小學(xué)語文六年級教案——三顧茅廬整體把握細(xì)節(jié)感悟課外延伸-在線瀏覽
2024-10-07 01:51本頁面
【正文】 三顧茅廬、行蹤不定、謁見、行禮、草舍等?！ ?，然后小組討論完成下表： 順序準(zhǔn)備劉備的態(tài)度 ?。P(guān)鍵詞語） 關(guān)羽、張飛的態(tài)度 ?。P(guān)鍵詞語）結(jié)果 一顧 二顧 三顧 總的說明什么 ?。ㄍㄟ^看電視、讀課文，討論、填表讓學(xué)生大致了解了故事情節(jié)以及人物的個性，總的說明劉備是誠心誠意請諸葛亮出山輔佐他成就大業(yè)的?！ ?，對比研讀： A：三顧茅廬時環(huán)境描寫的句子： 第二次拜訪時：當(dāng)時正是數(shù)九寒天，雪花紛飛?！ 。ń柚@些環(huán)境描寫的襯托，反映出劉備請諸葛亮決心大，心意誠?！ 。何颐爸L(fēng)雪正是為了讓孔明知道我的誠意。 ?。壕寐勏壬竺?，曾經(jīng)兩次謁見，都沒有遇到。） C：劉備的行為與關(guān)羽、張飛的對比?！ 。约狠p輕走過去，恭恭敬敬寺
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