【正文】 己的教學(xué)風(fēng)格和特色，每個(gè)老師身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方，實(shí)習(xí)六個(gè)周，收獲很多，對(duì)初中體育課堂有了更深刻的認(rèn)識(shí)以及思考。當(dāng)時(shí)我上課的內(nèi)容是八年級(jí)體育排球正面雙手墊球技術(shù)。雖然是第一堂課，但由于之前自己在學(xué)校上了幾次公體的體育課，并不是太緊張。自己想講的東西沒(méi)有講清楚，教學(xué)任務(wù)沒(méi)有完成，學(xué)生上下來(lái)也很吃力。在之后的實(shí)習(xí)中，自己認(rèn)真觀察指導(dǎo)老師及其他老師上課，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，加上指導(dǎo)老師身體不好把很多的上課機(jī)會(huì)都給了我讓我有了鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，取得了一定的進(jìn)步，也有了自己的思考和認(rèn)識(shí)。還有，一堂課的技術(shù)教學(xué)結(jié)構(gòu)是非常緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。在課堂活動(dòng)和課堂用語(yǔ)方面，我盡量讓課堂氣氛變得輕松活躍，給學(xué)生自己練習(xí)動(dòng)作技術(shù)的機(jī)會(huì)，適當(dāng)增加學(xué)生合作學(xué)習(xí)的次數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。還有對(duì)于技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握，需要綜合考慮各方面的因素，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)難題?！　〔怀墒斓膸c(diǎn)建議：福山中學(xué)的體育老師平時(shí)都不注重教學(xué)生參與多種體育活動(dòng)，只有規(guī)模比較大的體育活動(dòng)才有可能接觸到更加豐富的體育活動(dòng)。同時(shí)，也忽視了教會(huì)學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)技術(shù)要領(lǐng)系統(tǒng)的把握，沒(méi)有帶給學(xué)生愉快的體育活動(dòng)的體驗(yàn)，忽視了對(duì)學(xué)生體育各個(gè)項(xiàng)目興趣的培養(yǎng)，不利于學(xué)生全面的發(fā)展。我的班主任指導(dǎo)老師是初二6班的李老師。之后又通過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作和各班委的工作職責(zé)。我作為他們班的副班主任，除了要求他們遵守校規(guī)校紀(jì)，班級(jí)規(guī)約，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)之外，我更加注重的是學(xué)生們內(nèi)在的修養(yǎng)和習(xí)慣的培養(yǎng)。在福山中學(xué)，實(shí)習(xí)班主任平時(shí)工作就是兩操、班級(jí)衛(wèi)生、查寢等基礎(chǔ)工作。雖然班主任工作很繁瑣時(shí)間跨度大，但通過(guò)這六個(gè)周的體驗(yàn)收獲了很多。輔導(dǎo)課、課間、查寢時(shí)我都喜歡跟學(xué)生聊天聽(tīng)他們的想法了解班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)生活各方面的真實(shí)情況，同時(shí)也跟他們交流一些學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得，給他們介紹大學(xué)生活喚起他們對(duì)大學(xué)生活的憧憬，促使他們更加努力學(xué)習(xí)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，通過(guò)日常的交往培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，同時(shí)增進(jìn)與學(xué)生的關(guān)系以便于更好的完成工作。對(duì)中學(xué)教師這一職業(yè)有了更清晰和深刻的認(rèn)識(shí)。愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心不應(yīng)只是一句空話。在這段說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了同行的實(shí)習(xí)老師們，我們?cè)谝黄鹕罟ぷ鞅舜硕际斋@了很多份友誼。我也認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)班主任和老師，這兩位非常優(yōu)秀的他老師在我實(shí)習(xí)期間給了我很多的指導(dǎo)和幫助，從他們身上我學(xué)到了如何做一名老師、班主任，怎樣管理好一個(gè)班級(jí)，怎樣安排教學(xué)工作，怎樣與學(xué)生相處。他們身上的很多優(yōu)點(diǎn)閃光點(diǎn)都值得我去學(xué)習(xí)和思考。最后，我還要感謝6班的孩子們，與這群孩子朝夕相處，有了很多的體會(huì)和收獲，六個(gè)周的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題并且與學(xué)生和睦相處。在這六個(gè)周的實(shí)習(xí)中，我有過(guò)困惑和疑慮，也有過(guò)挫敗和成功，當(dāng)然也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。也對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了新認(rèn)識(shí)、新看法、新理解，也對(duì)自己未來(lái)的出路有了更為透徹的認(rèn)識(shí)?！　‰x別如期將至，有對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的不舍，更有對(duì)學(xué)生的不舍?