身致力于聾盲人的救助事業(yè),成為了美國(guó)著名的作家、教育家、翻譯家。
2025-01-22 01:13
【摘要】第三節(jié)與友同行1、知道生活需要朋友,了解交友的基本原則;2、發(fā)展友誼的基本方法,初步形成正確友誼的價(jià)值觀。一、精挑細(xì)選,體驗(yàn)成功1、培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);如果你將憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁?!边@表明()A、友情能給人以智慧
2025-01-18 03:51
【摘要】湘教版教學(xué)目標(biāo):1、知道生活在社會(huì)中的每一個(gè)人,都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,責(zé)任是我們成長(zhǎng)的內(nèi)在需要2、了解每個(gè)人扮演的社會(huì)角色不同,所承擔(dān)的社會(huì)角色也不同,我們每個(gè)人都扮演多重角色,每個(gè)人都負(fù)載著多種責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn):一個(gè)人所扮演的角色與所承擔(dān)責(zé)任的關(guān)系平時(shí)節(jié)衣縮食的
2025-02-02 05:14
【摘要】湘教版感悟生命1.知道人類是自然界的一部分,認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的可貴.2.生命和健康不受侵害,了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康不受侵害,不得侵害和危害別人的健康,生命和權(quán)利.3.正確理解生命的涵義,懂得人的生命不僅有時(shí)間的長(zhǎng)短之分,更有質(zhì)的差別,從而學(xué)會(huì)從自己日常的點(diǎn)滴小事做起實(shí)現(xiàn)
2025-02-10 08:59
【摘要】生活離不開(kāi)法律預(yù)習(xí)提問(wèn)?1、法律在我們生活中什么作用?|為什么生活離不開(kāi)法律?2、解決矛盾與糾紛的方式有哪些?在哪些情況下,必須通過(guò)法律手段解決?哪些問(wèn)題則不需要訴諸法律?學(xué)校開(kāi)展普法宣傳活動(dòng),義務(wù)宣傳員小明第一次開(kāi)普法講座就遇上了三個(gè)棘手人物:情境一:幫幫小明爺爺:我都八十多了,快進(jìn)棺材
2025-01-21 23:59
【摘要】初中思品湘版教材第三單元第一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)親子之間教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)父母與子女之間的矛盾,理解父母的用心,學(xué)會(huì)與父母溝通。:使學(xué)生能理解父母的辛勞及對(duì)子女無(wú)私的愛(ài),認(rèn)真地思考個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中與父母發(fā)生沖突的原因,尋找化解矛盾的方法與途徑,實(shí)現(xiàn)與父母和諧相處。:使學(xué)生理解、領(lǐng)會(huì)與父母相處的道理,能感恩于父母,將孝
2025-02-07 04:33
【摘要】第三節(jié)讀哲學(xué)家與漁夫的故事,談感受我們正處于塑造和完善自我的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)該仔細(xì)地思考如何適應(yīng)社會(huì),準(zhǔn)確地把握自我,成功地演繹自己的社會(huì)角色學(xué)習(xí)目標(biāo)?怎樣成功演繹我的社會(huì)角色?一天傍晚,一批從汽車上下來(lái)的旅客,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)年輕女子正在廣場(chǎng)上專注地抬頭仰望天空。這群人感到十分好奇,也不禁都抬頭搜尋起來(lái),但什么也沒(méi)有看見(jiàn)……路人越積越
2025-02-10 13:15
【摘要】成功演繹我的社會(huì)角色一、情緒是可以調(diào)適的?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂(lè),但這并不意味著我們是情緒的奴隸,任他支配自己的行為。如果說(shuō)情緒是奔騰的“洪水”,那么理智就是一道堅(jiān)固的“閘門”。文革中趙忠祥被下入到“五·七”干校勞動(dòng)改造一年半,從中央電臺(tái)下轉(zhuǎn)到干校勞動(dòng),而且是純粹的體力勞動(dòng),趙忠祥不僅感到辛苦,而且時(shí)常覺(jué)
2025-01-30 23:47
【摘要】感受法律的尊嚴(yán)生活離不開(kāi)法律“方”“圓”大賽無(wú)規(guī)矩不成方圓規(guī)矩:它是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則、習(xí)慣和法律。學(xué)校比賽場(chǎng)上公共場(chǎng)所生意場(chǎng)上找規(guī)則:角度提示我們的社會(huì)生活規(guī)則學(xué)校有紀(jì)律運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有規(guī)則
2025-01-30 23:48
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、增進(jìn)學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)同感,樹(shù)立法律意識(shí)。?2、理解法律在生活中的作用。自讀課文思考問(wèn)題?在我們的生活中,法律有什么作用呢?感悟生活,感受法律的作用?1、湖南省某市的一名17歲的高三學(xué)生王某因父母早年就協(xié)議離婚,他由父親負(fù)責(zé)撫養(yǎng)。開(kāi)始的幾年,其父還能盡父親之責(zé),可是自成成立了新家庭之后
【摘要】規(guī)則:1、用筷子把杯中的玻璃球運(yùn)送到對(duì)面的杯中2、在一分鐘內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)送的玻璃球多3、在夾球并運(yùn)送途中不能用手碰球,否則作違規(guī)處理4、半途球落地的重新回到起點(diǎn)想一想:想一想:體育競(jìng)爭(zhēng)政治競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)文化競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)剛開(kāi)學(xué)時(shí),我被班主任指定為班長(zhǎng),半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,老師決定通過(guò)競(jìng)
2025-02-10 13:17