蘇教版一年級(jí)下冊(cè)雨點(diǎn)語(yǔ)文教案-在線瀏覽
2024-10-07 02:03本頁(yè)面
【正文】 什么會(huì)在大海中跳躍呢(4)你能讀出這種跳躍的感覺(jué)來(lái)嗎小結(jié)：今天我們也跟著小雨點(diǎn)作了一次愉快的旅行，你們喜歡這首詩(shī)歌嗎喜歡就讀好它。聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋，了解雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化，從而認(rèn)識(shí)大自然。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能有感情地朗讀課文。教具準(zhǔn)備：圖片、生字卡片、多媒體課件。合作探究(1)整體感知師：這篇課文告訴我們，雨點(diǎn)落進(jìn)不同的地方，流動(dòng)的樣子是不一樣的，那么，雨點(diǎn)都落進(jìn)了哪些地方樣子又有什么不同呢(學(xué)生自讀，檢查自讀情況)師：讀了課文，你知道雨點(diǎn)都落進(jìn)了哪些地方(師板書(shū)：池塘、小溪、江河、海洋)互動(dòng)1學(xué)習(xí)第一句師：雨點(diǎn)能落在這么多地方，該有多開(kāi)心啊!小朋友們，你們想當(dāng)小雨點(diǎn)嗎生：想。落呀，落呀，你們看，我們落進(jìn)了——池塘里。師：小雨點(diǎn)，你們都?jí)粢?jiàn)了什么(交流說(shuō)話夢(mèng)的內(nèi)容)師：多么有趣的夢(mèng)啊!那都是因?yàn)槌靥吝@么香，這么甜呀!這個(gè)詞語(yǔ)怎么讀好呢先聽(tīng)老師讀。指名讀第二句，評(píng)議、再讀)互動(dòng)3學(xué)習(xí)第三句話師：自己看第3幅圖，小聲讀第3句話，能不能把意思讀懂。師：誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)詞(出示“海洋”)海洋給你的感覺(jué)是什么樣子的呢生：大。師：下面請(qǐng)小朋友讀讀全文，讀全文之前先來(lái)讀讀這幾個(gè)詞(課件顯示四個(gè)詞語(yǔ)：睡覺(jué)、散步、奔跑、跳躍)全班齊讀。(播放歌曲《小雨點(diǎn)》)(三)延伸拓展鏈接生活師：小雨點(diǎn)可愛(ài)嗎春天的雨點(diǎn)灑在大地，大地回文藝哪些變化呢你們看——它飄在果林，點(diǎn)紅了——桃花。它落在田野，滋潤(rùn)了——莊稼。師：對(duì)，喚醒了青蛙，春天的雨點(diǎn)還會(huì)落在哪兒，在干什么呢(小組討論，練習(xí)說(shuō)話)師：是啊，小雨點(diǎn)來(lái)到哪兒，就把歡樂(lè)帶到哪兒，小朋友們要好好地保護(hù)好它們的家呀，千萬(wàn)別把它們弄臟了。學(xué)會(huì)本課生字，兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一點(diǎn)水的變化常識(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目的：能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字“落”、“?！?、“洋”。(多媒體課件顯示)小朋友看，天空布滿了烏云，你還看見(jiàn)了什么今天我們學(xué)的課文，題目是——《雨點(diǎn)》。雨點(diǎn)落進(jìn)了哪些地方樣子有什么不同呢二、初讀課文。課文中共有4句話，配有4幅圖。通過(guò)自己的讀，你知道雨點(diǎn)都落進(jìn)了哪些地方雨點(diǎn)落進(jìn)不同的地方，樣子有什么不同現(xiàn)在我們就一句一句地把課文讀懂讀好。(一)講讀第一句。lu242。讀準(zhǔn)字音雨點(diǎn)是從空中落下來(lái)的，它落進(jìn)了池塘里。 ji224。我們每天都要睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候要閉上眼睛，所以“睡”這個(gè)字很有意思，是個(gè)眼目旁。(二)講讀第二句。(多媒體課件播放：小溪畫(huà)面)小溪的水緩緩地流著，就像在干什么書(shū)上是怎么說(shuō)的s224。為什么不說(shuō)它睡覺(jué)，而說(shuō)它在散步呢散步的時(shí)候是怎么走的呢你能讀好這個(gè)詞嗎指導(dǎo)讀好“散步”。評(píng)議，再讀。自己看第3幅圖，小聲讀第3句話，能不能把意思讀懂。其他同學(xué)注意聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)他有沒(méi)有讀懂。齊讀第3句。(四)講讀第四句。指名讀。ng ti224。(出示詞語(yǔ)：?！⊙蟆 √ ≤S)指導(dǎo)讀好“海洋”、“跳躍”。四、指導(dǎo)朗讀。五、教學(xué)生字。這些生字不光要認(rèn)識(shí)，還要能記住它們。你怎么記住這個(gè)字“?！边@個(gè)字請(qǐng)小朋友注意右邊“每”的筆順。學(xué)生描紅、臨寫，師巡視指第二課時(shí)教學(xué)目的：學(xué)會(huì)剩余的生字，并能正確、美觀地書(shū)寫。教具準(zhǔn)備：錄音磁帶、頭飾、生字卡片、多媒體課件。齊讀生字卡片(“?！?、“洋”、“落”)口頭擴(kuò)詞。二、指導(dǎo)背誦這么有趣的課文，愿意背下來(lái)嗎為了背好課文，我們先來(lái)讀好下面這幾個(gè)詞語(yǔ)：睡覺(jué) 散步 奔跑 跳躍看著板書(shū)或屏幕，試著背誦課文。然后問(wèn)：我們來(lái)演一演這個(gè)課本劇好嗎拿出自己做的頭
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