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教育實習(xí)報告)-在線瀏覽

2024-10-06 05:32本頁面
  

【正文】 本次實習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)報告起到很重要的作用。10月11日上午8:30在xxxx,聽取指導(dǎo)老師的意見,并擬定實習(xí)方式、實習(xí)班級等等。10月13日開始在政教處見習(xí)。10月17日,在高二(7)班上主題班會,并以副班主任的身份與班上同學(xué)見面,溝通交流。(三)、后期總結(jié)工作12月11日—16日收集并整理資料,對自己在xxxxx中學(xué)整個實習(xí)、見習(xí)過程進行分析并總結(jié)。針對高中政治教育的教材以及授課方式進行隨堂聽課,親身授課和課后收集學(xué)生反應(yīng)的方法,尋求最有效且學(xué)生最為接受的課堂方法。六、實習(xí)總結(jié)和體會:(一)實習(xí)總結(jié):“師者,傳道授業(yè)解惑也”“教師是人類靈魂的工程師”帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師實習(xí)之旅,近30天的時間,教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的實習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂,當(dāng)然也少不了有挫折和困難。在為期一個月的實習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助和自己的勤奮努力下,較好的完成了實習(xí)任務(wù)。一、在教學(xué)工作方面實習(xí)的力,每位教師是否在前面的過程中認真對待,是否把上講臺講課當(dāng)作一件重要的事,是否對實習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負責(zé)。目的不一樣,我們的注意點就不一樣。做教師的對知識一知半解肯定是不行的。為了把課本的內(nèi)容全部弄清楚,我查閱了很多相關(guān)的書籍,并且上網(wǎng)查找資料,實在找不到的我就不恥下問,找指導(dǎo)老師或有經(jīng)驗的老師解決。如果照教材講下去,不用20分鐘就可以完事。在請教了科目的原任老師和自己思考后,終于構(gòu)思好了怎樣上一節(jié)課。我是五年級的代理班主任,一大群十來歲的小孩子,又可愛,又活潑,又好動,又調(diào)皮。班主任通過自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。三、教育調(diào)查 [教育實習(xí)報告范文(共6篇)] 實習(xí)期間在昌圖縣實驗中學(xué)進行了一次“如何做好一個優(yōu)秀班主任”的調(diào)查。通過這次的實習(xí),我個人對學(xué)生的教育也有一些想法和建議,在教育方面,我認為還要有所創(chuàng)新,雖然現(xiàn)在的教學(xué)方式和方法比以前要有所改進,引用了多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主思考和解決問題的能力,但教學(xué)還是不夠大膽,如果能在此基礎(chǔ)上再加以創(chuàng)新和改進教學(xué)方法,我相信孩子的教育問題將不是問題。(二)畢業(yè)實習(xí)的體會、收獲:兩個月的實習(xí)時間很快就過去了,也許明年,我就會成為一名真正的教師,負起一個教師應(yīng)該擔(dān)負的責(zé)任與義務(wù)。要當(dāng)好一名教師,我還有很長的路要走,我會繼續(xù)努力的。兩個月的實習(xí),使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。通過這次實習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生,幫助他們成長。一、優(yōu)點(一)班主任工作方面整頓學(xué)生晚修紀律的時候,能夠以老師的身份嚴格要求學(xué)生,盡力給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,并對他們提出了三個層次的要求。二、學(xué)會自己找事做。