【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):明確組合圖形面積計(jì)算的方法,包括分解求和法及減掉求差法。:經(jīng)歷自主嘗試計(jì)算組合圖形面積問題的過(guò)程。:能夠探索出解決問題的有效方法,感受解決問題方法的多樣化,獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。草坪小湖假山游樂場(chǎng)噴泉★由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形拼出來(lái)的圖形,
2025-01-31 23:31
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):在自主探索的活動(dòng)中,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。:能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。、態(tài)度與價(jià)值觀:能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),解決生活中組合圖形的實(shí)際問題。abaaS=abS=a×aahahhabS
2025-01-24 22:48
【摘要】長(zhǎng)×寬邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)底×高底×高÷2?上底下底腰腰高兩個(gè)梯形完全一樣的梯形的下底梯形的上底與梯形的底有什么關(guān)系?高與梯形的高有什么關(guān)系?平行四
2025-02-01 22:28
【摘要】梯形梯形面積=(上底+下底)×高÷2上底+下底高S=(a+b)h÷2判斷:1.兩個(gè)面積相等的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。2.梯形是平行四邊形面積的一半。4.高相等的兩個(gè)梯形,面積也相等。5.平行四邊形的面積比梯形的面
2025-01-30 22:06
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一個(gè)堤壩的橫截面積如圖,它的面積是多少?方法二:對(duì)拼法下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=平行四邊形的底×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)下底上底上底(上底+下底)×高÷2
2025-02-01 21:28
【摘要】多邊形的面積專項(xiàng)練習(xí)(北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè))一、填空。1.兩個(gè)完全一樣的三角形都能拼成一個(gè)()形。2.一個(gè)平行四邊形的面積是,底邊上的高是,底長(zhǎng)是()米。3.兩個(gè)完全一樣的直角梯形能拼成一個(gè)()形,也能拼成一個(gè)()形。4.一個(gè)三角形的面積是,與它等底等高的平行四邊形的面
2025-02-05 03:03
【摘要】1、填表。圖形名稱面積公式(文字)面積公式(字母)長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形梯形2、求下面圖形的面積(單位:m)。你能想出幾種方法。10
2025-01-18 03:21
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)組合圖形的面積,同學(xué)們首先要掌握以前學(xué)習(xí)的三角形、長(zhǎng)方形、正方形等圖形的面積,能夠?qū)⒁粋€(gè)圖形拆分成這些圖形進(jìn)而求組合圖形的面積,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。公式,再計(jì)算。復(fù)習(xí)5米2米3米8分米3分米6分米3厘米7厘米8厘米8厘米
2025-02-02 02:31
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)觀察下面圖形是由哪些基本圖形構(gòu)成?我們把由幾個(gè)基本圖形組合而成的圖形叫做組合圖形。S長(zhǎng)=abS正=a2S平=ahS△=ah÷2S梯=(a+b)h÷2你會(huì)求出這個(gè)組合圖形的面積嗎?(單位:厘米)133×1÷2+
2025-01-24 04:29
【摘要】宋店中心小學(xué)胡瑩北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)考考你還記得我們學(xué)過(guò)哪些圖形面積的計(jì)算方法嗎?長(zhǎng)方形平行四邊形三角形梯形正方形長(zhǎng)方形的面積=S=abab長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)S=a·aaS=aba
2024-09-11 16:32
【摘要】第三單元圖形的變換一、考點(diǎn)1:圖形的變換1、圖形的變換有()、()和()三種。2、下面屬于平移現(xiàn)象的是()A、鐘表的指針滴答滴答地走B、滑滑梯
2025-02-01 22:24
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),同學(xué)們要能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。四個(gè)三角形A、B、C、D如何變換得到風(fēng)車圖形?風(fēng)車圖形中的四個(gè)三角形如何變換得到長(zhǎng)方形?長(zhǎng)方形中的四個(gè)三角形如何變換得到正方形?正方形中的三角形如何變
2025-01-14 04:37
2025-02-01 23:16
【摘要】目錄思路準(zhǔn)備1準(zhǔn)備2探究學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)求組合圖形的面積返回五年級(jí)首先,為了求組合圖形面積進(jìn)行準(zhǔn)備。然后,在一步的基礎(chǔ)上學(xué)生學(xué)習(xí)探究。最后,拓展學(xué)生思路的拓展學(xué)習(xí)。★自由選擇一個(gè)圖形,口算圖形面積。(單位:cm)(1)345(3)106
2025-01-24 23:28
【摘要】組合圖形面積人教新課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2梯形的面積=(上底+下底)×高÷2基本圖形老師家新買了住房,計(jì)劃在
2025-01-24 02:04