小學(xué)語文教學(xué)反思——西門豹教學(xué)案例評析-在線瀏覽
2024-10-07 02:02本頁面
【正文】 的名，看了剛才的簡介，我們知道西門豹是一位好官。今天，老師想和你們一起跟隨西門豹大人去鄴地考察，然后寫一份調(diào)查報告，你們愿意嗎？齊讀課題。第一課時的作業(yè)許多時候就是抄抄寫寫，訓(xùn)練的思維含量和對兒童創(chuàng)新意識的觸發(fā)都是十分微弱的。 [教學(xué)片斷二] 老師抽讀課文第一段，出示調(diào)查報告 師：剛才你們跟隨西門豹大人來到鄴地，沿途看到了哪些景象？ 西門豹大人從當(dāng)?shù)匾晃焕蠣敔斄私獾皆斐扇藷熛∩?、天地荒蕪的原因是什么？輕聲讀老大爺回答的內(nèi)容，以一句話概括出西門豹了解到的情況?！ 。?）以巫婆和官紳為首騙錢害人?！ 。?）漳河沒有發(fā)過大水，反而年年鬧旱災(zāi)?！ ∩?
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