雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計(jì)最新-在線瀏覽
2024-10-07 01:19本頁面
【正文】 示小雞的腳印和竹葉）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片。C、教師依次出示“小狗的腳印”和“梅花”，“小鴨的腳印”和“楓葉”，“小馬的腳印”和“月牙”的圖片。（強(qiáng)調(diào)說一句完整的話）（6）指導(dǎo)朗讀第二句話。）（7）拓展練習(xí)： 雪地里還會來哪些小畫家呢？它們的腳印又像什么呢？ 我看見 從雪地上走過，它的腳印像。（2）原來這些畫就是小動(dòng)物們用腳踩出來的小腳印。、五句話。一些像小青蛙這樣的冷血?jiǎng)游锏蕉靵砼R時(shí)，為了保持自己的體溫，就待在洞里不吃不喝，第二年春天才出來，這種現(xiàn)象就叫冬眠。（5）指導(dǎo)朗讀。雪地里因?yàn)橛辛诉@群小畫家熱鬧極了！知道嗎？當(dāng)小雞、小鴨、小狗、小馬他們走后，雪地里又來了 許多小動(dòng)物，他們又畫下了什么呢？四、課堂總結(jié)，回顧全文。只要細(xì)心觀察我們 的生活，你就會發(fā)現(xiàn)生活處處充滿著美好。筆順 豎折 勾 與月比較書寫 二橫特點(diǎn) 堅(jiān)在堅(jiān)中線 新學(xué)偏旁 單人旁 比較“人”作偏旁時(shí)寫法上有什么變化。左右結(jié)構(gòu)的字。三、教學(xué)對象分析本課時(shí)的教學(xué)對象是小學(xué)一年級的學(xué)生。在本課中注意利用多媒體資源創(chuàng)設(shè)一定的教育情景，不僅把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，而且更能引導(dǎo)學(xué)生重新關(guān)注身邊的動(dòng)物。四、教學(xué)內(nèi)容分析雪地里的小畫家 教案教材分析這是一篇韻文，本文是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。兒歌激發(fā)了學(xué)生熱愛大自然，親近大自然的思想感情。兒歌設(shè)置下雪的環(huán)境，采用擬人的手法，運(yùn)用形象的比喻，根據(jù)幾種小動(dòng)物踩在雪地上的腳印來介紹它們腳的形狀特征，以生動(dòng)活潑的兒歌語言講述了一群小畫家在雪地上畫畫的事，兒歌后部分又用設(shè)問的形式，指出青蛙沒有參加“繪畫”的原因，介紹青蛙需要冬眠的知識。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力；閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本這三者間對話的過程。六、教學(xué)媒體準(zhǔn)備設(shè)計(jì)：多媒體計(jì)算機(jī)、軟件——authorware課件、動(dòng)畫課件等原因本課教學(xué)需要音響、視頻及計(jì)算機(jī)的交互功能來創(chuàng)設(shè)情境，使用authorware來制作課件的優(yōu)勢在于，通過authorware的強(qiáng)大的交互功能使課件界面框架內(nèi)容（結(jié)構(gòu)內(nèi)容）清晰明了，可以隨意按鈕來控制進(jìn)行相應(yīng)知識點(diǎn)的授課、復(fù)習(xí)等等。出示課件，播放雪景圖。（雪地里的小畫家）二）、初讀課文，引導(dǎo)識字。）2師：這份禮物就藏在課本里，我們快快把書打開吧?。▽W(xué)生自由讀課文。、師：看你們學(xué)得這么認(rèn)真，一定學(xué)得很不錯(cuò)，小畫家們說要考考你們。）（1）認(rèn)讀詞語：自由讀，指名當(dāng)小老師讀（2）開火車讀有拼音和去掉拼音后的生字。師生正音。你們知道這幾位小畫家最喜歡什么時(shí)候嗎？（下雪的時(shí)候）你喜歡下雪的時(shí)候嗎？為什么？指導(dǎo)讀出高興的語氣：下雪啦！下雪啦！雪地里來了一群小畫家。相機(jī)理解“一群”。現(xiàn)在我們知道了：小雞畫（），小狗畫（），小鴨畫（），小馬畫（）。師：小動(dòng)物們可真有本領(lǐng)，它們靠自己的小腳就能作畫，多厲害呀！指導(dǎo)學(xué)生用驕傲的語氣充滿激情地讀好這句話。這里這么漂亮、這么熱鬧、這么好玩，青蛙為什么沒有參加呢？看錄像了解青蛙冬眠的特點(diǎn)。休息，聽《雪地里的小畫家》歌曲，師生一起舞蹈。1有感情地朗讀表演全文，可以加上動(dòng)作。以運(yùn)用游戲闖關(guān)模式，在這一環(huán)節(jié)中設(shè)立了三大關(guān)：連一連、填一填、說一說。六）、布置作業(yè)背誦課文八、點(diǎn)評第三篇：雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計(jì)雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入 師：同學(xué)們，一年有幾個(gè)季節(jié)啊、現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？冬天像個(gè)魔術(shù)師，它北風(fēng)呼呼地一吹，天上就下起了漂亮的雪花，地上就變白了，接下來我們就一起去看看吧。學(xué)生齊讀生字師帶讀標(biāo)拼音的三個(gè)字好，字過關(guān)了，詞你們
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