【摘要】第二單元進(jìn)化本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體內(nèi)容有:科學(xué)探究1、體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想像建立假設(shè)和理解的重要性。2、知道對(duì)其他探究結(jié)果提出質(zhì)疑是科學(xué)探究的一部分,了解合理懷疑是科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力。3、能應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋。4、能制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型。5、會(huì)查閱書(shū)刊及其他信
2025-02-06 19:22
【摘要】四、統(tǒng)計(jì)單元要點(diǎn)分析教學(xué)內(nèi)容本單元教學(xué)內(nèi)容主要是探究制作扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的技能問(wèn)題。教材分析本單元內(nèi)容大在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理以及學(xué)會(huì)制作一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上,來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制技能。教材編排的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,通過(guò)兩道例題分別說(shuō)明如何合理制作扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖,使之正確、充分地反映出有關(guān)數(shù)據(jù),正確體現(xiàn)各統(tǒng)計(jì)圖的特征,使學(xué)生
2024-08-08 17:45
【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文第1——4單元復(fù)習(xí)姓名1、本冊(cè)課文中要求我們養(yǎng)成讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路和在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”告訴我們,語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力,不僅可以從課堂中獲得,從課本中獲得,還可在社會(huì)上獲得,在大自然中獲得。3、“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)卷路”的過(guò)程,也是開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),磨練意志,陶冶情操的過(guò)程。4、與“
2025-06-28 23:55
【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文第一單元試題一、積累運(yùn)用(51分),把漢字正確規(guī)范地寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(5分)yūpúfúm?isāo()泥()草()()動(dòng)jiáshǔkuíkànmàn()蝶()俯()(
2025-01-25 04:04
【摘要】六年級(jí)下冊(cè)第一單元教材分析執(zhí)筆:丁淑蓮討論人:王玉榮張明梅侯建華馬晶生活中平凡的故事常常給我們很多啟迪,閱讀它們,感悟它們,能讓我們?cè)谌松缆飞献阚E更踏實(shí),步伐更穩(wěn)健。本單元圍繞“人生感悟”選編的5篇課文,從不同角度闡明了人生的哲理?!段难晕膬蓜t》通過(guò)學(xué)弈和兩小兒辯日的故事,表達(dá)了學(xué)習(xí)應(yīng)該專(zhuān)心致志和看待事物可以有不同角度的道理?,F(xiàn)代散文大家朱自清的《匆匆》表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光飛逝
2025-06-03 22:16
【摘要】六年科學(xué)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題綱一、填空:1、放大鏡又叫(凸透鏡),凸透鏡具有(放大物體圖像)的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。2、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是(透明和中間較厚、邊緣?。?。3、放大鏡正確使用方法有(移動(dòng)放大鏡)和(移動(dòng)被觀察的物體)。4、人類(lèi)最早使用的凸透鏡就是用(透明水晶)琢磨而成。在13世紀(jì),英國(guó)一位主教(格羅斯泰斯特)最早提出放大裝置的應(yīng)用,他的學(xué)生(培根
【摘要】課程:語(yǔ)文教師:馬蓮花班級(jí):六一班時(shí)間:15至14學(xué)年第二學(xué)期同心縣第一小學(xué)活頁(yè)教案(單元備課)單元名稱
2025-06-29 00:02
【摘要】個(gè)性化添改第一單元負(fù)數(shù)第一課時(shí)(認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù))教學(xué)時(shí)間:年月日教學(xué)內(nèi)容:教材第2~4頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),了解負(fù)數(shù)的作用,感受運(yùn)用負(fù)數(shù)的需要和方便。2、能正確地讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù)又不是負(fù)數(shù)。3、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)正
2025-06-03 23:25
【摘要】六下語(yǔ)文第一單元檢測(cè)卷班級(jí)姓名得分第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(50分)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(13分)nuóyízhēngróngyóusīchāyāngkūwěijīyèxì
2025-05-24 06:26
【摘要】課題第一單元復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:復(fù)習(xí)本單元生字詞語(yǔ),進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。體會(huì)含義深刻的句子的意思,理解段與段之間內(nèi)容上的聯(lián)系。過(guò)程與方法:朗讀、復(fù)習(xí)、交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀:復(fù)習(xí)課文所表現(xiàn)的啟示,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)本單元生字詞語(yǔ),進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。體會(huì)含義深刻的句子的意思,理解段與段之間內(nèi)容上的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)復(fù)習(xí)課文所表現(xiàn)
2025-06-28 23:38
【摘要】第8課光影變幻第課教學(xué)設(shè)計(jì)第課時(shí)總序第個(gè)教案課型:編寫(xiě)時(shí)間:年月日?qǐng)?zhí)行時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo)1、掌握光影變幻下形體的明暗、層次感的皴線方法和形體空間的造型能力,探索光影下的各種美妙
2025-01-22 20:11
【摘要】課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)變異性質(zhì)。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)辯論。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)變異的性質(zhì)。難點(diǎn):學(xué)生利用已學(xué)知識(shí)和技巧能夠?qū)σ恍┈F(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行辯論。教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課談話:前大家都查閱了一些資料,并且完成了一分資料小報(bào)。現(xiàn)在我們就一起來(lái)交流以下各組掌握的情況。(二)展示資
2025-02-08 00:14
【摘要】教學(xué)案課題期中學(xué)情調(diào)研序號(hào)授課時(shí)間2011年月日主備人閆培宗課型測(cè)評(píng)教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)本階段知識(shí)的掌握情況板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)策略學(xué)生答卷----小組討論----師點(diǎn)撥考后反思
【摘要】Unit3Wheredidyougo?單元教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、掌握一般動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)則以及部分不規(guī)則的過(guò)去式形式,并得出相關(guān)規(guī)律。2、掌握四會(huì)單詞和重點(diǎn)句子。3、能運(yùn)用所學(xué)句型來(lái)詢問(wèn)他人在過(guò)去的時(shí)間里所做的事情并作答,以及描述自己在過(guò)去的時(shí)間里所做的事情。4、會(huì)唱歌曲《Tellmeaboutyourholiday》。
【摘要】第一篇:六下第四單元備課 第四單元備課 【教材解讀】 在人類(lèi)文明的星空中,有許多燦若星辰的偉大作家,列夫?托爾斯泰、海鳴威、安徒生、泰戈?duì)枴⑵踉X夫??他們創(chuàng)作的不朽作品,早已走出了國(guó)門(mén),成為世界...
2024-10-21 07:33