【摘要】 蘇教版六年級語文——六年級語文?夾竹桃?教學設計與反思 教學目標: ,理解有生字組成的詞語。 。 、流利地朗讀課文。 教學過程: 一、師生交流,導入課...
2024-10-01 09:57
【摘要】 蘇教版六年級語文——《夾竹桃》教學設計2 教材分析: 本課為蘇教版第11冊中的一篇美文,相對于高年段的學生來說,他們已具備一定的審美能力,并對文質兼美的文章具有一定的鑒賞能力...
2024-10-07 02:15
【摘要】 蘇教版六年級語文——《夾竹桃》教學資料 《夾竹桃》教學資料 夾竹桃,葉片如柳似竹,紅花灼灼,勝似桃花,花冠粉紅至深紅或白色,有特殊香氣,花期為6~10月,是有名的觀賞花卉。廣...
2024-10-06 20:29
【摘要】 蘇教版六年級語文——夾竹桃 塊面一 程序: 1、我國當代著名教育家、語言學家季羨林先生是位特別喜花、愛花、戀花的人,他對于自家小院中的花是如數家珍。 2、請同學們...
2024-10-07 02:25
【摘要】小學語文教材第十一冊17夾竹桃執(zhí)教者:任愛娟制作人:任愛娟紅花草在大自然中,生命的堅強不只為松柏所獨有。在江南農村,紅花草是作為綠肥種植的。秋天,在那待割的稻田里撒下種子,稻子割去后,在狼藉的稻茬間便會冒出整個冬季里十分珍貴的新綠。雖然是星星點點,揀起一莖,輕輕一捏,紅花草就無蹤影。
2025-01-12 09:54
【摘要】1 蘇教版六年級語文——?夾竹桃?教學設計2 教材分析: 本課為蘇教版第11冊中的一篇美文,相對于高年段的學生來 說,他們已具備一定的審美能力,并對文質兼美的文章具有一定的 鑒賞能力,通...
2024-09-23 05:49
【摘要】 六年級語文教案——《夾竹桃》教案3 第三課時 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地背誦課文。 2、憑借具體的語言材料,懂得作者為什么愛上夾竹桃,培養(yǎng)學生的審美情...
2024-11-18 22:30
【摘要】 蘇教版六年級語文——?夾竹桃?教學資料 ?夾竹桃?教學資料 夾竹桃,葉片如柳似竹,紅花灼灼,勝似桃花,花冠粉紅至深紅或白色,有特殊香氣,花期為6~10月,是有名的欣賞花卉。廣...
2024-09-30 18:40
【摘要】1 六年級語文教案——《夾竹桃》教案3 第三課時 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地背誦課文。 2、憑借具體的語言材料,懂得作者為什么愛上夾竹桃,培養(yǎng) 學生的審美情趣,體會作者對夾...
2024-08-15 17:39
【摘要】 蘇教版六年級語文《夾竹桃》說課設計 說教材 這是一篇文質兼美的散文,描繪了在萬紫千紅、五彩繽紛的花季里,夾竹桃的可貴的韌性和花影迷離的動人情景,表達了作者對夾竹桃的喜愛之情。...
2024-10-07 02:17
【摘要】 蘇教版六年級語文——《廣玉蘭》教學設計3 教材簡析: 本篇課文選自蘇教版小學語文第十冊第十課。這是一篇散文,文筆優(yōu)美,描寫了廣玉蘭花的色美、形秀、香幽以及葉片的獨特情趣,表達...
2024-10-07 02:45
2024-10-01 10:09
【摘要】 蘇教版六年級語文——《半截蠟燭》教學設計3 【教學要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課的10個生字,綠線中的2個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語...
2024-10-07 02:16
【摘要】 蘇教版六年級語文——夾竹桃教學反思多篇 教學反思: 教學伊始,我緊緊抓住課文第一自然段和最后一個自然段,以作者的感情為主線,以最后一個自然段為突破口;一;;一;夾竹桃的韌性是...
2024-10-07 02:04
【摘要】 六年級語文教案——?夾竹桃?教案3 第三課時 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地背誦課文。 2、憑借具體的語言材料,懂得作者為什么愛上夾竹桃,培養(yǎng)學生的審美情...
2024-09-30 16:55