【正文】 ，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。：（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)）（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）（3）感知聲音和顏色的變化。（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。（1）在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。（3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。（2）知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。（1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。（1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。、態(tài)度、需要等，并做出適時(shí)的反應(yīng)。對(duì)兒童發(fā)展能力的嘗試給予理解和支持，積極肯定和鼓勵(lì)幼兒，不僅給幼兒以具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信心。充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，讓幼兒走出班級(jí)，走出幼兒園，擴(kuò)大知識(shí)面。引導(dǎo)幼兒經(jīng)過探索獲得經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)細(xì)心觀察每位幼兒的發(fā)展水平，特別關(guān)注能力較弱的幼兒，給他們更多的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，使他們趕上一般的發(fā)展水平。要鼓勵(lì)幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)造行為，以提高幼兒的游戲水平，豐富游戲內(nèi)容。、寓情于教的方式，發(fā)展幼兒的是非觀念和自我控制能力，不光要讓幼兒知道應(yīng)讓幼兒知道為什么這樣做，從而便遵守規(guī)則逐漸成為自己內(nèi)在的需要，從而控制自己的行為。四、家長(zhǎng)工作：（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。（二）與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。（四）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識(shí)。本學(xué)期我園家長(zhǎng)工作的主要內(nèi)容是：一、工作目標(biāo)：1．以幼兒的發(fā)展為基本目標(biāo)，家園配合，實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展。3．注重家長(zhǎng)工作個(gè)性化，針對(duì)不同類型的家長(zhǎng)選擇適當(dāng)?shù)募覉@合作方式，使家長(zhǎng)參與合作的主動(dòng)性得以增強(qiáng)。5．通過與家長(zhǎng)的交流，及時(shí)總結(jié)意見和建議，改進(jìn)工作，使家園的關(guān)系更融洽。（2）．專訪：對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行專訪：①了解孩子在家庭的生活習(xí)慣和幼兒的家庭基本情況。③了解家長(zhǎng)的教育方式和教育觀點(diǎn)。（3）．隨訪：除了家訪外，我們還要有事隨訪，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。（4）．家長(zhǎng)園地：向家長(zhǎng)推薦好文章，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的知識(shí)水平。（5）．家園聯(lián)系欄：①根據(jù)保教計(jì)劃，每周公布一次教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育教學(xué)進(jìn)展情況；②經(jīng)常更新“班級(jí)新聞”“通知”，既便于家長(zhǎng)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況，又可充分利用家長(zhǎng)資源，配合幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。對(duì)幼兒的發(fā)展進(jìn)行連續(xù)性記錄。（7）．家長(zhǎng)開放日：每學(xué)期向家長(zhǎng)開放一次半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分了解幼兒園的教學(xué)情況和孩子的發(fā)展情況。八”婦女節(jié)主題活動(dòng)、“慶六二、月份安排：二月份：，了解幼兒寒假在家的情況。，確立重點(diǎn)工作核心。2.“三，教育幼兒愛護(hù)樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。更換家長(zhǎng)園地。五月份：。一”同樂活動(dòng)。，發(fā)給每位家長(zhǎng)。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。通過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步。但我們也看到存在的一些問題，部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)，也不會(huì)用完整的語(yǔ)言表述、表現(xiàn)自己。部分幼兒坐姿不正確。三、工作目標(biāo)：認(rèn)真做好保教工作，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力做好家長(zhǎng)工作，家園聯(lián)系，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。做好課題的實(shí)踐和研究工作，提升科技特色教育的質(zhì)量與效益。四、具體措施：（一）教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。在開展區(qū)域活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科技小制作。本學(xué)期結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)以及身心發(fā)展規(guī)律，把我班特色定為學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)。（二）衛(wèi)生保健工作：本學(xué)期，我們將合理安排幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī)，做到保教有機(jī)相結(jié)合。養(yǎng)成安靜進(jìn)餐、安靜午睡的習(xí)慣。加強(qiáng)戶外活動(dòng)的組織管理，悉心觀察幼兒的活動(dòng)情況，提醒幼兒根據(jù)天氣的變化和活動(dòng)量的變化及時(shí)穿脫衣服。