建立學(xué)習(xí)小組,以帶動班級學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)生和原班主任的交流初步了解高中的教學(xué)現(xiàn)狀(二)教學(xué)方面初步知道,備課該如何把握備課的三個要點(備教材、備學(xué)生、備課堂)一課一得,在把握課程重難點的基礎(chǔ)上,力求每節(jié)課有一個亮點,在這個過程中慢慢成長。二、不足之處(一)班主任方面,還需學(xué)習(xí)更多更好的管理方法,因為不同的學(xué)生,不同時期都會出現(xiàn)不同的狀況,這些都需要班主任運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。(二)j教學(xué)方面,要學(xué)習(xí)的東西就更多了,不同的學(xué)生,不同的類型的課文,不同的篇章該如何把握。這些都不是一兩天或一兩個月可以學(xué)會的,需要長期不懈地努力!篇五:師范生教育實習(xí)報告總結(jié)范文師范生教育實習(xí)報告總結(jié)范文今年是我大學(xué)生活的最后一年,畢業(yè)后我們馬上就會面臨擇業(yè)的問題,我們學(xué)的是思想政治教育,也就是說畢業(yè)后我們中的相當(dāng)一部分人會到學(xué)校從事教師工作,所以這學(xué)期我們都各自到初高中進行實習(xí),為的就是畢業(yè)后能夠馬上進入工作狀態(tài),能夠很好的勝任教師的工作,能夠很好的扮演教師的角色,進而為學(xué)生更好的服務(wù)![教育實習(xí)報告范文(共6篇)] 我的實習(xí)地點選在了一所中學(xué),這也是我曾經(jīng)就讀過的學(xué)校,說實話,剛來的時候覺得很奇怪,雖說這里有很大的變化,房間變亮了,設(shè)備齊全了,注意板凳不那么糟糕了,而且還新增了很多像工具箱之類的人性化極強的東西,但畢竟我曾經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí)了三年的時間,那時的我是學(xué)生,而現(xiàn)在的我卻以教師的身份來到這里,真的覺得有種怪怪的感覺,身份的轉(zhuǎn)換還真是讓我有點一下直接受不了呢。在這短暫的實習(xí)期間,我主要進行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。剛開始的兩個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作。在聽課前,認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,則事前認真做完題目,把做題的思路簡單記下,并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。在準(zhǔn)備教案前,認真閱讀教材,并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系,按自己的思路寫出教案。為了克服上講臺時的緊張,不斷的進行試講。經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練,現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,勝任教師的角色了。要想成為一位優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,站在教育的最前線,真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”,是一件任重道遠的事情,我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。我想這應(yīng)該是受到了上學(xué)時當(dāng)班長的影響吧,我把那是當(dāng)班長的經(jīng)驗統(tǒng)統(tǒng)拿出來用了,呵呵,不過效果真的很不好,因為現(xiàn)在的孩子和我們那時的孩子可太不一樣了,那時的孩子是怕老師的,現(xiàn)在的孩子對老師沒有怕,只有喜歡和不喜歡之分。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,儀表檢查,作業(yè)上交,早讀到課間紀律,課間操,課堂紀律,午休管理,眼保健操,自習(xí)課等等,每樣事物都負責(zé)到底,細致監(jiān)督。班主任是班級的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)生活動的參與者,更是學(xué)校管理的中堅力量和骨干分子,對良好班風(fēng),學(xué)風(fēng),校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。