；氐綄W(xué)校，還有更多的事要做，要想成為一名好的老師，要學(xué)習(xí)的太多太多。豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同志們的思想有否提高。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。觀察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。比如法律專(zhuān)業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過(guò)程中是如何靈活運(yùn)用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的?！　??！　?。某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響?！　《?shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)法　　根據(jù)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫(xiě)。法律條文的運(yùn)用。法官需要的語(yǔ)言表達(dá)能力等等。文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。如文秘中的檔案管理，單位對(duì)工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要，效果如何?！　?bào)告結(jié)構(gòu)安排：　　第一部分：以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容?！　?，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。　　第三部分：實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力的方向等。如，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。事后善于總結(jié)等等。專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠扎實(shí)。不過(guò)，這樣的報(bào)告相對(duì)來(lái)說(shuō)需要較高的寫(xiě)作能力。　　三、實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求：　　，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。　　，符合公務(wù)文書(shū)的要求。字?jǐn)?shù)要在3000以上。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋?zhuān)唧w格式為:引文標(biāo)題、作者、出處(刊物名稱(chēng))、頁(yè)碼、發(fā)表日期或出版者、出版時(shí)間和版次。實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，首先要提交的是報(bào)告的大綱，字?jǐn)?shù)最好能在800字左右，主要是交待自己要寫(xiě)的報(bào)告的主要構(gòu)架內(nèi)容，由指導(dǎo)老師知道后再開(kāi)始寫(xiě)作，具體交稿時(shí)間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，最好在實(shí)　　習(xí)結(jié)束前10天將草稿交指導(dǎo)老師批改?！　　秾?shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)?》結(jié)束，實(shí)習(xí)報(bào)告強(qiáng)烈建議您再閱讀：十一種寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定的方法。我們雖然實(shí)習(xí)班主任只有一周多的時(shí)間，但是還是做了好多事情：　　(一)協(xié)助班主任處理一些事情，管理好班集體。由于我們實(shí)習(xí)的學(xué)校離海師較遠(yuǎn)，而我們必須在7：10之前到達(dá)雙島，所以每天早上的5：40左右起床，乘坐將近40分鐘的公交車(chē)才能到達(dá)?！　?3)監(jiān)督學(xué)生軍訓(xùn)　　在實(shí)習(xí)期間，我們剛好趕上學(xué)生軍訓(xùn)，他們軍訓(xùn)了一周，每天上午上課，下午軍訓(xùn)?！　?4)與學(xué)生溝通交流　　剛剛接觸這個(gè)班，我對(duì)學(xué)生、班級(jí)一點(diǎn)都不了解?！　∥以谘惨晫W(xué)生課間活動(dòng)情況及吃午飯情況和污水情況等活動(dòng)時(shí)，都會(huì)抓住機(jī)會(huì)與學(xué)生溝通，了解他們的想法，以便更好地開(kāi)展活動(dòng)。　　(5)學(xué)會(huì)處理緊急事件　　在軍訓(xùn)期間，有一天下午，我們班一位女同學(xué)在站軍姿時(shí)，突然暈倒了。讓校醫(yī)為她做了檢查，等她沒(méi)事之后，才讓她歸隊(duì)繼續(xù)軍訓(xùn)了。在課間活動(dòng)時(shí)，會(huì)抽出時(shí)間去教室看看學(xué)生，看看學(xué)生有否打鬧，有沒(méi)有什么疑問(wèn)。在吃過(guò)午飯后，都會(huì)去學(xué)生宿舍看看他們睡覺(jué)情況，督促他們?cè)琰c(diǎn)午睡。我們剛好趕上他們進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)、隊(duì)形、服裝等問(wèn)題與班主任和學(xué)生們多次召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行商量，而且我與原班主任一起帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行所次排練運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)隊(duì)形，最終在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我們班表現(xiàn)很出色，步伐整齊，口號(hào)響亮，服裝統(tǒng)一整潔。　　