蘇教版六年級語文——六年級語文夾竹桃教學(xué)設(shè)計與反思-在線瀏覽
2024-10-07 02:18本頁面
【正文】 教師引導(dǎo)，體會三點(diǎn)韌性?！ ！ 然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里悄悄的一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵，一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕?！ 。ㄗプ。嚎床怀?，也看不出，無日不） C生讀：從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪?！ 熣Z：看到大家讀得這么好老師也想?yún)⑴c進(jìn)來，可以嗎希望大家和老師合作一起來對比著讀讀課文的三、四小節(jié)好嗎 師領(lǐng)讀：院子里的花雖然一年三季，萬紫千紅，卻又（），惟有夾竹桃一朵花敗了，（）一嘟嚕花黃了，（）,在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，（）?！ 。喉g性的本意（柔軟而結(jié)實(shí)）和在課文中表現(xiàn)出來的（默默無聞、頑強(qiáng)的生命力、花期長）有什么聯(lián)系 （默默無聞就是柔的一面，而頑強(qiáng)的生命力和花期長就是結(jié)實(shí)的一面。其實(shí)夾竹桃的妙處還不止于此，月光下的夾竹桃更是引發(fā)了作者許多的幻想。你站在它下面 理解：葉影參差（長短、高低、大小不齊），花影迷離（模糊） ?、诙嗝疵烂畹囊雇?！請你用朗讀將我們領(lǐng)入情境中去好嗎老師給你配樂。④齊讀?！ ∽x了作者的幻想，你有什么感受你最喜歡哪一次幻想有感情地朗讀。（想象豐富、意境美、用詞準(zhǔn)確、描寫生動有情趣） 師引導(dǎo)朗讀：月光下的夾竹桃的黑影本是平淡無奇的，但加入了作者的奇思妙想就變得意趣盎然了。多么貼切、多么新奇的想象呀！這么美的語言要不要再來讀讀?！ 、垩埻瑢W(xué)和你一塊朗讀，體會分享的快樂?！ ∵@種由眼前景產(chǎn)生聯(lián)想的寫作方法我們常會用到，請你也展開想象的翅膀。句式說話?！ ?.、提高要求，把句子說具體些（也可以試著說一句排比句） 四、拓展延伸。一?！ ∥濉⒆鳂I(yè)設(shè)計 。（可以是一個小片段） 板書設(shè)計 1
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