【正文】 一個(gè)很偏僻的學(xué)校任教，你心里會(huì)怎樣想?，教師付出的很多，得到的回報(bào)卻很少，你怎么看待這一問(wèn)題??????????，為什么?，為什么??16.“失敗”的本意是什么?你認(rèn)為你最失敗的事什么??”。?，自我感覺(jué)對(duì)于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢(shì)與最大的不足分別是什么??：家有半年糧，不做孩子王，你為什么選擇教師職業(yè)??你具備嗎?，正規(guī)的讀書(shū)結(jié)束了，真正的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，你如何理解“學(xué)習(xí)”，怎樣規(guī)劃今后 ，使你在某個(gè)階段難以勝任這一工作，你會(huì)怎么辦??你的劣勢(shì)表現(xiàn)在哪方面?,你上課的時(shí)候,學(xué)生向你提出了一個(gè)你也不知道怎么解答問(wèn)題，你準(zhǔn)備怎么辦?，你會(huì)如何處置?,不僅沒(méi)得到校長(zhǎng)的采納,反而說(shuō)你異想天開(kāi)，你怎么辦??，你的工作對(duì)象是人、學(xué)生、家長(zhǎng)、同事，千人千面，其中合你口味者斷不會(huì)太多，那么你將如何面對(duì)其余的大多數(shù)?，你怎么辦?，有個(gè)同學(xué)突然中暑，你怎么處理?二、教師職業(yè)道德，組織上將你分配到一個(gè)很偏僻的學(xué)校任教，你心里怎樣想?，教師付出的很多，得到的回報(bào)卻很少，你怎么看待這一問(wèn)題?，幾分鐘后，教師意思到自己剛才太激動(dòng)，下課時(shí)，教師向那位學(xué)生說(shuō)：“我以后再也不罵你是蠢豬”，就急忙離開(kāi)。，學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校吵鬧，校長(zhǎng)因此批評(píng)你，你怎么處理?，校長(zhǎng)讓你組織一次關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，你怎么去開(kāi)展?，老師要有一桶水，你怎么理解?，溜出校門(mén)上網(wǎng)吧。他的性格有什么缺陷?你將怎樣幫他糾正?，一個(gè)女生交給你一封信。你作為班主任準(zhǔn)備怎么處理這件事?，你上課的時(shí)候，學(xué)生向你提出了一個(gè)你也不知道怎么解答的問(wèn)題，你準(zhǔn)備怎么辦?，沒(méi)人管，經(jīng)常完不成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)差，上課聽(tīng)不懂，無(wú)聊，就搞小動(dòng)作，影響別人。如果你是阿成的班主任，你用什么方法來(lái)轉(zhuǎn)化他?，經(jīng)常惹是生非。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么辦?，偷錢(qián)學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架，說(shuō)是學(xué)校沒(méi)有教育好她的孩子，你應(yīng)怎么處理?，一個(gè)學(xué)生在傳紙條，你怎么辦?(參考答案：，引起他的注意，讓他聚精會(huì)神的聽(tīng)課。給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認(rèn)真聽(tīng)講。孩子都是祖國(guó)的希望，而山區(qū)的孩子們更是大山能夠崛起的希望。所以，我愿意為祖國(guó)山區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。孟子說(shuō)“得天下英才而教育之”是人生三大樂(lè)事之一，那作為一名普通的人民教師，我的希望就是能教育所有渴望學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們。個(gè)人喜好。在山區(qū)我可以靜下心來(lái)，不考慮俗世名利，滌凈心扉，踏實(shí)教學(xué)。不能不說(shuō)選擇山區(qū)我還有一定的個(gè)人私心，就是我要用事業(yè)成就愛(ài)情，我和我女朋友雙雙選擇了投身山區(qū)教育，希望用我們的微薄之力成就他們的理想，同時(shí)結(jié)束我們?nèi)朔謨傻氐默F(xiàn)狀。大學(xué)期間，我選擇的是排球?qū)ｍ?xiàng)，而且我也十分愛(ài)好籃球足球，在大學(xué)生籃球比賽中還多次擔(dān)任裁判，并被評(píng)為優(yōu)秀裁判員。畢業(yè)兩年間的任教工作更鍛煉了我的教學(xué)基本功和專業(yè)技能，尤其是在培林外國(guó)語(yǔ)學(xué)校任教期間，除了擔(dān)任體育教師外，我還負(fù)責(zé)政教和后勤工作，因此再管理方面我也有一定的經(jīng)驗(yàn)另外，我的愛(ài)好也十分廣泛，除了球類運(yùn)動(dòng)外，我還喜歡書(shū)法和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞，大學(xué)期間，我曾擔(dān)任大學(xué)生社團(tuán)——國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞協(xié)會(huì)活動(dòng)部部長(zhǎng)，在任期間多次組織活動(dòng)。在體育教育理論，體育教學(xué)，競(jìng)技體育訓(xùn)練等方面都作出卓越的貢獻(xiàn)，博得了清華大學(xué)師生、全國(guó)體育界和廣大人民的尊敬。