學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展策劃書(shū)-在線瀏覽
2024-10-05 14:19本頁(yè)面
【正文】 凝聚力，消除各成員之間的生疏感，為以后積極有效開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)，拉近12與13級(jí)的關(guān)系，特組織學(xué)院學(xué)生會(huì)成員參加此次課外拓展活動(dòng)。三、活動(dòng)主題： 團(tuán)結(jié) 友愛(ài)四、活動(dòng)時(shí)間：2013年12月30日五、活動(dòng)地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)六、參與人員：學(xué)生會(huì)代表90人左右七、活動(dòng)流程：（一）前期準(zhǔn)備：a確定場(chǎng)地。（二）開(kāi)始主要流程：a學(xué)生會(huì)代表準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合（5分鐘內(nèi)）；b主持人及相關(guān)秩序維護(hù)員控制場(chǎng)面，維持秩序（五分鐘內(nèi)）； c主持人介紹活動(dòng)主要內(nèi)容（8分鐘內(nèi)）；d主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始；（三）活動(dòng)內(nèi)容：1給每個(gè)人都做一個(gè)姓名牌。3等到所有人到齊后，要求所有人在3分鐘之內(nèi)找到姓名牌上○的人?！?每個(gè)組確定好自己隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)歌。道具：每隊(duì)氣球六只比賽方法：所有人員參與，每隊(duì)分成三組，每組三人，每組女生必須有參加且一組內(nèi)不能全部為女生，其余人員監(jiān)督其他隊(duì)比賽。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。到達(dá)終點(diǎn)后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開(kāi)始傳遞。3人4足道具：每隊(duì)繩子2根。裁判喊開(kāi)始口令以后，各隊(duì)第一組用繩子把腿綁好并向終點(diǎn)走，到達(dá)終點(diǎn)后原路返回起點(diǎn)，解開(kāi)繩子交給第二組。每隊(duì)3組一共用時(shí)最短的隊(duì)獲勝比賽過(guò)程中開(kāi)繩一次扣10秒鐘。5根據(jù)每隊(duì)三組所有時(shí)間之和的長(zhǎng)短定出名次最后兩隊(duì)接受懲罰。此環(huán)節(jié)不分勝負(fù)。規(guī)則：1主持人請(qǐng)每組每個(gè)人抽紙片。用時(shí)最長(zhǎng)的兩隊(duì)接受懲罰。八、活動(dòng)后期總結(jié): 活動(dòng)結(jié)束后，參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的干事寫(xiě)出總結(jié)，由各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)收取，上交到主席團(tuán)。備注：本次素質(zhì)拓展活動(dòng)安全第一，請(qǐng)各隊(duì)隊(duì)員注意安全，避免受傷；第三篇：學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展策劃書(shū)農(nóng)學(xué)院2012屆學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書(shū)農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)2012年12月06日2012屆學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃一、活動(dòng)背景招新工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，我院學(xué)生會(huì)成員得到進(jìn)一步確定。二、培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。，同時(shí)拉近新老成員的距離，在團(tuán)結(jié)互助目標(biāo)一致的前提下順利開(kāi)展校院工作。一、熱身小游戲：解扣參加者圍成一圈(人數(shù)為奇數(shù)，有傷者旁觀，去除首飾等)，每人雙手一上一下伸展(所有人同一個(gè)手上下)，站好后伸手去拉住在隔壁一人的手(一個(gè)方向一人)。全體參加者雙手相握后，開(kāi)始想辦法達(dá)到一個(gè)目的：最終恢復(fù)成單圈手拉手(相鄰兩人左右手相牽)。目的：非常類(lèi)似兒時(shí)的翻繩游戲，所不同的是想要過(guò)關(guān)必須要靠團(tuán)隊(duì)的群策群力，依靠每個(gè)組員的分工合作，而且你的思維方式越廣，你面前的道路也就越順利。（1）介紹后學(xué)員自我介紹（轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)整積極心態(tài)）（2）創(chuàng)作隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)徽等（3）小隊(duì)展示拓展訓(xùn)練目標(biāo)：破除人與人之間的距離感，使個(gè)人迅速融入團(tuán)隊(duì)明確培訓(xùn)目的，對(duì)一天的培訓(xùn)有初步了解初步形成團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來(lái)的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備(二）、小游戲“反口令”比賽規(guī)則：每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出8位選手，每八人站成一排，由裁判方來(lái)叫口令。如果有某位選手不按口令做出相反動(dòng)作，則立即被判出局。一直如此反復(fù)直到剩下最后一個(gè)部門(mén)為勝利者。培訓(xùn)目標(biāo)和回顧要點(diǎn)：資源的使用，人員的分工，團(tuán)隊(duì)的合作（四）、拓展訓(xùn)練五人六足器械介紹：廢宣傳條幅若干、剪刀若干，制作為綁腿的繩子項(xiàng)目介紹：各個(gè)團(tuán)隊(duì)分別選出10名選手參加本次活動(dòng)，參賽隊(duì)員于指定地點(diǎn)待侯聽(tīng)從計(jì)時(shí)人員口令。參賽隊(duì)伍從起點(diǎn)到終點(diǎn)繞一圈再跑回到起點(diǎn)，并且最后一個(gè)人到達(dá)后才算完成為完成比賽。參賽4支團(tuán)隊(duì)中，每隊(duì)可以隨意選擇自己隊(duì)的二個(gè)隊(duì)伍參賽的順序。（五）、拓展訓(xùn)練人椅項(xiàng)目介紹：各隊(duì)所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上；聽(tīng)從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前；可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間，按時(shí)間的長(zhǎng)短排名。（六）、拓展訓(xùn)練心心相印（背夾球）項(xiàng)目介紹：比賽賽距：20米（20米處設(shè)置一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)）比賽人數(shù)：每隊(duì)6人，（3男3女）每組2人，背夾一氣球，步調(diào)一致向前走，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開(kāi)始前進(jìn)。最先完成者勝出。比賽過(guò)程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績(jī)加2秒。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。若5分鐘內(nèi)還沒(méi)踩完，比賽也結(jié)束，最后算出哪個(gè)部門(mén)剩下的氣球最多，最多的那個(gè)部門(mén)勝出比賽場(chǎng)地：在規(guī)定的場(chǎng)地范圍內(nèi)，比賽過(guò)程中，每隊(duì)都不得超出該范圍 培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)隊(duì)員反映協(xié)調(diào)能力，同時(shí)活躍氣氛（八）、拓展訓(xùn)練銜紙杯傳水器材介紹：一次性水杯若干礦泉水空瓶子做水缸項(xiàng)目介紹：每隊(duì)選10人參加比賽，參賽人員選8名一組，男女交替配合。另有二名人員輔助第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的三分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。六、預(yù)期效果，明白大學(xué)的意義。，以便更好地開(kāi)展工作。二、活動(dòng)目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)成員間相互交流和認(rèn)識(shí)了解，以便更好地合作。根據(jù)各部人員隨機(jī)分成五隊(duì)。以抽簽的方式確定隊(duì)長(zhǎng)所負(fù)責(zé)的隊(duì)名。道具：布條
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