而在他們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，雖然我們實(shí)習(xí)班主任的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，但我還是去觀看了他們的比賽，為他們加油，寫(xiě)稿子等。　　(8)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)　　每天下午他們都有自習(xí)課，我就在沒(méi)有老師上輔導(dǎo)課時(shí)，去監(jiān)督學(xué)生自習(xí)。學(xué)生不僅問(wèn)我英語(yǔ)方面的問(wèn)題，還問(wèn)我語(yǔ)文、歷史、地理等方面的問(wèn)題。　　(9)召開(kāi)班會(huì)　　我本來(lái)早就想給學(xué)生召開(kāi)一次班會(huì)的，但是因?yàn)閷W(xué)校有事情耽擱了，一直到他們運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)后，才有機(jī)會(huì)召開(kāi)。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的感想、收獲。我讓他們暢所欲言，他們都說(shuō)了好多感想，又說(shuō)團(tuán)結(jié)最重要的，還有耐力重要的。我就勸她要與家人溝通，爭(zhēng)取家人的理解，勸她不要那么傷心。鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。上課也積極聽(tīng)講了!　　當(dāng)然，我們還作了一些其他很瑣碎的事情，當(dāng)班主任本來(lái)就需要處理這么的事情。關(guān)心學(xué)生，不僅僅是關(guān)心其學(xué)習(xí)情況，而且要全面地關(guān)心，要關(guān)心其身心健康，其人身安全。我在本次實(shí)習(xí)時(shí)，批改了學(xué)生的洲際，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)之外，遇到了一些問(wèn)題，比如因看周杰倫演唱會(huì)與父母的沖突，我看到后，趕緊與他們溝通，消除他們心中的不快，以便他們能全身心地投入學(xué)習(xí)中去。因?yàn)橹挥挟?dāng)你真正喜歡學(xué)生時(shí)，只有真正熱愛(ài)學(xué)生時(shí)，你才能全心全意地為學(xué)生著想，從他們的角度出發(fā)考慮問(wèn)題。因?yàn)榘嘀魅嗡饕幚淼耐ǔ６际且恍┖墁嵥榈氖虑椋鎸?duì)一些非常調(diào)皮的學(xué)生，所以你必須要熱愛(ài)本職工作，要有耐心。很累，還有點(diǎn)煩，但我要求自己還是耐心的去處理每件事。只有與他們溝通，你才能了解他們，才能走進(jìn)他們的生活?！　?。學(xué)生可能會(huì)因某科老師拖堂而厭煩那門(mén)課，此時(shí)班主任就得及時(shí)與該科老師溝通，及于學(xué)生交流，及時(shí)處理好此問(wèn)題?！　《?、教學(xué)工作總結(jié)　　上課及聽(tīng)課總結(jié)　　在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我總共上了十三節(jié)課，加上輔導(dǎo)課上了將近二十節(jié)課。我在每節(jié)課前都有教案設(shè)計(jì)，verbatimplan,課后及時(shí)寫(xiě)反思日記總結(jié)自己的不足之處，并提出解決策略。每節(jié)課我都認(rèn)真地作了記錄，并且從她們的課堂上得到啟發(fā)，總結(jié)他們的不足之處，避免自己在上課時(shí)也犯同樣的錯(cuò)誤。比如，我一直不知道怎樣處理一個(gè)問(wèn)題，在個(gè)別學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，其他學(xué)生不注意聽(tīng)講，只是埋頭做自己的事或者說(shuō)話，而我在一次聽(tīng)鄺秀娃的課時(shí)就得到了啟發(fā)。我覺(jué)得這樣做很好，就運(yùn)用到了的我的教學(xué)中，收到了很好的效果?！　‘?dāng)然我根本沒(méi)有想到，在之后的一個(gè)月里，我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在?！　∥覀儊?lái)到龍陵縣龍山中心學(xué)校受到了熱烈的歡迎。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積1500平方米。它堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進(jìn)發(fā)展，多年來(lái)一直承擔(dān)全縣小學(xué)教育研究和實(shí)驗(yàn)示范任務(wù)，為龍陵縣基礎(chǔ)教育實(shí)習(xí)報(bào)告事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，保山地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校之一，它也為龍陵縣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了有目共睹的貢獻(xiàn)?！　』闆r如下：　　課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂(lè)、美術(shù)7個(gè)科目)?！　ьI(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報(bào)?！　∵@次實(shí)習(xí)令我感受頗多。另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵?！　∈紫?，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑?，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。而這些，都要自己主動(dòng)去做?！　≡谖覐氖陆逃虒W(xué)活動(dòng)時(shí)，我