因?yàn)轶w育的對(duì)象是人，人是個(gè)機(jī)體，能做很多種不同活動(dòng)，承擔(dān)多種不同的工作。，你將怎么辦?對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)，對(duì)于涉及學(xué)校、學(xué)生利益的重大問(wèn)題，我還是希望能夠據(jù)理力爭(zhēng)。？首先，我原來(lái)工作于長(zhǎng)春市內(nèi)，我認(rèn)為山區(qū)的孩子比城市的孩子更需要教育，而且山區(qū)的孩子也更淳樸，我喜歡和孩子們?cè)谝黄?。其次，我有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)兩年間我先后于**和**學(xué)校任教，加強(qiáng)教學(xué)組織能力。，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難？我教過(guò)的學(xué)生都是15歲以上的學(xué)生，從年齡特點(diǎn)來(lái)看，他們已經(jīng)趨于成熟，而小學(xué)生的特點(diǎn)與他們截然不同，面對(duì)不同的學(xué)生群體，教育方法必然有所不同，如何讓他們喜歡我的課，如何適應(yīng)他們的現(xiàn)狀，必然是我的困難所在。三、專業(yè)精神：A 教師的職責(zé)是教書(shū)育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，教師必須注重身教，為人師表，給學(xué)生一師范“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎這句話不過(guò)是一句教師的自勉之語(yǔ)，但如果將其用于判定一位教師是否合格，那教師們就要被全部列入“不合格”的行列了。個(gè)體發(fā)展要受到很多因素的影響，遺傳，環(huán)境，以及學(xué)生的主觀能動(dòng)性，”只要功夫深，鐵杵磨成針“，但前提是，手上拿的是鐵杵。學(xué)生不是二十四小時(shí)只和老師在一起，他們要受到家庭，社會(huì)，各種環(huán)境的影響，而這些影響往往超過(guò)了教師對(duì)其產(chǎn)生的影響。？你會(huì)怎么做？我比較欣賞民主但不失威信的班主任。,一定要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育?A 如果要進(jìn)行良好的溝通就要積極主動(dòng)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，表現(xiàn)出真誠(chéng)的關(guān)心，如果學(xué)生感受到了教師的愛(ài)，信任教師，則肯定會(huì)樂(lè)于與教師進(jìn)行溝通B 對(duì)于不同的學(xué)生采取不同的溝通方式，對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生就要經(jīng)常談話，督促他改進(jìn)缺點(diǎn)。語(yǔ)言要幽默，委婉，含蓄C 能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，感受學(xué)生的內(nèi)心世界。教師對(duì)學(xué)生積極聆聽(tīng)的態(tài)度，可以使學(xué)生覺(jué)得受到重視并肯定自己的價(jià)值。我本人是比較文靜的，尤其在師長(zhǎng)面前，比較內(nèi)向。我自認(rèn)為，還算是是一個(gè)比較幽默的人。與學(xué)生做朋友，但也會(huì)保持一定的距離，師是師，友是友。對(duì)差生，要多幾分尊重，多幾分理解B 必須大力進(jìn)行感情投資。否則，老師的苦口婆心的教育只是徒勞C 挖掘“閃光點(diǎn)”，幫助后進(jìn)生在學(xué)生心目中占有一席之地，為他們不斷創(chuàng)造成功的機(jī)遇。教師是一種專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，教學(xué)需要有很深的專業(yè)知識(shí)功底，因此，教學(xué)自然是一門(mén)技術(shù)。但任何教師都會(huì)有自己不明白的問(wèn)題，尤其是如今這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，面對(duì)形形色色的學(xué)生，課堂上會(huì)出現(xiàn)很多的突發(fā)狀況，這就要求我們做一名聰明的教師，冷靜思考，巧妙處理。你找工作考慮的重要因素是什么？首先是自己的能力和性格最適合做什么樣的工作，什么樣的工作可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在此基礎(chǔ)上找自己真心喜歡的，相對(duì)比較穩(wěn)定的，然后是工資待遇和工作量的大小，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來(lái)能做馬戲團(tuán)的小丑。顯然是第二位老師的評(píng)價(jià)更合適。給學(xué)生灌輸了一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀社會(huì)中有并且需要各種各樣的職業(yè)，只要的合法的，對(duì)人類的發(fā)展有益的，我們就應(yīng)該尊重和肯定其價(jià)值。，如何樹(shù)立自己的權(quán)威？ 答：一要主動(dòng)跟學(xué)生溝通，取得學(xué)生的信任和好感。老師要取得學(xué)生的信任和好感，必須要在溝通上面做好功夫。通過(guò)溝通，一方面，