小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——積累——語(yǔ)文課不可關(guān)閉的窗口——桂林山水第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-06 19:50本頁(yè)面
【正文】 習(xí)材料下提供生字注音、難懂詞語(yǔ)的注解等，不僅使學(xué)生更輕松、更迅速地進(jìn)行了了解、積累，更讓學(xué)生學(xué)習(xí)、積累一個(gè)新的閱讀方法：運(yùn)用文下注解來(lái)幫助自己閱讀。在發(fā) 展學(xué)生語(yǔ)言的過(guò)程中，要努力培養(yǎng)自能讀書(shū)、追求真理、勇于探索的精神，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和未來(lái)意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造力。首先學(xué)生自主初讀文章，要求學(xué)會(huì)生字、詞語(yǔ)，讀通課文，不能獨(dú)立解決的寫(xiě)到黑板上，反饋時(shí)共同討論解決，盡量使每個(gè)學(xué)生都能過(guò)好這一關(guān)，為學(xué)習(xí)課文內(nèi)容打好基礎(chǔ)。接著是穿插學(xué)習(xí)課外選段《中沙落雁》，在介紹新的閱讀的方法后，給予充分的時(shí)間空間學(xué)習(xí)，既積累了知識(shí)和方法，有對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)?！ 】v觀整堂課，學(xué)生絕大多數(shù)的時(shí)間都在大量積累知識(shí)、積累方法，尤其是比較明確地進(jìn)行了方法的積累：已學(xué)背誦方法的交流；新的背誦方法的學(xué)習(xí)；通過(guò)理解感悟來(lái)提高朗讀效果的方法的了解；運(yùn)用文下注解來(lái)進(jìn)行閱讀理解的方法的初步感知等等，在學(xué)生大量進(jìn)行詞、句、篇的知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，更提供了他們課外進(jìn)行廣收博取的方法。每年都有眾多的游人慕名而來(lái)，領(lǐng)略其旖旎風(fēng)光。2遍。 ?、鄞舐暤刈x通課文。mdash。 小結(jié)，過(guò)渡 小結(jié)方法：正確地理解文章能幫助我們更好地表達(dá)情感，產(chǎn)生共鳴。2個(gè)小節(jié)背誦。 ?、谧愿鎶^勇讀你欣賞的小節(jié)。愿意站起來(lái)背誦的站起來(lái)美美地背你最喜歡的小節(jié)?！ ∮靡痪湓捇驇拙湓捳f(shuō)說(shuō)讀了這篇文章后的感受 再自由
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