教育幼兒不擁擠，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣，不玩水和洗手液，學(xué)會(huì)節(jié)約用水；養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣，不憋尿。教育幼兒做個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子。教育幼兒保護(hù)視力和牙齒。加大安全教育工作力度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒持卡接送制度，加強(qiáng)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。認(rèn)真做好幼兒全日觀察記錄及疾病預(yù)防工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。培養(yǎng)幼兒主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好的用眼習(xí)慣。根據(jù)大班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。圍繞“十二五”《幼兒園科技創(chuàng)意活動(dòng)系列化實(shí)施的行動(dòng)研究》課題完善子課題《大班科技小種植內(nèi)容與操作體系的研究》研究?jī)?nèi)容，認(rèn)真做好課題研究工作，通過實(shí)施適合大班幼兒的科技小種植活動(dòng)，使幼兒自然而然地習(xí)得科學(xué)知識(shí)，了解植物生長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自己探求科學(xué)植物生長(zhǎng)秘密的興趣。（五）班級(jí)特色本學(xué)期，我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況，把培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本班的班級(jí)特色。利用孩子感興趣的方式，集中幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。充分利用游戲的形式，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣。在教育活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。充分挖掘兒歌、圖書的教育功能，幫助幼兒掌握正確的讀寫勢(shì)，提高讀寫能力。主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，反應(yīng)幼兒在園情況，了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)配合好，補(bǔ)孩子所缺，加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等很多方式。做好固定資產(chǎn)登記工作及各類統(tǒng)計(jì)工作。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)期班務(wù)計(jì)劃。豐富自然角和種植園地，飼養(yǎng)水樣小動(dòng)物，種植大蒜。結(jié)合“愛牙日”開展愛牙日護(hù)牙教育活動(dòng)。1創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)園地，發(fā)放第一期“家園通訊”小報(bào)。1發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案。加強(qiáng)幼兒課堂及課間常規(guī)的培養(yǎng)。豐富并管理種植園地。加強(qiáng)對(duì)體弱兒、肥胖兒的管理。開展主題活動(dòng)《動(dòng)物大觀園》。1班級(jí)設(shè)施設(shè)備檢查。11月份創(chuàng)設(shè)秋季班級(jí)環(huán)境。開展19消防安全教育活動(dòng)，配合園部進(jìn)行疏散演練活動(dòng)。安全教育活動(dòng)《小孩不玩火》班級(jí)家長(zhǎng)活動(dòng)：親子科技小制作加強(qiáng)種植園地的管理。班級(jí)設(shè)施設(shè)備檢查。12月份創(chuàng)設(shè)冬季、迎新年班級(jí)環(huán)境。加強(qiáng)幼兒冬季護(hù)理工作和疾病的預(yù)防工作。加強(qiáng)種植園地的管理。發(fā)放第四期“家園通訊”小報(bào)發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案。1認(rèn)真做好元旦假期安全教育。安全教育活動(dòng)《貝貝迷路了》認(rèn)真做好幼兒期末發(fā)展情況評(píng)價(jià)工作。做好班級(jí)特色管理、班級(jí)安全工作等各類總結(jié)工作。歸還、整理所借物品，同時(shí)做好各類班級(jí)設(shè)備檢查及保修工作。通過家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨(dú)身子女,是家里的小皇帝、小公主,平時(shí)都是由爺爺奶奶或者保姆照管,他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)動(dòng)作發(fā)展單足站立3秒。能后退、側(cè)身走和跑步。會(huì)用大油畫棒涂涂畫畫。認(rèn)知發(fā)展知道78種常見物品的用途。區(qū)分白天和晚上、前后、晴雨、男女。能以正確的發(fā)生順序來記憶事件,開始形成更為持續(xù)的記憶。命名34種顏色,利用不同的材料和顏色進(jìn)行造型。能說出完整的簡(jiǎn)單句,并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞,詞匯量激增。能背誦短小或循環(huán)性兒歌。能區(qū)別文字和圖片,知道書的方向,愿意看書,愿意聽成人念書。開始出現(xiàn)復(fù)雜情感:羞愧、尷尬和自豪等,自我意識(shí)增強(qiáng)。開始關(guān)注別人的情感和態(tài)度,并學(xué)習(xí)以此調(diào)節(jié)自己的行為。能進(jìn)行假裝游戲。三、教育、實(shí)施動(dòng)作發(fā)展在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具,練習(xí)小手肌肉的抓握能力。通過戶外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。認(rèn)知發(fā)展通過主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。利用環(huán)節(jié)、音樂活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂,學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂曲。通過玩橡皮泥來鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)以及提高自己的造型能力。語(yǔ)言發(fā)展能聽懂成人的問話和提示,做出相應(yīng)的反應(yīng)。能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內(nèi)容,會(huì)說短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿。學(xué)會(huì)翻看圖書,并珍惜圖