小學(xué)英語期中測試質(zhì)量分析-在線瀏覽
2024-10-04 08:50本頁面
【正文】 以下改進措施：（一）、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。（三）、做好培優(yōu)補差，教學(xué)中注意趣味性，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時分層布置作業(yè)，讓優(yōu)生更優(yōu)，后進生迎頭趕上，中等生向優(yōu)生轉(zhuǎn)化，面向全體，全面提高學(xué)生的英語水平。分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo)，分層評價，讓每個學(xué)生都能感受到成功的喜悅，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)的信心和積極性，促進學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進步。（五）注重學(xué)法指導(dǎo)，開發(fā)學(xué)生潛能。（六）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。（七）優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練。（八）加強課后輔導(dǎo)工作，特別是對學(xué)困生的教育教學(xué)，犧牲了自己的業(yè)余時間，發(fā)揮優(yōu)等生幫助學(xué)困生的作用，以便提高教學(xué)的及格率。通過這次考試，我們找到了學(xué)生學(xué)習(xí)上的薄弱之處，又通過這次交流，我們總結(jié)了教學(xué)中的得失。第二篇：四年級英語下冊期中測試質(zhì)量分析小學(xué)四年級英語期中考試質(zhì)量分析安艷華一、概況本次命題根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，也兼顧了語言的綜合運用能力；既考慮到部分差的學(xué)生，又顧及到學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生；考查的內(nèi)容既基本涉及到本學(xué)期前六個模塊學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容，又適當(dāng)拓展了課外及日常生活的知識。二、答卷情況分析 答題情況分析如下：試卷共分兩大部分，聽力部分占30%，詞匯和閱讀部分共占70%。學(xué)生的得分率較高。使學(xué)生能夠根據(jù)句子中某一個或某幾個單詞來判斷句子，掌握一定答題方法。主要考查學(xué)生對所學(xué)句子的理解認(rèn)讀能力，這道題的得分率是90%，大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成，這說明教師在平時的教學(xué)中，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，應(yīng)該掌握的必須要求學(xué)生過關(guān)并牢固掌握。該部分的試題也是本學(xué)期基本知識，總體來說得分率也較高。筆試部分第1題選詞填空，主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練程度，這些短語都是課文中的重點知識，要求學(xué)生必須熟讀熟記。但也有個別學(xué)生還是不能寫出所缺字母，說明在單詞的背誦這一塊還是一個缺陷。第4題是選擇下列句子對應(yīng)的漢語意思，這道題比較簡單，學(xué)生答題情況比較樂觀。第6題是看圖填空。在以后的學(xué)習(xí)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生讀題，審題，看圖的能力。本次命題80%為基礎(chǔ)知識和基本技能題，10%為較靈活的能力題，較難的知識僅為10%。這說明我們的教師在平時的教學(xué)中重視了基本知識的教學(xué)，學(xué)生學(xué)得比較扎實。所有學(xué)生的書寫都比以前明顯規(guī)范，這反映了教師關(guān)注了學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。英語課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)在加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，要提高學(xué)生的語言運用能力。存在的問題1．學(xué)生差距大。學(xué)習(xí)好的學(xué)生不僅基礎(chǔ)知識扎實，能力題的得分也高。其次，最高分與最低分相差43分。2．知識面狹窄。最后的閱讀題，這說明我們的一些老師在平時的教學(xué)中過分拘泥于教材，教學(xué)缺乏靈活性，沒有真正做到語言學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活經(jīng)歷相結(jié)合。從得分情況中反映出，學(xué)生能力題的得分明顯低于基礎(chǔ)知識題的得分。四、改進措施1．加強英語課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。3．充分發(fā)揮“捆綁交流”的作用，到兄弟學(xué)校去進行教學(xué)交流活動，開闊眼界，使自己的教學(xué)水平得到提高。聽力部分有四大題，第一題是聽錄音，選用你所聽到的單詞，沒有滿分，錯得很多。第三題是聽錄音選出正確的答句。第四題是聽錄音判斷圖片與錄音是否相符?？傮w來說，聽力還要加強。有5%的學(xué)生能正確答題，30%的學(xué)生亂猜，記不住單詞。第七題是單項選擇題，大部分學(xué)生不理解句子意思，導(dǎo)致失分非常嚴(yán)重。有大部分學(xué)生不明確句子的意思，導(dǎo)致失分。總之，這次考試是不夠理想，要想考好試，還得開足課程，上好課。突出語言的交際功能英語作為語言，是一
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