【摘要】組合圖形第七課時(shí)組合圖形授課時(shí)間年月日本課知識(shí)前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參86頁教學(xué)重點(diǎn)分解組合圖形教學(xué)難點(diǎn)參考教案書寫教案一、情境的創(chuàng)設(shè):到現(xiàn)在為止我們已經(jīng)學(xué)過了哪些平面圖形呢?
2025-02-11 08:48
【摘要】探索樂園教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、操作和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),經(jīng)歷自主探索圖形隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律并建立模型的過程。2.發(fā)現(xiàn)并了解多邊形的邊數(shù)與分割成的三角形的個(gè)數(shù)、內(nèi)角和之間的數(shù)學(xué)規(guī)律。3.感受數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,獲得解決問題的成功體驗(yàn)。培養(yǎng)歸納、推理等數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)難點(diǎn):1.通過觀察、操作和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),經(jīng)歷自主探索圖形隱含
2025-01-21 22:31
【摘要】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?,能解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡單實(shí)際問題。?,能夠?qū)懗鲆粋€(gè)數(shù)的倒數(shù)。(1)8千克的是多少?41(2)180厘米的是多少?328×41口答列式:180×32用分?jǐn)?shù)表示下圖中的涂色部分:
2025-01-14 03:43
【摘要】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算,同學(xué)們要根據(jù)整數(shù)的加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序自己總結(jié)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的規(guī)則,能夠準(zhǔn)確的計(jì)算相關(guān)的練習(xí)題。復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的?整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是從左往右依次計(jì)算。遇到有括號(hào)的,應(yīng)
2025-02-01 04:50
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加減法冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)的加減法,要求同學(xué)們記住計(jì)算法則,并且能夠獨(dú)立完成有關(guān)同分母分?jǐn)?shù)加減法的練習(xí)題!你知道,這道題該怎樣做嗎?小明吃,中午吃了它的,晚上吃了它的。兩次一共吃去的幾分之
【摘要】(冀教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元測試題班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______4塊,每塊是它的()分之一,寫作()1分米長的一條彩紙平均分成10份,每份是它的,3份是它的,7份是它的7份,每份是它的()分之(),寫作(),這樣的5份是(),對(duì)折2次
2025-02-05 07:20
【摘要】小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系第二課時(shí)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系授課時(shí)間年月日本課知識(shí)前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參62頁教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點(diǎn)了解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的關(guān)系、進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。參考教案書寫教案一
2025-02-05 07:13
【摘要】相交教學(xué)目標(biāo):1.通過動(dòng)手操作:畫線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關(guān)系。2.認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系,滲透事物是相互聯(lián)系的辨證觀點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):全面認(rèn)識(shí)相交與不相交。教學(xué)過程:一、對(duì)“位置”“關(guān)系”的理解。畫直線,說一說
2025-02-05 06:51
【摘要】小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo):1.在自主選擇信息解決問題的過程中,精力探索小數(shù)加減法計(jì)算方法的過程。。,感受自主學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力。教學(xué)設(shè)計(jì):一、創(chuàng)設(shè)情境1.(1)師:這一段時(shí)間我們一直在和小數(shù)打交道,同學(xué)們對(duì)小數(shù)也有了一定的了解,想一想,我們生活中哪些地方經(jīng)常能夠用到小數(shù)?(預(yù)設(shè):生:商店和超市里商品的價(jià)格。
【摘要】觀察物體教學(xué)目標(biāo):,看到的物體的形狀是不同的,要全面了解物體的特征,就需多方面、多角度觀察。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。,滲透全面觀察事物的辯證思想,培養(yǎng)學(xué)生初步的傾聽習(xí)慣、合作意識(shí)和評(píng)價(jià)意識(shí)。教學(xué)用具準(zhǔn)備:學(xué)生照片杯子實(shí)物掛圖數(shù)碼相機(jī)等教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1、聯(lián)系每人的座位情況進(jìn)行簡
2025-02-01 21:20
【摘要】除法運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.引導(dǎo)學(xué)生積極探討、理解除法運(yùn)算性質(zhì)。2.能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡便。3.經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證的數(shù)學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生反思意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡便。教學(xué)難點(diǎn):能運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡便。教學(xué)工具:計(jì)算器教學(xué)過
2025-01-23 02:41
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法(二)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)目標(biāo)::結(jié)合具體事例,經(jīng)歷“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計(jì)算的總結(jié)及應(yīng)用過程。:理解一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法計(jì)算的含義,會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的簡單問題。、態(tài)度與價(jià)值觀:在利用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索新知識(shí)的過程中,體會(huì)知識(shí)間的相互聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):理解一個(gè)數(shù)的幾分之幾
2025-01-22 08:57
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律,同學(xué)們自己要認(rèn)真的思考,從實(shí)際問題只能干總結(jié)規(guī)律,并且應(yīng)用這些規(guī)律做題。每箱裝6個(gè)8箱20箱一次能運(yùn)200箱。每箱裝6個(gè)8×50=400,直接說出下面各題的積。16×50=24×50=64×50=8
2025-01-14 07:22
【摘要】74125比較一下,哪個(gè)分?jǐn)?shù)大呢?冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)通分,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問題理解并掌握通分的方法,能夠利用通分的知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問題。交流討論:(1)什么叫做通分?
2025-02-01 05:22
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的讀寫,通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)對(duì)小數(shù)有了一定的認(rèn)識(shí),本節(jié)課要求同學(xué)們掌握小數(shù)的讀寫方法,會(huì)按要求寫出相應(yīng)的小數(shù)。33333?這個(gè)“3”表示多少?表示3個(gè),也可以表示3個(gè)101表示3個(gè),也可以表示