20以內(nèi)不進(jìn)位加法第一課時(shí)教案-在線瀏覽
2024-10-07 11:29本頁面
【正文】 出示鮮花圖（1）引導(dǎo)學(xué)生列式計(jì)算? 10+3=13（2）還可以怎么列式？（3）檢驗(yàn)是否正確。算一算，數(shù)一數(shù)?？磮D寫算式。??? ?（2）口算練習(xí)（四）小結(jié)第二篇：20以內(nèi)不進(jìn)位加法第八單元 20以內(nèi)的加法 ——不進(jìn)位加法教學(xué)目標(biāo)：、自主嘗試學(xué)習(xí)10加幾和十幾加幾計(jì)算方法的過程。能與他人交流自己的算法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)十幾加幾的計(jì)算方法。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入口算練習(xí)，出示課件。看老師擺的是多少？出示課件讓學(xué)生說說這是幾，它里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一，你會(huì)列式嗎？教師任意說出一個(gè)數(shù)，請(qǐng)學(xué)生用小棒擺出來。請(qǐng)學(xué)生先擺出一捆（10根）再任意擺出幾根。學(xué)生根據(jù)自己所擺小棒的根數(shù)列出一個(gè)加法算式，然后互相交流。列式：10+2=12看誰最棒。三、新授十幾加幾。列出算式：12+3=□。：11+3=5，再算10+5=15。（1）教師再出2道這樣的題，你會(huì)做嗎？教師板書： 13 + 3 = 16 14 + 5 = 19 學(xué)生說出計(jì)算過程。三、練一練小青蛙找媽媽?？磮D列式計(jì)算。？出示情境圖，讓學(xué)生根據(jù)圖片列兩個(gè)加法算式。比一比那列小火車開得快。教師問：現(xiàn)在計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是多少？(10)教師再撥2個(gè)珠子，問：現(xiàn)在多少？怎樣列式？（10+2=12）教師再撥2個(gè)珠子，問：現(xiàn)在是多少，怎樣列式呢？（學(xué)生列出：12+2=14 10+2+2=14）再撥2個(gè)呢？（學(xué)生列出：14+2=16 10+2+2+2=16 12+2+2=16）教師對(duì)學(xué)生列出的多種算式給予鼓勵(lì)。學(xué)生自己做，教師巡視指導(dǎo)。，掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)手操作，理解算理。教具準(zhǔn)備：課件，計(jì)數(shù)器，小棒等。（板書課題）（2）觀察情境圖，并提出問題并列出算式。你是怎樣算的？數(shù)小棒的方法：先拿出10根小棒，再拿出3根小棒，把10根小棒和3根小棒合起來成了13根小棒，是13。數(shù)小棒的方法：在一捆小棒上面再加上3根小棒。（為是么不在十位上增加呢？因?yàn)閭€(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)，十位上表示的是幾十的。列成2+13可以嗎？怎么計(jì)算？(4)總結(jié)：十加幾就等于十幾。）2 解決問題13
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