比如沒有很好的進入角色,工作經(jīng)驗不足等,這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的?,F(xiàn)在,實習(xí)結(jié)束了。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?,這才是教師工作最偉大的意義所在!對自己說加油!篇六:教學(xué)實習(xí)報告范文一、實習(xí)目的:通過對西柞高速公路、永咸高速公路的實地實習(xí)認識,使我們對高速公路的路基處理、瀝青路面的施工、道路的設(shè)計、公路橋梁的設(shè)計與施工以及其它公路相關(guān)設(shè)施的設(shè)計與布置,有了一次全面的感性認識,加深了我們對所學(xué)課程知識的理解,使學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。永壽至咸陽公路是國家規(guī)劃的西部大通道銀川至武漢高速公路在陜西省境內(nèi)的重要路段,也是陜西省公路主骨架的重要組成部分,是全國12條公路勘察設(shè)計典型示范工程之一。四、實習(xí)內(nèi)容:路基部分路基的實習(xí)主要在永咸高速公路的部分施工工地包括了地基處理、路堤、橋涵等內(nèi)容。就是將上面80公分路床范圍內(nèi)的多余的土全部挖掉,然后分層回填上50公分的素土,上面是沙粒。于是對原設(shè)計進行了變更,就是將原來80公分的土挖掉,先進行全段碾壓,碾壓后回填上40cm素土,再上面40cm 5%的石灰土,然后在兩側(cè)設(shè)計盲溝。對比二者機能后,該路段全部強夯處理。另外,對結(jié)構(gòu)物的處理。對于路堤的處理,用碾壓夯實法。壓實的目的在于使土粒重新組合,彼此擠緊,孔隙縮小,土的單位重量提高,形成密實整體,最終導(dǎo)致強度增加,穩(wěn)定性提高。壓實是意:在機具類型、土層厚度及行程遍數(shù)已經(jīng)選定的條件下,壓實操作時宜先輕后重、先慢后快、先邊緣后中間(超高路段等需要時,則宜先低后高)。壓實全過程中,經(jīng)常檢查含水量和密實度,以達到符合規(guī)定壓實度的要求。碾壓機械采用羊足碾壓實。我們實習(xí)的主要包括咸陽機場高架橋和雙星溝大橋兩段。雙星溝大橋是一個285米t型鋼構(gòu)橋,其上部工藝采用掛籃懸臂澆筑法。墩身采用的是箱型薄壁墩,上部3米為合攏段,將兩墩硬性的連接在一起,增加起整體效果。路面部分路面的實習(xí)主要集中在西柞高速公路的工地(瀝青路面)。其路面由面層、基層、底基層組成。其材料有改性瀝青、粗細集料等。熱拌瀝青混合料適用于各種等級道路的瀝青面層。熱拌瀝青混合料材料種類應(yīng)根據(jù)具體條件和技術(shù)規(guī)范合理選用。廠拌法瀝青路面包括瀝青混凝土、瀝青碎(礫)石等,施工過程可分為瀝青混合料的拌制與運輸及現(xiàn)場鋪筑兩個階段。前者系在每盤拌和時計量混合料各種材料的重量,而后者則在計量各種材料之后連續(xù)不斷地送進拌和器中拌和。在拌制瀝青混合料之前,應(yīng)根據(jù)確定的配合比進行試拌。通過試拌和抽樣檢驗確定每盤熱二、拌的配合比及其總重量(間歇式拌和機)、或各種礦料進料口開啟的大小及瀝青和礦料進料的速度(連續(xù)式拌和機)、適宜的瀝青用量、拌和時間、礦料和瀝青加熱溫度、以及瀝青混合料出廠的溫度。材料的運輸是靠卡車直接運到施工路段進行攤鋪。為了控制混合料的攤鋪厚度,在準(zhǔn)備好基層之后進行測量放樣,沿路面中心線和四分之一路面寬處設(shè)置樣樁,標(biāo)出混合料的松鋪厚度。高速公路和一級公 路在施工前應(yīng)鋪筑試驗段。試驗段宜在直線段上鋪筑,如在其它道路上鋪筑時,路面結(jié)構(gòu)等條件應(yīng)相同,路面各結(jié)構(gòu)層的試驗可安排在不同的試驗段上。[教育實習(xí)報告范文(共6篇)] 瀝青混合料攤鋪機有履帶式和輪胎式兩種。瀝青攤鋪機的主要組成部分為料斗、鏈?zhǔn)絺魉推?、螺旋攤鋪器、振搗板、攤平板、行使部分和發(fā)動機等。碾壓的溫度應(yīng)符合規(guī)定的要求。瀝青混合料碾壓過程分為初壓、復(fù)壓和終壓三個階段。隨即用100~120kn三輪壓路機或輪胎式壓路機復(fù)壓4~6遍。復(fù)壓階段碾壓至穩(wěn)定無顯著輪跡為止。終壓是在復(fù)壓之后用60~80kn雙輪壓路機以3 km/h的碾壓速度碾壓2~4遍,以
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