冀教版品德與社會六年級下成長的軌跡教學設計-在線瀏覽
2025-02-01 21:52本頁面
【正文】 同搜集六年小學生活中的具有代表意義的照片、證書、 小制作及各種影響資料，引發(fā)學生美好回憶。經(jīng)過冥思苦想，最終我選定了 3分禮物，相信一定能給你們帶來意外的驚喜，想知道第一份禮物是什么嗎？ 照片 二、神秘揭示，感知成長 利用投影展示照片，并適時詢問照片的內(nèi)容及當時的情景、感受。你想準一那美好的童年時光嗎？那就趕快整理一下自己的 “成長袋 ”。你們準備好了嗎？請同學現(xiàn)在小組戰(zhàn)士交流一下，說說你 “成長袋 ”里的故事。 師：同學們的 “成長袋 ”里的故事可真多，每個人都有說不完的話題。 全班交流 “成長袋 ”里的故事。 教師寄語。 四、首尾呼應，情感升華 師：你的一生會有許許多多的老師。
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